PRESENTAZIONE

L’insegnamento di 36 ore (pari a 6 cfu), destinato alle studentesse e agli studenti al II anno della LM37 (e disponibile ad altri come esame a scelta libera), sarà svolto al I semestre.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento approfondisce specifici momenti e problemi della letteratura e cultura russofona in rapporto al contesto storico e fornisce agli studenti e alle studentesse gli strumenti necessari per la comprensione linguistica e artistica del testo esaminato, nonché, attraverso le attività didattiche integrative di natura seminariale, l'esperienza nello svolgimento di progetti di ricerca individualizzati.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso fornisce (1) la conoscenza approfondita di un singolo romanzo fondamentale per la storia culturale russa e del suo autore rinomato sullo sfondo di un’emergente radicalizzazione negli anni Sessanta dell‘800, (2) una familiarità con diversi approcci critici al romanzo e all’autore in questione e sui modi di ragionare su di essi, (3) una conoscenza delle tematiche di genere nella stessa epoca, (4) una familiarità con 1 o più opere scritte dalle autrici russe operative nella stessa epoca in lingua originale, (5) un'introduzione alle metodologie e alle tecniche di ricerca nel campo della cultura russa, che si concretizzerà anche attraverso la partecipazione a progetti individualizzati (ad es. la lettura e la stesura di brevi generi del lavoro accademico quali l’introduzione all’opera, l’introduzione allo scrittore, la recensione).

PREREQUISITI

Il corso richiede familiarità con la lingua russa.

MODALITA' DIDATTICHE

Questo modulo sarà insegnato in presenza e in lingua italiana. Gli studenti che non riescono a frequentare regolarmente dall’inizio del semestre sono invitati a contattare la docente appena possibile.

È necessario iscriversi al corso su Aulaweb per rimanere aggiornati. Non solo riceverete delle notifiche in automatico, ma troverete su Aulaweb anche informazioni ed indicazioni importanti relative al programma, alle lezioni e alle modalità d'esame. N.B.: Il corso Aulaweb è aperto alla lettura senza l’iscrizione, ma finché il vostro nome non apparirà nell’elenco dei “partecipanti”, non risulterete iscritti e non riceverete notifiche di alcun tipo.

Necessaria è altresì l’iscrizione al Team del corso, il cui codice sarà indicato su Aulaweb.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Titolo del corso: “Discorsi radicali negli anni Sessanta dell’Ottocento”

In questo corso approfonderemo gli anni Sessanta dell’Ottocento russo e la tematica del gender nel discorso socio-politico e letterario dell’epoca. Leggeremo insieme il romanzo “Demoni” di Fedor Dostoevskij, contestualizzandolo nell’intreccio di pareri e esperienze di diversi generazioni di scrittori e nell’evoluzione della critica socio-letteraria. Metà del corso sarà dedicata alla poco studiata tematica del gender nel contesto del radicalismo russo: leggeremo insieme in lingua russa un’opera delle sorelle Apollinarija e Nadežda Suslova e altri brevi testi femminili dal periodo (estratti di memorie, poesie).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Riasanovsky, Nicholas. “Storia della Russia” (pagine selezionate)

Dostoevskij, Fedor. “I demoni” (Бесы, 1873) (possibilmente nella traduzione di Mirco Gallenzi, Oscar Mondadori )

Suslova, Apollinaria o Suslova, Nadežda. Un breve racconto da scegliere insieme.

Articoli critici, brani letterari o memorialistici e/o poesie da determinare.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SARA DICKINSON (Presidente)

MARIO ALESSANDRO CURLETTO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

lunedì 28 settembre 2026

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova scritta a fine semestre. Lo svolgimento delle mansioni assegnate nell’arco dell’anno possono alleggerire il peso dell’esame finale (vedi sotto).

Questo corso è concepito come un laboratorio che richiede la partecipazione attiva degli studenti. Chi partecipa assiduamente sosterrà un esame finale ridotto. “Partecipare assiduamente” significa (1) frequentare almeno 70% delle lezioni (12 ore per 3 cfu, 25 ore per 6 cfu) e (2) completare i progetti assegnati (sia individuali e/o di gruppo) in modo accurato e tempestivo (non oltre il 31 luglio 2027), inclusi uno o più progetti scritti e/o una presentazione orale. Le modalità di svolgimento dei progetti saranno spiegate a lezione e su Aulaweb e svolti, in parte, insieme.

Coloro che frequentino meno del 70% delle lezioni, ma che riescano a completare i progetti assegnati in modo adeguato, potranno sostenere un esame finale leggermente ridotto. Coloro che frequentino almeno il 70% delle lezioni, ma che non riescano o non vogliono completare i progetti assegnati hanno due opzioni: (a) nel caso in cui il problema riguardi l’impossibilità di rispettare le scadenze dei progetti, si contatti la docente per discutere la propria situazione e capire se è possibile trovare una soluzione; (b) optare per l’esame finale “completo”; e/o (c) fare l’esame con un altro programma tra un anno.

Ci saranno appelli a gennaio/febbraio 2027, giugno/luglio 2027 e settembre 2027. Successivamente, l’esame potrà essere svolto su appuntamento. La validità del programma d’esame è valido fino a febbraio 2028: gli studenti che non sosterranno l'esame nella sua interezza (con esito positivo) entro quella data dovranno sostenere l'esame con il programma del 2027/28.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Ci si iscrive all'esame orale tramite il sito di ateneo. L’esame potrà essere svolto in italiano, in russo, o in inglese, a discrezione dello studente. Verrà verificata, insieme ad una conoscenza generale del contesto storico, la effettiva lettura da parte dello studente delle opere letterarie in programma e sarà valutata la capacità di sottoporle a un’analisi critica. È necessaria la lettura accurata dei testi in programma e la formulazione di un’opinione propria sui testi. Parte integrante dell’esame sarà la discussione dei brani in lingua originale. Si terrà conto anche della qualità dell'esposizione e dell'utilizzo di un corretto lessico specialistico.

ALTRE INFORMAZIONI

FREQUENZA: Fortemente raccomandata e chi frequenta regolarmente avrà più opzioni d'esame.

DSA/DISABILITA’: Gli studenti che hanno esigenze specifiche che riguardano la modalità didattica sono invitati a parlarne con la docente. In modo particolare, la Prof.ssa Dickinson è anche Referente del Dipartimento di Lingue per l’inclusione degli studenti con DSA e/o con disabilità e sarà felice di condividere con voi informazioni utili che riguardano sia questo insegnamento, sia gli studi universitari in generale.