PRESENTAZIONE

L'insegnamento propone una trattazione di base della Storia greca, con attenzione all'evoluzione storica (diacronica e sincronica), alle principali problematiche connesse (aspetti politico-militari, istituzioni, società) e alle metodologie di ricerca. Nel quadro dell’insegnamento sarà sviluppato, in chiave di riflessione storica su una civiltà che ha avuto un impatto fondamentale sugli orientamenti del pensiero europeo in epoca moderna, il problema della leadership politica e della sua rappresentazione letteraria; si accennerà anche ai temi della diseguaglianza sociale e della disparità di genere nella polis.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Possedere una conoscenza di base delle linee generali della storia del mondo greco antico e dei fondamenti della sua civiltà, dalle origini all'età ellenistica; acquisire la metodologia necessaria per la comprensione dell'antichità greca nella sua specificità (politica, economica, sociale, religiosa) e nei rapporti con le altre culture del Mediterraneo; utilizzare gli strumenti necessari ad acquisire capacità critiche nella valutazione dei testi antichi in prospettiva storica, anche in riferimento alle riletture di epoca moderna; sapersi orientare nella ricerca bibliografica e conoscere le modalità dei suoi aggiornamenti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento, gli studenti:

- avranno una conoscenza di base degli avvenimenti del mondo greco e dei rapporti intrattenuti dai Greci con le popolazioni anelleniche, in un quadro spazio-temporale esteso

- possiederanno le competenze metodologiche necessarie per affrontare le basi documentarie della storia greca

- saranno in grado di valutare criticamente le informazioni desunte da varie tipologie di fonti (letterarie, archeologiche, epigrafiche) e utilizzarle ai fini della ricostruzione storica 

- sapranno riflettere in modo critico su aspetti centrali della civiltà greca (leadership politica, diseguaglianza sociale, disparità di genere) sia nella realtà storica antica, sia in termini di ricezione nel pensiero politico moderno

- riconosceranno le peculiarità delle istituzioni politiche greche nel loro sviluppo storico

- sapranno elaborare una personale strategia di apprendimento e di auto-valutazione, attraverso la guida allo studio in autonomia del manuale

- sapranno comunicare il proprio pensiero in forma scritta, integrando e rielaborando informazioni tratte da fonti di tipologia diversa (fonti letterarie antiche, bibliografia moderna, anche in lingua straniera, database online), adottando terminologia e stile adeguati al contesto, sviluppando il pensiero critico e capacità argomentative (per chi si avvale dell'esercitazione scritta)

PREREQUISITI

L'insegnamento non richiede di necessità la conoscenza del greco antico, ma presuppone la capacità di studiare il manuale in autonomia (sono previste alcune lezioni dedicate).

MODALITA' DIDATTICHE

L'attività didattica si svolge in classe. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è consigliata. Saranno considerati frequentanti gli studenti che parteciperanno alle lezioni.
Il docente, su richiesta specifica di ciascuno studente, consentirà la fruizione delle registrazioni delle lezioni tramite piattaforma Teams.
A seconda del numero degli iscritti, si prevede una prova scritta intermedia, facoltativa, riservata ai frequentanti (vd. modalità di accertamento).

E' prevista anche la stesura, facoltativa, di un'esercitazione scritta, la cui discussione sarà parte integrante del colloquio orale. La preparazione metodologica all'esercitazione sarà svolta dalla docente nell'ambito di lezioni dedicate che consentiranno agli studenti di organizzare il proprio lavoro individuale sulla base di discussioni preliminari svolte per gruppi. 

Si pregano gli iscritti all'insegnamento di iscriversi all'Aulaweb del corso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Parte generale: Metodo, fonti, geografia della Grecia antica; periodizzazione; principali eventi storici del mondo greco dal II millennio a.C. all'epoca ellenistica; le istituzioni politiche greche.
L'insegnamento offre sia un’introduzione generale alla disciplina - problemi di metodo, impiego delle fonti, orientamento fra gli strumenti di ricerca - sia un profilo dei processi e fenomeni politici e sociali più rilevanti nello sviluppo della civiltà greca dalle origini alla caduta di Corinto. Particolare attenzione sarà rivolta al tema della caratterizzazione della leadership politica tra storia e letteratura, attraverso due segmenti specifici del corso: "Politica e leadership personale nella polis greca" (6 ore), sviluppato come didattica integrativa dal Dott. Vittorio Maria Coraducci; "Scrivere la storia attraverso le vite. Plutarco e l'arte della biografia" (6 ore), sviluppato come didattica integrativa dal Prof. Marco Enrico.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per tutti:

Un manuale a scelta fra:
1. C. BEARZOT, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino 2011 (e successive edizioni)
2. M. BETTALLI, A.L. D’AGATA, A. MAGNETTO, Storia greca, Roma, Carocci 2013

Sussidio allo studio (facoltativo): F. CORDANO, P. SCHIRRIPA, Le parole chiave della storia greca, Roma Carocci, 2015 (II ed.)

Una lettura a scelta fra:
1. M. CANEVARO, L'Atene dei diritti, Bari-Roma, Laterza 2026
2. M. LUPI, Sparta. Storia e rappresentazioni di una città greca, Roma, Carocci 2017
3. M. BETTALLI, Alcibiade e la democrazia ateniese, Roma, Carocci 2025
4. O. COLORU, Il regno del più forte. La lunga contesa per l'Impero di Alessandro Magno (IV-III sec. A.C.)​, Roma, Salerno Editrice, 2022

5. S. TUFANO, Epaminonda di Tebe. Vita e sconfitte di un politico di successo, Milano, LED Edizioni Universitarie, 2023 (OA)
6. V. AZOULAY, Pericle. La democrazia ateniese alla prova di un grand'uomo, Torino, Einaudi 2017
7. G. SQUILLACE, Filippo il Macedone, Bari-Roma, Laterza, 2023

8. R. LANE FOX, Alexander the Great, London, Penguin books, 2004 (in inglese)
9. A. MOMIGLIANO, The Development of Greek Biography: Expanded Edition, Harvard University Press 1993 (in inglese)

NON FREQUENTANTI: In aggiunta ai testi sopra indicati:
G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci, Pearson 2020 (nuova edizione).

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre. Le lezioni inizieranno nella settimana dal 15 settembre 2026.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

- Prova scritta intermedia (riservata ai frequentanti, al termine delle lezioni, indicativamente fra fine novembre e dicembre 2026: consultare AulaWeb)

- Colloquio orale (compresa la discussione dell'eventuale esercitazione scritta), volto a verificare il livello delle conoscenze e delle competenze acquisite in relazione sia agli argomenti svolti a lezione, sia allo studio individuale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esercitazione scritta (facoltativa): l'elaborato di approfondimento, su tema concordato e con bibliografia di partenza fornita dalla docente, accerta sia l'acquisizione di una corretta metodologia d'indagine, sia la conoscenza di un argomento specifico di storia greca, sia la capacità di orientarsi fra le fonti antiche e la bibliografia moderna.

Prova scritta intermedia (facoltativa, riservata ai frequentanti): attraverso una serie di domande (aperte e chiuse) e una cartina muta la prova accerta la conoscenza degli eventi della storia greca dalle origini alla conquista romana (146 a.C.). Se la prova è superata, dal colloquio orale sarà escluso il punto a).
Colloquio orale: accerta  a) la conoscenza degli eventi della storia greca, nonché b) il livello di conoscenza dei problemi e dei testi discussi a lezione, e c) la comprensione delle letture a scelta.  La soglia di sufficienza si intende raggiunta se, in relazione agli argomenti oggetto di esame, si dimostra una conoscenza di base degli eventi, protagonisti e contesti storico-geografici della storia greca, considerati nel loro sviluppo cronologico, e si raggiunge un livello di competenze metodologiche tale da consentire di orientarsi nella valutazione delle basi documentarie. La soglia di eccellenza viene raggiunta, in relazione agli argomenti oggetto di esame, con il dimostrare un'ampia conoscenza di eventi, protagonisti e contesti storico-geografici della storia greca, colti nel loro sviluppo sincronico e diacronico e nella dinamica cause/conseguenze, e si raggiunge un livello di competenza metodologica tale da consentire di valutare le basi documentarie con capacità critica.

Per altri eventuali chiarimenti gli studenti dovranno contattare la docente via mail (francesca.gazzano@unige.it). 

ALTRE INFORMAZIONI

Tutti gli iscritti all'insegnamento, frequentanti e non frequentanti, sono caldamente invitati a registrarsi su Aulaweb, che costituirà un'indispensabile base d'appoggio per la didattica. Le lezioni si svolgeranno in presenza.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con disturbo specifico di apprendimento (DSA) trovano indicazioni per la richiesta di servizi, strumenti compensativi o misure dispensative, ausili specifici nel documento disponibile al seguente link: https://unige.it/disabilita-dsa/modulistica

Il superamento dell'esame consente di acquisire i seguenti open badge: 

PRO3 - Soft skills - Alfabetica base 1 - A

PRO3 - Soft skills - Personale base 1 - A

PRO3 - Soft skills - Imparare a imparare base 1 - A