OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’obiettivo di questo modulo è fornire agli studenti le competenze nell'analisi di immagini e sequenze video digitali. Nella prima parte, gli studenti comprenderanno i modi in cui è possibile estrarre informazioni dalle immagini: rilevamento automatico di elementi caratteristici, descrizioni di forme e colori. Queste informazioni verranno poi utilizzate per confrontare immagini diverse basandosi su elementi comuni (queste competenze permetteranno allo studente di raggruppare automaticamente immagini percepibilmente simili o di stimare, a partire dalle immagini, la profondità di una scena). Infine, verranno progettati algoritmi per l’identificazione e l’analisi del movimento (le possibili applicazioni di queste tecniche riguardano la rappresentazione e la comprensione del movimento umano).

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Fornire competenze  nei seguenti temi:

• metodi e delle tecnologie  per elaborazione di immagini e di video
• algoritmi per la rappresentazione e la comprensione del contenuto di un'immagine, identificazione di punti di maggior interesse, confronto tra immagini dal contenuto informativo diverso
• analisi di immagini, espressività e realismo
• analisi di video e espressività gestuale

MODALITA' DIDATTICHE

modalità mista: lezioni frontali, laboratori guidati, letture, analisi di casi di studio

Ulteriori informazioni al link: https://corsi.unige.it/9913/news/12704-modalit%C3%A0-didattica-per-lavvio-dellaa-202122.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare il docente e il referente di Scuola per la disabilità all’inizio dell’insegnamento per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. 

I contatti del referente di Scuola per la disabilità sono disponibili al seguente link https://unige.it/commissioni/comitatoperlinclusionedeglistudenticondisabilita.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• immagini digitali a livelli di grigio e a colori
• descrivere un'immagine
• evidenziare parti di interesse in un'immagine
• calcolare la similarità tra immagini
• elementi di analisi della semantica: cerchiamo i volti umani e le mani
• elementi di analisi del moto: come rilevare oggetti in movimento in una scena

TESTI/BIBLIOGRAFIA

materiale didattico fornito dal docente tramite Aulaweb

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/index.php?view=easycourse&_lang=it&include=corso

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

• 50% esame orale 
• 50% progetto individuale e seminario

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le lezioni avranno un forte carattere interattivo. I temi presentati saranno discussi in aula, con l'ausilio di moduli di attività pratiche e letture.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) possono richiedere adattamenti in sede d'esame, con almeno 7 giorni di anticipo rispetto alla data dell’esame, compilando il "modulo richieste adattamenti" (dai servizi online https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back) che verrà inviato in automatico dal sistema al/alla docente responsabile dell’insegnamento e al/alla docente referente per gli studenti con disabilità e con DSA della propria Scuola/Area.  

Lo studente riceverà una copia della sua richiesta.