PRESENTAZIONE

Questo insegnamento annuale per laurea magistrale introduce ad alcuni aspetti della teoria letteraria e culturale, ed è costituito da un incontro di presentazione dei contenuti, degli obiettivi e delle modalità didattiche, seguito da 9 seminari di 2 ore ciascuno. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'attività didattica consiste in una serie di incontri seminariali/laboratori, coordinati da un docente responsabile e con la partecipazione di altri docenti e ospiti. Il suo obiettivo formativo è accrescere nei laureandi magistrali la consapevolezza dei problemi metodologici dell'approccio critico al fatto letterario.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Questo insegnamento è a frequenza obbligatoria per tutto il corso dell'anno (dunque fin dall'inizio del primo semestre). Al termine degli incontri, lo studente che avrà frequentato assiduamente e studiato i materiali in bibliografia sarà in grado di:

- comprendere a un livello avanzato alcuni fondamentali strumenti (meta)critici e metodologici dell'analisi letteraria e culturale;

- analizzare con notevole autonomia il testo letterario e i fenomeni culturali, applicando le teorie e metodologie acquisite;

- lavorare in gruppo alla presentazione dei testi proposti; discuterne seminarialmente.

PREREQUISITI

Il prerequisto per seguire proficuamente questo insegnamento è una conoscenza approfondita della storia di almeno una letteratura e cultura, e una conoscenza avanzata (livello C1) della lingua italiana, che permetta di comprendere le lezioni e di leggere testi complessi in italiano. 

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento prevede lezioni seminariali in lingua italiana tenute da vari docenti del Dipartimento. Durante i seminari saranno presentati e discussi testi di teoria letteraria e culturale letti di volta in volta. Agli studenti sarà richiesto di coordinarsi autonomamente nella scelta dei testi e nella scaletta di presentazione, mentre il docente svolgerà la funzione di facilitatore durante la discussione. Il corso prevede di norma anche seminari a distanza soprattutto con docenti di altri Atenei italiani e/o stranieri. È utile ma non obbligatoria una buona conoscenza dell'inglese scritto e orale.

La frequenza attiva è obbligatoria fin dal primo semestre e dovrà essere pari ad almeno 7 seminari. In caso di soggiorno Erasmus non superiore a un semestre, si potrà scegliere questo corso solo previo accordo con la docente all'inizio dell'anno.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Teoria letteraria e studi culturali si integra con i vari insegnamenti di letteratura e cultura insegnati a livello magistrale, introducendo ad alcuni fondamentali aspetti teorici della critica.  In particolare, nell'insegnamento di quest'anno gli studenti avranno l’opportunità di affrontare vari temi quali:

- l'ecopoetica;

- la letteratura e il plurilinguismo;

- le medical humanities; 

- la teoria postcoloniale; le “black geographies” nel contesto statunitense; 

- esempi di scrittura creativa (sceneggiatura per il cinema e la TV con workshop);

- la città postmoderna fra teoria e pratica letteraria.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

L'elenco completo delle letture e dei contributi video sarà fornito all'inizio delle lezioni e reso disponibile in aulaweb. Ogni seminario prevederà la lettura di un capitolo o breve saggio o l'ascolto di un contributo video. Questi i testi e video base di riferimento:

Said, Edward, Orientalismo. L'immagine europea dell'Oriente, traduzione di Stefano Galli, collana Universale economica. Saggi, 2ª ed., Feltrinelli, 2002. Estratto.

Walter Benjamin, L'opera d'arte nell'epoca della sua riproducibilità tecnica, Einaudi, 2000.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Fine settembre/inizio ottobre.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale: l'esame si intende superato se si è frequentato il numero di seminari richiesti, partecipando in modo attivo ad ogni incontro, secondo le indicazioni fornite dai docenti. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

- Monitoraggio delle presenze;

- presentazione di testi in base a un lavoro di gruppo gestito autonomamente;

- discussione seminariale in cui il docente funge da facilitatore;

- eventuali altre attività facoltative concordate con gli studenti all'inizio del corso.

ALTRE INFORMAZIONI

Iscrizione obbligatoria all'insegnamento: tramite registrazione in aulaweb. Iscrizione obbligatoria alle prove d'esame: online sul sito di Ateneo.

Si consigliano gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia la docente responsabile all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.