PRESENTAZIONE

La letteratura latina medievale e umanistica si occupa delle opere letterarie latine composte nel Medioevo e nell’Umanesimo, dei loro autori, dei generi e dei contesti culturali entro i quali esse furono messe a punto.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di fornire un quadro globale dei principali generi letterari e degli autori della letteratura latina dal VI al XV secolo, attraverso la lettura e il commento dei testi più significativi, con particolare attenzione all’individuazione delle relazioni tra fatti letterari e relativi contesti storici.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo scopo dell’insegnamento è quello di illustrare, attraverso un'indagine sugli episodi più significativi, alcune manifestazioni fondanti della civiltà dell'Europa medievale e della sua cultura, considerate attraverso lo specifico veicolo dell'espressione letteraria; tali vicende culturali e letterarie, infatti, interessano un millennio (indicativamente fra il VI e il XV secolo) all'interno del quale l'espressione scritta e, conseguentemente, la comunicazione del pensiero, transitavano pressoché esclusivamente attraverso il latino.

La partecipazione alle attività formative proposte e lo studio individuale consentiranno allo studente di acquisire:

• una conoscenza teorico-metodologica delle problematiche relative alla materia;

• la capacità di elaborare criticamente le tematiche inerenti alle conoscenze letterarie di base;

• la capacità di applicare, a casi concreti e specifici, gli strumenti teorico-metodologici appresi;

• la capacità di analizzare un testo letterario mediolatino e collocarlo nel corretto contesto storico-culturale;

• la capacità di sviluppare un approccio critico che consenta di valutare le diverse interpretazioni e valutazioni di un testo e di formulare ipotesi personali;

• la capacità di comunicare le specificità della materia utilizzando una terminologia appropriata;

• la capacità di consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia.

Gli studenti che frequenteranno il corso per 9 CFU affronteranno la lettura e commento di un numero maggiore di testi e dunque avranno una conoscenza più approfondita dei testi selezionati.

PREREQUISITI

Nessuno.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali. Le lezioni si svolgeranno unicamente in presenza. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è consigliata. È possibile che vengano organizzate lezioni in forma seminariale tenute da esperti della materia.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’insegnamento offrirà un profilo della storia della letteratura latina dalla tarda antichità all’Umanesimo, con lettura antologica e commento di alcuni testi significativi (che, per gli studenti che sostengono l’esame per 9 CFU, saranno in numero superiore a quelli che dovranno preparare gli studenti che portano il programma per 6 CFU). Questi, più in particolare, alcuni dei temi che verranno affrontati:

• le età del millennio medievale;

• la cultura e la scuola nel Medioevo e nell’Umanesimo;

• le lingue del Medioevo;

• la tradizione dei testi nel periodo medievale e umanistico;

• i generi della letteratura latina medievale e umanistica, fra continuità e innovazione.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Programma per frequentanti da 6 CFU:

1. dispensa messa a disposizione dal docente in Aulaweb;

2. antologia dei testi che verranno letti e commentati in classe: al pari della dispensa, sarà disponibile in Aulaweb;

3. G. Cappelli, L’Umanesimo italiano da Petrarca a Valla, Carocci, Roma 2010 (e ristampe successive);

4. slide e altro materiale bibliografico fornito nel corso delle lezioni.

Programma per frequentanti da 9 CFU:

1. dispensa messa a disposizione dal docente in Aulaweb;

2. antologia dei testi che verranno letti e commentati in classe: al pari della dispensa, sarà disponibile in Aulaweb;

3. G. Cappelli, L’Umanesimo italiano da Petrarca a Valla, Carocci, Roma 2010 (e ristampe successive);

4. slide e altro materiale bibliografico fornito nel corso delle lezioni;

5. un volume a scelta fra:

• G. Billanovich, Lezioni di filologia petrarchesca, a cura di D. Losappio, Introduzione di G. Frasso, Centro di Studi Medievali e Rinascimentali E.A. Cicogna, Venezia 2008;

• P.O. Kristeller, Quattro lezioni di filologia, a cura di L.C. Rossi, con due scritti di L. Lehnus e G. Velli, Centro di Studi Medievali e Rinascimentali E.A. Cicogna, Venezia 2003;

• Le cronache delle città mediterranee (secc. XI-XVI), a cura di G.C. Alessio - D. Losappio, Centro di Studi Medievali e Rinascimentali E.A. Cicogna, Venezia, 2025;

• Preumanesimo: riflessione critica, teoria letteraria e prassi letteraria. Atti del convegno internazionale di studi (Genova, 23-24 ottobre 2023), a cura di G.C. Alessio - C. Fossati - D. Losappio, Centro di Studi Medievali e Rinascimentali E.A. Cicogna, Venezia, 2025 (andrà escluso il contributo di J.-F. Chevalier);

• P. Rosso, La scuola nel Medioevo. Secoli VI-XV, Carocci, Roma 2018 (e ristampe successive);

• P. Rosso, Le università nell’Italia medievale. Cultura, società e politica (secoli VI-XV), Carocci, Roma 2021 (e ristampe successive);

Gli studenti non frequentanti (indipendentemente dal fatto che portino il programma da 6 o da 9 CFU) dovranno:

• integrare la dispensa con la lettura di E. D'Angelo, La letteratura latina medievale. Una storia per generi, Viella, Roma 2009;

• sostituire il punto 2 con la lettura di:

a. Facezie del Quattrocento e del Cinquecento, vol. I, a cura di M. Ciccuto – S. Pittaluga, Centro di Studi Medievali e Rinascimentali E.A. Cicogna, Venezia, 2025, pp. 5-322 (Facetiae di Poggio Bracciolini e Facetiae extravagantes attribuite a Poggio Bracciolini);

b. Cronaca di Novalesa, edizione e traduzione italiana a cura di G.C. Alessio, Centro di Studi Medievali e Rinascimentali E.A. Cicogna, Venezia, 2026.

Gli studenti non frequentanti DOVRANNO comunque prendere contatto col docente, che illustrerà nel dettaglio il programma d’esame.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Settimana del 15 febbraio 2027, in base all’orario.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Indicativamente quattro-cinque domande relative ai punti 1, 2, 3 e 4 della bibliografia, più una relativa al punto 5 (quest’ultima per il programma da 9 CFU). Gli studenti dovranno non soltanto dimostrare la conoscenza degli argomenti previsti dall’insegnamento, ma pure di aver letto i testi dell'antologia, di essere in grado di commentarli e di contestualizzarli correttamente dal punto di vista storico, culturale e letterario. Gli studenti non frequentanti dovranno inoltre dimostrare la conoscenza degli argomenti esposti nei testi aggiuntivi loro assegnati.

ALTRE INFORMAZIONI

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con disturbo specifico di apprendimento (DSA) trovano indicazioni per la richiesta di servizi, strumenti compensativi o misure dispensative, ausili specifici nel documento disponibile al seguente link: https://unige.it/disabilita-dsa/modulistica