PRESENTAZIONE

L’insegnamento propone un’analisi critico-interpretativa su argomenti di storia della letteratura italiana di particolare attinenza con la cultura classica e umanistica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

• Individuare in modo scientifico il contesto storico, culturale e artistico in cui nascono i testi della letteratura italiana in rapporto alla tradizione classica.
• Conoscere la tradizione letteraria dei diversi generi della letteratura italiana con particolare attenzione alle radici nel mondo classico, alla loro evoluzione nella storia letteraria, al gusto e alla cultura dell’età in cui sono prodotti, agli eventuali sviluppi nelle età successive.
• Acquisire un metodo di interpretazione critico-scientifica dei testi della letteratura italiana, sapendo utilizzare gli specifici strumenti bibliografici (dizionari, storie letterarie, edizioni critiche, saggi, articoli, recensioni, eventuali supporti on-line) e le fondamentali tecniche di analisi dei testi.
• Saper riconoscere, con valutazione anche personale, il valore di un testo di letteratura italiana nell’ambito della poetica del suo autore, della storia della letteratura e della cultura classica italiana.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si propone di illustrare in prospettiva storico-critica una selezione di opere e autori significativi della letteratura italiana, fornendo agli studenti gli strumenti concettuali e metodologici essenziali per comprendere il linguaggio letterario sul piano del contenuto e dello stile.

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà sviluppato:

a) una specifica competenza delle metodologie di analisi, interpretazione ed ecdotica del testo letterario

b) una specifica e approfondita competenza nelle metodologie di studio e di ricerca nel campo della letteratura italiana e un’aggiornata informazione bibliografica sul dibattito storico-critico

c) la capacità di definire l'eredità della cultura classica e umanistica nei diversi contesti storici della letteratura italiana e di delineare la tradizione nelle epoche e nelle culture successive

d) la capacità di esporre con adeguato linguaggio critico-scientifico temi, problemi, prospettive dei testi e dei contesti letterari

e) la formazione di un'autonoma capacità di valutazione dei dati letterari, ottenuta da un puntuale confronto con la critica

PREREQUISITI

Allo studente è richiesta una buona preparazione di base riguardo alla conoscenza della storia della letteratura italiana e alla capacità di lettura e interpretazione dei testi letterari.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgeranno in presenza. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è fortemente consigliata. È previsto l’ausilio di strumenti didattici integrativi (slides, powerpoint, materiali di supporto allo studio) che verranno messi a disposizione su un’apposita sezione del portale e-learning AulaWeb. Una parte dell'insegnamento sarà dedicata alla presentazione seminariale di testi attinenti al corso, sui quali gli studenti avranno preparato un lavoro concordato e guidato col docente. In generale, durante le lezioni sarà sollecitata la partecipazione attiva degli studenti, con domande e interventi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il Barocco e l'Antico. Novelle, orazioni, questioni di poetica.

Il corso affronterà la questione, non sempre lineare, dei rapporti tra la cultura letteraria del Seicento e le letterature classiche, articolandosi in tre momenti:

• Il Barocco e l'Antico: polemiche e questioni di poetica.
• Fortuna dell’antico nella novella secentesca (con particolare riguardo alle Cento novelle degli Accademici Incogniti).
• L’oratio ficta secentesca, e i modelli dell’oratoria antica.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Antologia della letteratura italiana del Seicento, a cura di M. Leone, U. Motta, L. Spera, Roma, Carocci, 2025.

Cento novelle amorose de i Signori Accademici Incogniti, a cura di T. Giuggia, 2 voll., Torino, Aracne, 2017 (testi indicati a lezione)

Altri materiali, anche di supporto allo studio, saranno presentati a lezione e caricati sulla piattaforma AulaWeb.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolge in forma orale. Nella valutazione finale per frequentanti si terrà conto anche del lavoro seminariale svolto in aula.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’insegnamento prevede l'esposizione in forma seminariale di ricerche individuali concordate col docente e correlate all’argomento delle lezioni, volte ad ampliare le abilità metodologiche e le competenze specialistiche attraverso la discussione in aula.

Il colloquio finale ha lo scopo di valutare la capacità di parafrasare e commentare i testi, di contestualizzarli da un punto di vista storico-culturale, di illustrarne le caratteristiche metrico-stilistiche, di presentarne i problemi filologici ed ecdotici, di esprimere i concetti appresi con un linguaggio appropriato e di sostenere una discussione in merito agli argomenti trattati.