PRESENTAZIONE

L'Insegnamento è erogato integralmente in lingua inglese. per tutte le informazioni relative, si veda la corrispondente in lingua inglese.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

In this course students will become aware of the necessary interdisciplinarity of Augmented Reality and Virtual Reality technologies for Computer Engineering: starting from the knowledge of the fundamentals of computer graphics, modeling and animation of 3D digital objects, the aim of the course is to get to the programming skills necessary to build applications and systems in virtual / mixed / augmented / extended reality (VR / AR / MR / XR). Considering recent approaches from mobile programming to biomechanics, sensory perception and generative-AI, humanoid robotics and video games, students will face challenging tasks in order to manage complex interactions between simulated and / or physical objects and actors (both FPV first-person view and TPV third-person view).

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

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PREREQUISITI

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MODALITA' DIDATTICHE

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Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare il docente e il referente di Scuola per la disabilità all’inizio dell’insegnamento per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. 

I contatti del referente di Scuola per la disabilità sono disponibili al seguente link https://unige.it/commissioni/comitatoperlinclusionedeglistudenticondisabilita. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

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TESTI/BIBLIOGRAFIA

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DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/index.php?view=easycourse&_lang=it&include=corso

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La modalità d'esame si basa su un progetto individuale o di gruppo, seguito da una discussione orale.

Documenti richiesti:

• Documento di presentazione (Pitch Document) entro la fine delle lezioni.
• Relazione sul progetto (o documento di Game Design secondo il modello GDD), 7 giorni lavorativi prima della data d'esame prescelta.
• Demo finale del progetto, 2 giorni lavorativi prima della data d'esame prescelta.
• Presentazione del progetto e discussione orale, il giorno dell'esame.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La valutazione si basa sulla valutazione continua dell'apprendimento e sul progetto finale di gruppo o individuale, seguito da una discussione orale.

La distribuzione dei voti sarà la seguente:

• Partecipazione attiva e consegna puntuale del Pitch Document, 10%
• Consegna puntuale della Relazione di Progetto (o Documento di Game Design), 25%
• Consegna puntuale della Demo Finale del progetto, 40%
• Presentazione del progetto e discussione orale, 25%

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) possono richiedere adattamenti in sede d'esame, con almeno 7 giorni di anticipo rispetto alla data dell’esame, compilando il "modulo richieste adattamenti" (dai servizi online https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back) che verrà inviato in automatico dal sistema al/alla docente responsabile dell’insegnamento e al/alla docente referente per gli studenti con disabilità e con DSA della propria Scuola/Area. 

Lo studente riceverà una copia della sua richiesta.