PRESENTAZIONE

L'insegnamento si propone di fornire un'adeguata conoscenza del diritto costituzionale e degli aspetti fondamentali del diritto amministrativo nell'ordinamento giuridico italiano, concentrandosi in particolare su: la tutela dei diritti e delle libertà fondamentali; le fonti del diritto italiano; la distribuzione orizzontale (tra gli organi costituzionali) e verticale del potere (tra le autonomie territoriali); i principi e gli atti amministrativi; la giustizia costituzionale.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali relative all'ordinamento costituzionale italiano, al sistema delle fonti del diritto, all'organizzazione dello Stato e delle pubbliche amministrazioni, alla tutela dei diritti fondamentali e alla giustizia costituzionale. Il corso mira inoltre a sviluppare la capacità di interpretare testi normativi e decisioni giurisprudenziali, di analizzare criticamente questioni di rilevanza costituzionale e istituzionale e di utilizzare correttamente il linguaggio giuridico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza, la partecipazione attiva alle attività formative proposte (lezioni frontali, convegni e conferenze, incontri con ospiti "istituzionali") e un accurato studio individuale consentiranno allo studente di raggiungere i seguenti risultati di apprendimento (Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell'insegnamento, lo studente conosce i principi fondamentali dell'ordinamento costituzionale italiano, il sistema delle fonti del diritto, l'organizzazione costituzionale e territoriale dello Stato, i principi dell'attività amministrativa e il ruolo della giustizia costituzionale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine dell'insegnamento, lo studente è in grado di interpretare le disposizioni costituzionali e legislative, individuare le fonti del diritto rilevanti, analizzare l'organizzazione e il funzionamento delle istituzioni pubbliche e comprendere le principali decisioni della Corte costituzionale.

Autonomia di giudizio

Al termine dell'insegnamento, lo studente è in grado di analizzare criticamente questioni di rilievo costituzionale e istituzionale, valutando il funzionamento delle istituzioni e gli strumenti di tutela dei diritti fondamentali.

Abilità comunicative

Al termine dell'insegnamento, lo studente utilizza correttamente il linguaggio giuridico ed è in grado di esporre con chiarezza e proprietà di linguaggio i principali istituti del diritto pubblico.

Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento, lo studente è in grado di reperire e utilizzare autonomamente fonti normative e giurisprudenziali e di approfondire in modo critico temi e problemi del diritto pubblico.

PREREQUISITI

L'insegnamento intende proporre lo studio del diritto costituzionale partendo dalle nozioni più semplici per arrivare in modo graduale a comprendere la complessità dell'ordinamento giuridico italiano. Può essere utile acquisire una conoscenza preliminare dei principali siti istituzionali (Parlamento, Presidente della Repubblica, Governo, Corte costituzionale) e seguire quotidianamente i principali fatti di attualità istituzionale. 

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si articola in 54 ore di lezione frontale, durante le quali saranno affrontate le principali nozioni teoriche del diritto costituzionale e si analizzeranno atti normativi, amministrativi e sentenze dei principali organi giurisdizionali italiani e della Corte costituzionale.

La frequenza in aula non è obbligatoria ma vivamente raccomandata. 

Per chi è iscritto al programma PA110 e lode e su motivata richiesta, sarà possibile seguire le lezioni su TEAMS. 

La docente caricherà su Aulaweb i materiali utili per le lezioni e per lo studio individuale (schemi riassuntivi, atti normativi, documenti, sentenze). 

Esperti/e nell'ambito del diritto costituzionale potranno essere invitati/e ad approfondire argomenti specifici (magistrati/e, docenti di altre università, componenti di istituzioni e della pubblica amministrazione, ecc....) e/o saranno suggeriti seminari e convegni di approfondimento su singole tematiche.

Si raccomanda di iscriversi ad Aulaweb per essere costantemente informati sull'insegnamento.

La docente non è responsabile delle informazioni che non giungono a chi non si iscrive alla pagina dell'insegnamento su Aulaweb e/o a chi non ha preso accurata visione delle informazioni pubblicate sui siti Dispi e Unige. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma dell'insegnamento prevede lo studio dei seguenti argomenti:

• Le nozioni di diritto e di Stato; 
• la Costituzione e il sistema delle fonti del diritto; 
• le forme di Stato e le forme di governo; 
• i rapporti fra lo Stato, l’Unione europea e l’ordinamento internazionale; 
• i diritti e i doveri dei cittadini e delle persone; 
• l’ordinamento della Repubblica: gli organi costituzionali e le loro funzioni; 
• i giudici ordinari e speciali; 
• le garanzie costituzionali: la Corte costituzionale e il procedimento di revisione costituzionale; 
• Regioni e autonomie locali; 
• principi e struttura della pubblica amministrazione;
• atti e procedimento amministrativi.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

La preparazione dell'esame non può prescindere dallo studio del manuale:

Renato Balduzzi (a cura di), Diritto costituzionale, ed. Vita e Pensiero, 2025. 

Alcune parti del manuale non costituiranno oggetto d'esame e saranno indicate all'inizio del corso su Aulaweb. 

Per gli/le studenti stranieri (non madrelingua italiana che non abbiano svolto cicli di istruzione in Italia) ed Erasmus potranno essere indicati testi diversi da quello principale, previo colloquio con la docente. 

Lo studio di tutti i programmi indicati deve essere accompagnato da un’attenta lettura della Costituzione, scaricabile dal sito www.quirinale.it e disponibile in italiano e nelle principali lingue straniere.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ARIANNA PITINO (Presidente)

PATRIZIA VIPIANA

ARISTIDE CANEPA (Supplente)

LORENZO CUOCOLO (Supplente)

SIMONE FREGA (Supplente)

FRANCESCO GALLARATI (Supplente)

ANDREA MOLFETTA (Supplente)

MARIA ANGELA ORLANDI (Supplente)

BUKURIE OZUNI (Supplente)

MASSIMO RUARO (Supplente)

DANIELA TARANTINO (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si terranno nel secondo semestre.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Per poter sostenere l'esame è obbligatorio iscriversi seguendo la relativa procedura informatica: senza iscrizione non si sarà ammessi/e all'esame. 

L’esame è, di regola, in lingua italiana.

Su richiesta, l'esame può essere sostenuto in lingua inglese. 

Per chi ha frequentato almeno l'80% delle lezioni e risulta nell'elenco dei frequentanti: prova scritta (tre domande a risposta aperta sugli argomenti trattati durante il corso, cui si dovrà rispondere partendo dai concetti generali ed entrando progressivamente nel dettaglio); per ogni domanda è previsto un punteggio massimo di 10/30 per un totale massimo complessivo di 30/30; eventuale orale nello stesso giorno dell'esame scritto, su richiesta degli/delle studenti, con il quale sarà possibile migliorare/peggiorare il voto dello scritto di +/- 3 punti. Per chi non fa richiesta di orale l'esame è concluso con la prova scritta. La frequenza (in presenza) alle lezioni vale per tutti/e 1 punto. Su richiesta degli studenti frequentanti, potranno essere concordate eventuali prove d'esame in itinere, i cui dettagli saranno forniti durante il corso e pubblicati su Aulaweb.

Per coloro che, pur avendo frequentato, non hanno raggiunto l'80% di frequenza e per chi non ha frequentato le lezioni: prova scritta (tre domande a risposta aperta sugli argomenti trattati durante il corso, cui si dovrà rispondere partendo dai concetti generali ed entrando progressivamente nel dettaglio); per ogni domanda è previsto un punteggio massimo di 10/30 per un totale massimo complessivo di 30/30).

Per superare l'esame è necessario ottenere almeno il punteggio di 18/30.

Al di sotto del punteggio di 18/30 l'esame è insufficiente e dovrà essere ripetuto. 

I risultati della prova scritta, adeguatamente anonimizzati, sono pubblicati sulla pagina Aulaweb dell'ultimo a.a. in cui si è svolto il corso, di solito il venerdì successivo allo svolgimento della prova scritta. La docente non invia comunicazioni. 

Lo studente può prendere visione della propria prova scritta entro la data dell'appello successivo a quello in cui ha sostenuto l'esame, concordando un appuntamento con la docente. 

La Commissione di esame è designata dal Consiglio di Dipartimento e, salvo impedimenti, è presieduta dalla docente titolare del corso.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame è volto ad accertare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi con riferimento ai Descrittori di Dublino.

In particolare, gli studenti dovranno dimostrare:

• la conoscenza dei principi fondamentali dell'ordinamento costituzionale italiano, del sistema delle fonti del diritto, dell'organizzazione dello Stato, dei principi dell'attività amministrativa, della tutela dei diritti fondamentali e della giustizia costituzionale (conoscenza e capacità di comprensione);
• la capacità di interpretare disposizioni costituzionali e legislative, individuare le fonti del diritto rilevanti e analizzare il funzionamento delle istituzioni pubbliche e le principali decisioni della Corte costituzionale (capacità di applicare conoscenza e comprensione);
• la capacità di analizzare criticamente questioni di rilievo costituzionale e istituzionale e di valutare i meccanismi di tutela dei diritti fondamentali (autonomia di giudizio);
• un'adeguata capacità espositiva, l'utilizzo corretto del linguaggio giuridico e la presentazione ordinata e coerente degli argomenti (abilità comunicative).

Costituiscono elementi di valutazione preferenziale:

• la coerenza, la completezza e l'accuratezza delle risposte;
• la conoscenza diretta del testo costituzionale, anche attraverso il richiamo della numerazione e del contenuto degli articoli di maggiore rilievo;
• il riferimento a fonti normative e pronunce giurisprudenziali particolarmente significative;
• la capacità di collegare le nozioni acquisite a casi concreti e questioni di attualità;
• per gli studenti che scelgano di sostenere l'eventuale integrazione orale facoltativa, la capacità di sviluppare considerazioni personali adeguatamente motivate e argomentate.

Ai fini della valutazione complessiva, potrà inoltre essere tenuta in considerazione la frequenza e la partecipazione attiva alle lezioni, ai convegni, alle conferenze e agli incontri con ospiti istituzionali organizzati nell'ambito dell'insegnamento.

ALTRE INFORMAZIONI

Tutti gli /le studenti devono iscriversi ad Aulaweb. La docente non è responsabile delle informazioni che non sono state ricevute da chi non si è iscritto o da chi non ha comunque letto le comunicazioni inviate tramite Aulaweb. 

Si consiglia a chi abbia regolarmente depositato certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali, di contattare il docente all’inizio delle lezioni, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.

Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame.

Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia il Referente di Dipartimento, prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it) e il Settore inclusione (inclusione.studenti@info.unige.it).

Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate.