PRESENTAZIONE

L’attività formativa è finalizzata ad ampliare le competenze trasversali degli studenti, utili per l’inserimento nel mondo del lavoro, attraverso attività seminariali.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Attività formative coerenti con gli obiettivi formativi (soft skills, apprendimento capovolto, gruppi di lavoro)

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’attività formativa è volta a verificare il raggiungimento di un adeguato livello di comprensione e padronanza di un argomento scelto in autonomia. L’argomento può essere correlato all’attività di tesi oppure riguardare contenuti coerenti con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale.

Viene inoltre valutata la capacità di esposizione orale di contenuti scientifici con chiarezza e proprietà di linguaggio.

Nel corso della prova lo studente dovrà dimostrare di:

• illustrare lo stato dell’arte dell’argomento selezionato mediante una presentazione seminariale, con l’ausilio di strumenti informatici adeguati;
• selezionare e utilizzare in modo appropriato una bibliografia pertinente;
• rispondere in modo chiaro ed esaustivo alle domande della commissione.

Sulla base degli obiettivi formativi, l’attività contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite: Obiettivo 4 (Istruzione di qualità), Obiettivo 5 (Parità di genere) e Obiettivo 12 (Consumo e produzione responsabili).

PREREQUISITI

Non sono richiesti prerequisiti specifici.

MODALITA' DIDATTICHE

L’attività seminariale si svolge sotto la supervisione di un docente/tutor scelto. Il relatore di tesi, l’eventuale correlatore e il primo co‑relatore possono contribuire all’organizzazione del seminario.

Le studentesse e gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi devono contattare via mail il docente e il referente per l’inclusione della Scuola di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali (sergio.didomizio@unige.it) all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. Per ulteriori informazioni in merito alla richiesta di servizi e adattamenti consultare il link:  https://unige.it/disabilita-dsa/richiesta-servizi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Preparazione e presentazione di un seminario relativo ai presupposti scientifici dell’attività di tesi e ai relativi sviluppi, oppure su un argomento a scelta, purché coerente con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale.

La durata del seminario è di massimo 30 minuti.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Non sono previsti testi di riferimento, in quanto la bibliografia è strettamente correlata all’argomento scelto.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Non sono previste date di inizio, in considerazione della natura specifica dell’attività formativa.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La prova consiste nella presentazione di un seminario, della durata massima di 30 minuti, in sede pubblica di esame davanti alla Commissione e agli studenti del Corso di Laurea Magistrale.

Sono previsti quattro appelli nel corso dell’anno accademico, programmati in modo da non sovrapporsi alle altre attività didattiche. Per gli studenti impegnati in attività di tesi all’estero, possono essere previsti appelli straordinari prima della sessione di laurea.

La valutazione è affidata a una Commissione composta da almeno due docenti designati dal Corso di Laurea Magistrale. Il relatore di tesi, eventuali correlatori e il docente/tutor dell’attività seminariale non possono far parte della Commissione.

La Commissione attribuisce un giudizio di idoneità sulla base della chiarezza espositiva e della profondità dei contenuti. Inoltre, assegna un punteggio da 0 a 1 (anche frazionale), che contribuisce alla determinazione del voto finale di laurea.

Le studentesse e gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi possono richiedere adattamenti in sede d'esame, compilando l'apposito modulo online, con significativo anticipo (almeno 7 giorni) rispetto alla data di esame (https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back), e contattando via mail il docente e il referente per l’inclusione della Scuola di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali (sergio.didomizio@unige.it). Per ulteriori informazioni in merito alla richiesta di servizi e adattamenti consultare il link:  https://unige.it/disabilita-dsa/richiesta-servizi.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova d’esame è finalizzata a verificare il conseguimento degli obiettivi formativi dell’attività, con particolare riferimento alla capacità di:

• conoscere, comprendere, illustrare e discutere criticamente un argomento coerente con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale;
• argomentare in modo chiaro ed efficace i contenuti trattati, avvalendosi di adeguati supporti grafici ed elettronici;
• rispondere in modo pertinente e approfondito alle domande della Commissione e partecipare attivamente alla discussione.

La valutazione tiene conto del livello di padronanza dei contenuti, dell’efficacia espositiva, sia nella comunicazione orale sia nella qualità dei supporti utilizzati.

ALTRE INFORMAZIONI

Rivolgersi alle docenti per ulteriori informazioni non comprese nella scheda di insegnamento.