PRESENTAZIONE

Il corso introduce alla letteratura scritta da donne nel secolo XX in Spagna, con particolare riferimento alle autrici silenziate dalla dittatura militare franchista e dimenticate nell’epoca della Transizione, nel tentativo di inserirle nel canone della letteratura contemporanea spagnola dal quale sono state escluse.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di consolidare le competenze critiche degli studenti e di fornire loro conoscenze approfondite nell'ambito della letteratura spagnola, anche quella generalmente non compresa nel canone. Particolare rilevanza sarà data all’acquisizione di strumenti metodologici applicabili alla ricerca letteraria e all’analisi e commento del testo, anche in relazione al contesto storico e culturale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Attraverso la frequenza al corso e lo studio individuale, lo studente conoscerà l’evoluzione ideologica della Spagna dalla seconda metà dell’Ottocento fino agli inizi del XXI secolo, con particolare riferimento alle prime politiche a favore dell’emancipazione femminile, inserendole nel contesto storico-politico e culturale nel quale esse si sono sviluppate. Sarà in grado di mettere in relazione le grandi correnti culturali europee con le opere e le autrici studiate, stabilendo anche collegamenti tra di esse.

Lo studente saprà leggere, contestualizzare e parafrasare in lingua spagnola i testi letterari proposti. Saprà inoltre commentare e analizzare un testo letterario dell’epoca studiata, identificando stilemi letterari e figure retoriche.

PREREQUISITI

Nessun prerequisito.

MODALITA' DIDATTICHE

36 ore di lezioni in lingua spagnola con l’ausilio di materiale multimediale.

Prima di ogni lezione saranno resi disponibili su Aulaweb i testi letterari che saranno oggetto di commento, in modo che gli studenti possano averli con sé in classe. Aulaweb sarà anche il luogo in cui per ogni argomento trattato sarà caricato materiale di supporto, approfondimenti di vario tipo e suggerimenti per chi volesse ampliare autonomamente lo studio di un tema specifico.

La docente utilizzerà Aulaweb anche per comunicare con gli studenti, che sono quindi invitati a iscriversi alla pagina del corso su questa piattaforma.

Particolare rilievo verrà dato alla lettura, al commento e all’analisi di una selezione di testi proposti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Gli albori dei movimenti femministi nel XIX secolo.

Le istituzioni e i centri culturali che hanno promosso l’educazione e l’emancipazione femminile in Spagna.

I diritti civili e le battaglie parlamentari per ottenerli; il dibattito politico sul suffragio universale.

Le precorritrici: Concepción Arenal, Carmen de Burgos, María de Maeztu, Clara Campoamor, Victoria Kent, Pilar de Valderrama.

Las Sinsombrero e la Generazione del 27: María Teresa León, Josefina de la Torre, Rosa Chacel, Ernestina de Champourcín, Concha Méndez, Luisa Carnés, Elisabeth Mulder, Carmen Conde.

Presenza delle scrittrici negli ambienti letterari degli anni ’20 e ’30.

La guerra civile e l’esilio.

La ricostruzione della memoria storica culturale.

Le nuove tendenze della critica letteraria e la proposta di un nuovo canone della letteratura spagnola contemporanea.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per frequentanti:

1. Appunti delle lezioni
2. Antología di testi reperibile in Aulaweb
3. Alessia Cassani, María de Maeztu: los conflictos de la hora actual, in Carmen Gil Fombellida e Larraitz Ariznabarreta (coordinadoras), Exilio y humanidades. Las rutas de la Cultura. Ochenta años después, San Sebastián, Hamaika Bide Elkartea, 2021, pp. 125-140 (Reperibile su Aulaweb).
4. Castillo Martín, Marcia, Contracorriente: Memorias de escritoras de los años veinte, “Espéculo (Revista de estudios literarios)”, Madrid, 17, 2001 (online).
5. Nuñez Rey, Concepción, El ensayismo de Carmen de Burgos, Colombine, en defensa de la igualdad de la mujer, “Estudios Románicos”, Vol. 27, 2018, pp. 61-74 (reperibile su Aulaweb)
6. Un testo a scelta di una delle autrici studiate, da concordare con la docente.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il corso è annuale e dunque inizierà a metà settembre 2026 e si protrarrà anche per il secondo semestre

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste in un colloquio orale in spagnolo sugli argomenti oggetto del corso. Durante l’esame gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito le conoscenze teoriche generali e anche di sapere commentare e inquadrare i testi letterari che verranno proposti (previamente analizzati a lezione). Si valuterà positivamente la capacità di rielaborare criticamente i contenuti studiati e di stabilire collegamenti e analogie tra opere, autori e correnti letterarie. Per gli studenti frequentanti è prevista una modalità di valutazione seminariale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente dovrà dimostrare di conoscere la bibliografia in programma e gli appunti del corso (per i frequentanti), e di saper leggere, parafrasare, commentare e contestualizzare un testo letterario proposto. Gli studenti dovranno dimostrare di:

- Conoscere le tematiche e l’evoluzione stilistica e ideologica della letteratura spagnola dei periodi studiati;

- Sapere commentare e analizzare i testi letterari proposti e contestualizzarli;

- Comprendere i testi originali, la letteratura primaria e secondaria sui temi proposti.

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia la docente all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.