OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Più in dettaglio, gli obiettivi formativi per questo modulo sono:

• fornire agli studenti una generale comprensione dei 12 principi della chimica verde;
• fornire agli studenti le nozioni base sugli indicatori della chimica verde;
• sviluppare negli studenti le conoscenze in materia di catalizzatori e problemi legati agli scarti;
• fornire agli studenti una generale comprensione delle principali tecniche della chimica verde.

I risultati di apprendimento sono:

• Conoscere i 12 principi della chimica verde;
• Riconoscere e spiegare le diverse tecniche della chimica verde;
• Applicare e comparare gli indicatori della chimica verde;
• Classificare i vari tipi di catalisi per la valorizzazione delle biomasse.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con ausilio di slide, seminari tematici su argomenti specifici ed esperienza pratica in laboratorio riguardante la struttura molecolare e le proprietà dei materiali polimerici.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione ed indicatori della chimica verde:

• 12 principi della chimica verde;
• importanza dei vari tipi di scarti;
• riciclo di materiali plastici e lattine;
• indicatori della chimica verde.

Biomassa e tecnologie sostenibili:

• Catalisi per la valorizzazione della biomassa;
• nuove tecnologie verdi;
• molecole piattaforma;
• polimeri da biomassa.

Esperienza di laboratorio:

• Sintesi di acido poliaspartico.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Green Chemistry: An Introductory Text

By Mike Lancaster

DOI: https://doi.org/10.1039/9781839168888

Hardback ISBN: 978-1-78262-294-9

PDF ISBN: 978-1-83916-888-8

EPUB ISBN: 978-1-83916-294-7

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo l'orario riportato qui

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame orale consiste in una discussione che copre gli argomenti trattati durante le lezioni teoriche e le attività sperimentali di laboratorio. 

Studenti con Disabilità o DSA
Per gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), le modalità di valutazione saranno conformi a quanto previsto dal regolamento dell’Università di Genova, come sintetizzato al seguente link: https://unige.it/disabilita-dsa.

Gestione delle Emergenze
In caso di emergenza, e solo secondo specifiche indicazioni fornite dall’Università di Genova, le modalità di svolgimento dell’esame potranno essere modificate, includendo anche la possibilità di una procedura online.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Obiettivi dell’Esame e Criteri di Valutazione

Lo scopo dell’esame è verificare il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento previsti, sia per quanto riguarda gli aspetti teorici sia per le attività di laboratorio. Durante le attività di laboratorio, i docenti valuteranno la partecipazione dei discenti e la loro capacità di svolgere il lavoro sperimentale. L’esame orale finale accerterà l'acquisizione di un livello adeguato di conoscenza e comprensione degli argomenti trattati nell'insegnamento.

L'effettivo raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi verrà verificato valutando i sguenti aspetti:

- Capacità di conoscere e riconoscere gli arogmenti trattati.

- Qualità dell'esposizione.

- Utilizzo corretto del lessico specialistico.

Nel caso in cui tali obiettivi non venissero raggiunti, l'esame verrà ripetuto per verificare l'ulteriore approfondimento degli argomenti.

ALTRE INFORMAZIONI

Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento.

Strumenti compensativi e misure dispensative Disabilità/Invalidità/Disturbo Specifico dell'Apprendimento

Le misure dispensative e gli strumenti compensativi servono a mettere gli studenti in condizione di raggiungere gli stessi obiettivi di apprendimento dei compagni di studio, non a facilitare l'esame.

L’utilizzo di strumenti compensativi e l’applicazione di misure dispensative devono essere preventivamente autorizzati dal Docente titolare dell'insegnamento in accordo con il Referente.

Per usufruire degli adattamenti in sede di esame compila il Modulo per la richiesta di adattamenti; la richiesta verrà inviata automaticamente dal sistema al docente titolare dell’insegnamento, al Referente della tua Scuola/Area/Dipartimento e in copia conoscenza al Settore; inoltre anche tu riceverai copia della richiesta inviata tramite e-mail.

Gli adattamenti di cui gli studenti possono usufruire sono i seguenti:

• Tempo aggiuntivo (+30% DSA)
• Tempo aggiuntivo (+50% disabilità/invalidità)
• Tempo aggiuntivo durante le prove orali per organizzare la risposta
• Calcolatrice (non sono ammesse calcolatrici programmabili e grafiche)
• Mappe concettuali
• Tabelle e/o Formulari
• Sostenere l'esame in forma scritta
• Sostenere l'esame in forma orale
• Tutor lettore (solo per prove scritte)
• Tutor scrittore (solo per prove scritte)

La tua richiesta di adattamenti deve essere inoltrata tassativamente almeno 7 giorni lavorativi prima della data prevista per l’esame.

Ulteriori informazioni al link: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova

Referente per l'inclusione: Sergio Di Domizio - sergio.didomizio@unige.it