OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento fornisce allo studente le nozioni e le metodologie economico-gestionali per la gestione e la misurazione delle performance dei sistemi di produzione

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative proposte (lezioni frontali ed esercitazioni di gruppo) e lo studio individuale consentiranno allo studente al termine dell'insegnamento di: 

• distinguere in quale regime decisionale si trova ad operare
• distinguere le principali tipologie di costi nei sistemi di produzione
• calcolare il punto di pareggio di un sistema produttivo e interpretarne il significato 
• distinguere le diverse tipologie di tempi aziendali e conoscere le principali strategie per la riduzione dei tempi non a valore aggiunto
•  distinguere le diverse tipologie di produzione e conoscere i principali layout di produzione
• conoscere e calcolare  i principali criteri di valutazione di un investimento e valutare la convenienza economica ad intraprendere un progetto di investimento
• conoscere le problematiche della gestione dei materili e applicare le principali metodologie di gestione dei materiali a scorta 

Oltre a questi obiettivi di apprendimento le modalità didattiche attive e interattive permetteranno allo studente frequentante che parteciperà in maniera attiva alle lezioni di acquisire le seguenti competenze trasversali e soft skills:

• Competenza personale livello base: individuare le proprie capacità, concentrarsi, gestire la complessità, riflettere criticamente, prendere decisioni, lavorare in autonomia
• Capacità di imparare ad imparare livello base: la partecipazione alle prove intermedie permetterà allo studente di acquisire capacità nell'organizzare il proprio studio e valutare il proprio apprendimento.

MODALITA' DIDATTICHE

Gli argomenti saranno sviluppati indicativamente su 12 settimane di lezione frontale articolata su due giorni di lezione a settimana. Le lezioni saranno tenute con il supporto di presentazioni power point  e tenute in lingua italiana.  La frequenza e' consigliata.

L’insegnamento prevederà esempi e esercitazioni da svolgere in autonomia o in gruppo che richiederanno l'utilizzo di semplici strumenti di calcolo automatico ( tipicamente calcolatrice) al fine di consentire allo studente di essere in grado di utilizzare e applicare le conoscenze economiche ed ingegneristiche acquisite in semplici casi decisionali riguardanti la valutazione del sistema produttivo e l’impiego ottimale delle risorse. 

La partecipazione alle prove intermedie permetterà invece agli studenti di verificare la propria preparazione e valutare il proprio livello di  apprendimento, imparando a organizzarsi con lo studio.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare il docente e il referente per la disabilità della Scuola/Dipartimento all’inizio delle lezioni per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione

• L’azienda come sistema
• I regimi decisionali

Punto di Pareggio Aziendale

• Costi variabili linearmente con la produzione, costi varaibili non lineari e costi fissi
• Punto di pareggio in regime di certezza
• Punto di pareggio in regime di incertezza

Classificazione dei tempi aziendali e coefficienti di utilizzo delle risorse

• I tempi aziendalie il coefficiente di utilizzazione dell’impianto
• SMED
• Lead Time

Criteri di Valutazione degli Investimenti industriali

• Payback period
• Valore Netto Attuale o NPN
• IRR o TIR
• Rapporto di Redditività Attualizzato
• Vita ottima del macchinario dal punto di vista economico

Gestione dei materiali a scorta

• Classificazione ABC dei materiali
• Modelli di Gestione per Materiali di Classe A e C 
• Applicazione dei modelli di gestione a casi aziendali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutte le slides utilizzate durante le lezioni e altro materiale didattico saranno disponibili sul canale Teams dell'insegnamento gestito dal docente e sulla piattaforma Aulaweb. Gli appunti presi durante le lezioni e il materiale fornito dal docente sono sufficienti per la preparazione dell'esame. 

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/corsi/11941/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame prevede una prova scritta e un colloquio orale facoltativo. 

L'esame scritto è superato se lo studente ottiene nella prova un voto maggiore o uguale a 18. La prova scritta è in presenza e prevede lo svolgimento di alcuni esercizi volti a valutare la capacità di applicazione dei concetti e delle metodologie illustrate nel corso dell'insegnamento e alcune domande aperte per valutare l'acquisizione e la comprensione degli argomenti teorici trattati.

Per partecipare alla prova scritta occorre iscriversi agli appelli ufficiali d'esame presenti sul sito https://servizionline.unige.it/studenti/esami/prenotazione.

Per gli studenti frequentanti sono previste tre prove parziali  svolte in orario di lezione (indicativamente la prima a metà Ottobre, la seconda a fine Novembre e l'ultima a metà Dicembre). Gli studenti che in tutte le prove parziali conseguono una votazione maggiore o uguale a 18, sono esonerati dalla prova scritta e possono conseguire come voto complessivo d'esame la media delle votazioni ottenute nelle due migliori prove parziali.

Si invitano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali a contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Si rammenta inoltre che la richiesta di misure compensative/dispensative per gli esami dovrà essere inviata, usando il modulo al seguente link https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back ,al docente del corso, al referente DIME (federico.scarpa@unige.it) e al settore (inclusione.studenti@info.unige.it) almeno 7 giorni lavorativi prima della prova, come da linee guida presenti al link https://unige.it/disabilita-dsa/richiesta-servizi
 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame scritto verificherà l’effettiva acquisizione delle conoscenze di base sulle metodologie economico-gestionali e la capacità di risoluzione di alcuni semplici esercizi inerenti la valutazione dei sistemi di produzione. La domanda aperta di teroria verificherà la capacità di esporre gli argomenti studiati con chiarezza, utilizzando una terminologia corretta. 

ALTRE INFORMAZIONI

Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento .