PRESENTAZIONE

L’insegnamento intende offrire una panoramica sulle conoscenze di base della geografia. Verranno pertanto approfondite le principali dinamiche territoriali, paesaggistiche e ambientali che caratterizzano la contemporaneità e alle loro rappresentazioni, osservate in una prospettiva transcalare.Particolare attenzione sarà inoltre attribuita alla geografia culturale e all'intersezione inter e multi disciplinare per la lettura dello spazio. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivo dell’insegnamento è offrire agli studenti una conoscenza generale nell’ambito della geografia umana, con riferimento ai diversi orientamenti della geografia contemporanea. Inoltre, si propone di trasmettere una basilare capacità di lettura critica e uso delle carte geografiche e topografiche. Un approfondimento specifico sarà dedicato alla didattica della disciplina.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

 Al termine dell’insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

- comprendere il significato dei concetti geografici di base (spazio, territorio, paesaggio, ambiente, luogo);

- cogliere criticamente problemi della contemporaneità con un approccio transcalare, dal locale al globale;

- padroneggiare i principali concetti legati al paradgima dello sviluppo sostenibile;

- analizzare le variegate narrazioni geografiche dei territori, anche con riferimento specifico all'approccio geo-letterario;

- interpretare le dinamiche socio-territoriali che caratterizzano le diverse regioni geografiche in prospettiva attuale e diacronica;

- conoscere alcuni dei principali strumenti geografici come quello cartografico.

PREREQUISITI

Conoscenza basica delle principali nozioni geografiche.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento sarà organizzato alternando momenti di didattica frontale e partecipativa.
La didattica frontale sarà volta all'identificazione e alla comprensione delle conoscenze di base; la didattica partecipativa sarà basata su strategie problem-based finalizzate a stimolare la capacità di analisi di alcuni problemi relativi ai processi territoriali che caratterizzano la contemporaneità.
Alcuni materiali utilizzati nel corso delle lezioni saranno caricati su AulaWeb.

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità o con DSA che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it nella sezione “Studenti”. La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell’Ateneo (https://rubrica.unige.it/strutture/struttura/100111). Successivamente, almeno 10 giorni prima della data di esame, occorre inviare una e-mail al docente con cui si sosterrà l’esame, inserendo in copia conoscenza sia la docente Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (prof.ssa Elisabetta Colagrossi: elisabetta.colagrossi@unige.it) sia il Settore sopra indicato. Nella e-mail occorre specificare: la denominazione dell’insegnamento; la data dell'appello; il cognome, nome e numero di matricola dello studente; gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali; e richiesti.  La referente confermerà al/alla docente che il/la richiedente ha diritto a fare richiesta di adattamenti in sede d'esame e che tali adattamenti devono essere concordati con il/la docente. Il/la docente risponderà comunicando se è possibile utilizzare gli adattamenti richiesti.
Le richieste devono essere inviate almeno 10 giorni prima della data dell’appello al fine di consentire al/alla docente di valutarne il contenuto. In particolare, nel caso in cui si intenda usufruire di mappe concettuali per l’esame (che devono essere molto più sintetiche rispetto alle mappe usate per lo studio) se l’invio non rispetta i tempi previsti non vi sarà il tempo tecnico necessario per apportare eventuali modifiche. Per ulteriori informazioni in merito alla richiesta di servizi e adattamenti consultare il documento: https://unige.it/sites/unige.it/files/2024-05/Linee%20guida%20per%20la%20richiesta%20di%20servizi%2C%20di%20strumenti%20compensativi%20e_o%20di%20misure%20dispensative%20e%20di%20ausili%20specifici%20Maggio%202024.pdf

PROGRAMMA/CONTENUTO

Gli studenti/esse che devono conseguire 6 CFU affronteranno lo studio dei seguenti temi:

• I concetti base della geografia umana e introduzione al pensiero geografico
• L'evoluzione del paradigma della sostenibilità
• Cartografia e comunicazione cartografica
• La globalizzazione e le dinamiche dal globale al locale
• Geografia dell'ambiente e servizi ecosistemici
• Geografia della popolazione e delle migrazioni
• Geografia del turismo
• Processi di territorializzazione e geografia storica

​Gli studenti/esse che devono conseguire da 9 CFU, oltre ai temi precedenti affronteranno anche lo studio dei seguenti:

• Geografia e letteratura

Gli studenti/esse che devono conseguire da 12 CFU, oltre ai temi precedenti affronteranno anche lo studio dei seguenti:

• Cartografia e letteratura
• Geografia letteraria
• Turismo, letteratura e cinematografia

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Programma da 6 CFU

Per studenti/esse frequentanti:

• Contenuti delle lezioni.
• Varotto M., Il primo libro di geografia, Einaudi, Torino, 2025 (con l'eccezione dei capitoli XVI, XVII e XX).

Per studenti/esse non frequentanti:

• Bjelland M.D., Montello D.R., Getis A., Mangano S., Piana P., Porcelloni L., Geografia umana, V edizione, McGraw Hill, Milano, 2024.
• Varotto M., Il primo libro di geografia, Einaudi, Torino, 2025.

Programma da 9 CFU

Per studenti/esse frequentanti:

• Contenuti delle lezioni.
• Varotto M., Il primo libro di geografia, Einaudi, Torino, 2025 (con l'eccezione dei capitoli XVI, XVII e XX).
• Due saggi a scelta tra:
  • Maggioli M., Morri R., “Tra geografia e letteratura: realtà, finzione, territorio" in Letteratura e geografia: parchi letterari, spazi geografici e suggestioni poetiche nel ‘900 italiano, Quaderni del ’900, 9, 2009, pp. 53-70.
  • Lando F., "Premessa. Geografia e letteratura: immagine e immaginazione", in Lando F., a cura di, Fatto e finzione. Geografia e letteratura, Etaslibri, Milano, 1993, pp. 1-18.
  • De Vecchis G., "Italo Calvino: il primo geografo del nuovo millennio", Bollettino della Società Geografica Italiana, 14, 7, 1, 2024, pp. 125-136.
  • Gabellieri N., "Introduzione: geografia e letteratura tra didattica, valorizzazione e programmazione territoriale. Un approccio interspaziale", in Gabellieri N., a cura di, Racconti di paesaggio, IF Press, Roma, 2024, pp. 9-19.

Per studenti/esse non frequentanti:

• Bjelland M.D., Montello D.R., Getis A., Mangano S., Piana P., Porcelloni L., Geografia umana, V edizione, McGraw Hill, Milano, 2024.
• Varotto M., Il primo libro di geografia, Einaudi, Torino, 2025.
• I saggi:
  • Maggioli M., Morri R., “Tra geografia e letteratura: realtà, finzione, territorio" in Letteratura e geografia: parchi letterari, spazi geografici e suggestioni poetiche nel ‘900 italiano, Quaderni del ’900, 9, 2009, pp. 53-70.
  • Lando F., "Premessa. Geografia e letteratura: immagine e immaginazione", in Lando F., a cura di, Fatto e finzione. Geografia e letteratura, Etaslibri, Milano, 1993, pp. 1-18.
  • De Vecchis G., "Italo Calvino: il primo geografo del nuovo millennio", Bollettino della Società Geografica Italiana, 14, 7, 1, 2024, pp. 125-136.
  • Gabellieri N., "Introduzione: geografia e letteratura tra didattica, valorizzazione e programmazione territoriale. Un approccio interspaziale", in Gabellieri N., a cura di, Racconti di paesaggio, IF Press, Roma, 2024, pp. 9-19.

Programma da 12 CFU

Per studenti/esse frequentanti:

• Contenuti delle lezioni.
• Varotto M., Il primo libro di geografia, Einaudi, Torino, 2025 (con l'eccezione dei capitoli XVI, XVII e XX).
• Un volume a scelta tra:
  • Piana P., Gabellieri N., Gallia A., a cura di, La trama del paesaggio. Racconti e immagini del Grand Tour tra geografia, storia e progetto territoriale, Viella, Roma, 2025 (scaricabile online da: https://www.viella.it/libro/9791257010478).
  • F. Moretti, Atlante del romanzo europeo 1800-1900, Einaudi, Torino 1997 (o ed. successive).
  • Marengo M., Geografia e letteratura. Piccolo manuale d’uso, Pàtron, Bologna, 2022.

Per studenti/esse non frequentanti:

• Bjelland M.D., Montello D.R., Getis A., Mangano S., Piana P., Porcelloni L., Geografia umana, V edizione, McGraw Hill, Milano, 2024.
• Varotto M., Il primo libro di geografia, Einaudi, Torino, 2025.
• Due volumi a scelta tra:
  • Piana P., Gabellieri N., Gallia A., a cura di, La trama del paesaggio. Racconti e immagini del Grand Tour tra geografia, storia e progetto territoriale, Viella, Roma, 2025 (scaricabile online da: https://www.viella.it/libro/9791257010478)
  • F. Moretti, Atlante del romanzo europeo 1800-1900, Einaudi, Torino 1997 (o ed. successive).
  • Marengo M., Geografia e letteratura. Piccolo manuale d’uso, Pàtron, Bologna, 2022.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre: settimana del 21 settembre 2026, in base all’orario

II semestre: settimana del 22 febbraio 2027, in base all’orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame si svolge in forma scritta per la prima parte e orale per la seconda parte, tramite un test e un colloquio volti a verificare le conoscenze acquisite durante le lezioni e attraverso lo studio dei testi indicati in bibliografia.

Oltre agli appelli ufficiali è prevista la possibilità di sostenere una parte del programma dopo il termine del primo semestre con prove scritte in itinere facoltative.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame:
- valuterà la conoscenza dei temi trattati a lezione e presenti nei testi di studio;
- verificherà la capacità di ragionare criticamente sulle nozioni fornite.
La valutazione terrà conto di:
- conoscenza appropriata del lessico disciplinare;
- capacità di ragionamento critico;
- capacità di effettuare collegamenti tra i diversi argomenti affrontati.

ALTRE INFORMAZIONI

Si invitano tutti gli studenti a consultare periodicamente la pagina di questo insegnamento sul portale dell’e-learning AulaWeb (raggiungibile dal sito di Ateneo o all’indirizzo: https://www.aulaweb.unige.it).

Tutte le informazioni e i materiali relativi a questo insegnamento sono pubblicate esclusivamente in tale sito.