PRESENTAZIONE

Insegnamento del primo anno della LM 37 (9 CFU). Consiste in 54 ore di lezione. Nel primo semestre, si terranno 3 ore alla settimana di lezioni frontali con alcune attività seminariali. Nel secondo, 2 ore la settimana. L'insegnamento è impartito in inglese e introduce ad aspetti e problematiche della letteratura e cultura britannica nonché di altre letterature e culture in lingua inglese dagli anni Ottanta del Novecento ad oggi.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

The aim of the course is to sharpen the students’ ability to analyse texts in the literatures of Britain and other English-speaking countries by reading them in the light of specific social and political contexts and in relation to broader cultural phenomena. Students will be encouraged to use relevant theoretical and philosophical concepts as critical tools to develop a more sophisticated comprehension of the texts. They will also acquire competencies in academic and/or creative writing on the topics addressed.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si pone l'obiettivo di fare comprendere e assimilare le linee di sviluppo della letteratura e cultura britannica contemporanea dal 1980 ad oggi, con particolare attenzione al nuovo millennio, nonché alcuni aspetti di altre letterature anglofone relativamente allo stesso periodo. Ci si prefigge inoltre di introdurre gli studenti all'indagine delle forme del romanzo più recente attraverso alcuni concetti essenziali del pensiero teorico e filosofico contemporaneo. Infine, l'obiettivo specifico della seconda parte del corso è di riflettere criticamente sui temi del Transumanismo, dell’Intelligenza Artificiale e più in generale del postumano per come sono rappresentati nella scrittura romanzesca.

I risultati attesi consistono nell'acquisire la capacità di:

analizzare testi letterari, utilizzando una strumentazione teorica e critica;

valutare diverse argomentazioni e mettere in discussione idee precostituite;

lavorare in gruppo e apprendere attraverso una discussione seminariale;

comunicare idee e argomentazioni in modo efficace in forma scritta e orale;

identificare e utilizzare risorse bibliografiche pertinenti;

produrre un testo accademico e/o creativo.

PREREQUISITI

Il prerequisto per seguire proficuamente questo insegnamento è una conoscenza a grandi linee della storia della letteratura inglese, e una conoscenza avanzata (livello C1) della lingua, che permetta di comprendere le lezioni e di leggere testi complessi in lingua inglese.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento è tenuto in inglese. Le lezioni frontali saranno alternate a momenti seminariali in cui saranno discussi i testi proposti. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Dal postmoderno al postumano

Primo semestre

Gli studenti familiarizzeranno con i contesti politici, economici e sociali della Gran Bretagna contemporanea dagli anni Ottanta alla Brexit e con la letteratura e la cultura dello stesso periodo attraverso una selezione di discorsi politici, estratti di film, serie TV e romanzi (Midnight's Children dell'anglo-indiano Salman Rushdie, White Teeth di Zadie Smith, britannica di origini anglo-giamaicane, e il Seasonal Quartet della romanziera scozzese Ali Smith). Particolare attenzione sarà dedicata ai temi della Englishness e del multiculturalismo e alle tecniche della narrativa postmoderna, queste ultime, indagate anche attraverso la lettura integrale di due opere distopiche: The Handmaid's Tale della scrittrice canadese Margeret Atwood e Never Let Me Go del Premio Nobel Kazuo Ishiguro, scrittore britannico di origini giapponesi. Quest'ultimo romanzo, che racconta la vicenda di un gruppo di cloni, collegherà la prima parte del corso alla seconda, che sarà interamente dedicata al postumano.

Secondo semestre

Letteratura e cultura popolare hanno riflettuto sovente sugli scenari futuri che le innovazioni tecnologiche sembrano annunciare. La popolarità di serie TV come ‘Black Mirror’ (2011-2013) testimonia l’interesse diffuso per la capacità delle arti di immaginare cosa comporti interagire moralmente e sempre più intimamente con entità postumane. I romanzi di Ishiguro Never Let Me Go e Klara and the Sun analizzati in questo corso interrogano questioni affascinanti quali la clonazione e il transumanesimo, esplorando le mutevoli concezioni dell'“umano” nell'era del capitalismo cognitivo, dell'intelligenza artificiale e dell’ingegneria genetica. Questa parte del corso esplorerà attraverso la lente della narrazione romanzesca e per lo schermo che cosa significhi essere "umani" nell’epoca del capitalismo cognitivo, dell’Intelligenza Artificiale e delle neuroscienze che fondono mondo digitale e biologico. Si indagheranno questioni quali i confini sempre più sfumati tra uomo e macchina, l'etica nell’era dell'IA, la coscienza (non)umana e la relazione tra entità umane e non umane o quasi umane.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per l'intero corso:

- una selezione di discorsi politici e saggi critici; estratti da romanzi, film e serie TV, nonché altro materiale audiovisivo. 

Primo semestre:

- Margeret Atwood, The Handmaid's Tale, qualsiasi edizione.

- Kazuo Ishiguro, Never Let Me Go (2005),  qualsiasi edizione.

Secondo semestre:

Kazuo Ishiguro, Klara and the Sun (2021), qualsiasi edizione.

Ulteriori informazioni saranno pubblicate su aulaweb, comprese specifiche indicazioni per gli studenti che non possono frequentare regolarmente.

Programma e bibliografia sono validi fino a luglio 2028.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Fine settembre/inizio ottobre.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La valutazione avverrà tramite esame finale con un set di domande aperte sull’intero programma. Tuttavia, coloro che frequenteranno regolarmente e attivamente, leggendo e fruendo del materiali entro le scadenze utili, potranno usufruire di prove intermedie.

Al fine di tenere il passo con le lezioni e le valutazioni in itinere, si consiglia di cominciare a leggere The Handmaid's Tale prima dell'inizio delle lezioni e completarne la lettura entro fine ottobre/inizio novembre, procedendo poi con la lettura di Never Let Me Go fra novembre e dicembre. Così facendo, si potrà usufruire della prova sui due romanzi che si terrà all'inizio del secondo semestre.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame scritto consentirà di valutare:

- la conoscenza dei testi previsti dal programma e della bibliografia critica,
- la padronanza degli strumenti teorici,

Si accerterà inoltre la capacità di:

- contestualizzare i testi letterari;
- esprimersi efficacemente in lingua inglese scritta;
- analizzare testi letterari e non letterari attraverso strumenti teorici e critici;
- valutare diverse argomentazioni e mettere in discussione le idee preconcette; 
- sviluppare un pensiero creativo; 
- identificare e utilizzare risorse bibliografiche pertinenti.

ALTRE INFORMAZIONI

Iscrizione obbligatoria all'insegnamento: tramite registrazione in aulaweb. Iscrizione obbligatoria alle prove d'esame: online sul sito di Ateneo.

Si consigliano gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia la docente all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.