PRESENTAZIONE

L'insegnamento si propone di introdurre i concetti fondamentali dell'Analisi Matematica che sono indispensabili per il trattamento di argomenti scientifici e tecnici e per la formulazione e lo studio dei modelli utilizzai nelle Scienze pure ed applicate

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento approfondisce gli elementi di base dell'analisi matematica. Vengono introdotti il concetto di integrale e di integrale generalizzato di funzioni reali di una variabile reale. Vengono studiate alcune tipologie di equazioni differenziali. In particolare, lo studente sa applicare tali conoscenze allo studio di funzioni di una variabile reale e alla soluzione di semplici problemi pratici, posti dalle scienze pure ed applicate.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso si propone di sviluppare la capacita' di leggere  e formulare semplici modelli matematici introducendo e studiando gli strunentidell'analisi matematica: funzioni, derivate, integrali, equazioni e sistemi di equazioni differenziali.

PREREQUISITI

Buona conoscenza e padronanza dei contenuti di matematica incontrati durante il percorso formativo precedente.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, Esercitazioni pratiche.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Approssimazione di una funzione mediante Polinomi.

Strumenti per lo studio di una funzione

Integrazione

Modelli dfferenziali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il materiale per le lezioni e le esercitazioni e' disponibile all'indirizzo

https://inge.unige.it/Ndxs/AMindex.html

Sono disponibili tra l'altro i video di lezioni ed esercitazioni  dell'intero corso all'indirizzo

https://inge.unige.it/Ndxs/Videoindex.html

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/corsi/11941/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale sui contenuti del corso.

Si invitano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali a contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Si rammenta inoltre che la richiesta di misure compensative/dispensative per gli esami dovrà essere inviata, usando il modulo al seguente link
https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back ,
al docente del corso, al referente DIME (federico.scarpa@unige.it) e al settore (inclusione.studenti@info.unige.it) almeno 7 giorni lavorativi prima della prova, come da linee guida presenti al link https://unige.it/disabilita-dsa/richiesta-servizi

 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

E' previsto un colloquio tendente ad accertare la conoscenza e la padronanza degli argomenti presentati e la capacita' di utilizzare correttamente gli strunmenti  matematici introdotti