PRESENTAZIONE

L'insegnamento ha come oggetto il diritto pubblico italiano nei suoi profili di maggior interesse per il fenomeno sportivo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si propone di illustrare agli studenti le principali tematiche del diritto pubblico fra cui: le fonti del diritto italiano, anche in relazione alle fonti sovranazionali, lo Stato italiano, i suoi organi e la sua articolazione territoriale, la tutela dei diritti umani. Queste tematiche verranno analizzate in modo da evidenziare i profili che maggiormente attengono allo sport, con un approccio in prevalenza pratico, affinché gli studenti siano in grado di: reperire, leggere e comprendere gli atti normativi che regolano lo sport, imparare le competenze legislative, amministrative e giurisdizionali riguardo alle manifestazioni del fenomeno sportivo, conoscere i diritti che vengono in rilievo a proposito dello sport nonché le limitazioni di essi che sono legislativamente previste al fine di garantire il corretto svolgimento delle attività sportive, in particolare di quelle agonistiche.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Obiettivo formativo dell'insegnamento

Fornire gli elementi di base per comprendere le nozioni di diritto pubblico ed il legame tra ordinamento della Repubblica e ordinamento sportivo.

Risultati di apprendimento

1. Conoscenza e comprensione: Lo studente/La studentessa sarà in grado di descrivere [ricordare] e distinguere [comprendere] gli istituti fondamentali del diritto pubblico (contenuto) dopo aver frequentato le lezioni e studiato i materiali indicati dal docente (condizione)

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente/La studentessa sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per analizzare [analizzare] casi complessi di interpretazione del diritto pubblico (contenuto) durante le attività in aula e le prove d'esame (condizione)

3. Autonomia di giudizio: Lo studente/La studentessa sarà in grado di valutare [valutare] criticamente situazioni giuridiche complesse (contenuto) utilizzando in modo autonomo le conoscenze acquisite, in contesti sia accademici che professionali (condizione)

4. Abilità comunicative: Lo studente/La studentessa sarà in grado di applicare [applicare] il linguaggio tecnico della disciplina (contenuto) per comunicare in modo chiaro sia oralmente che per iscritto (condizione)

5. Capacità di apprendimento: Lo studente/La studentessa sarà in grado di presentare [creare] autonomamente le principali tematiche della disciplina (contenuto) utilizzando le fonti normative e la giurisprudenza relativa all’ambito sportivo (condizione)

PREREQUISITI

Non è richiesto alcun prerequisito.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento consisterà in lezioni frontali in presenza; alcune lezioni potranno essere svolte da altri docenti o esperti invitati per approfondire alcune tematiche.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Dopo aver delineato la nozione di ordinamento giuridico, aver effettuato cenni agli ordinamenti sovranazionali e aver tratteggiato l'ordinamento dello Stato italiano anche nella sua articolazione territoriale, l'insegnamento approfondirà le tematiche seguenti, con specifico riguardo ai profili rilevanti per lo sport:

le fonti del diritto,

la pubblica amministrazione, la funzione giurisdizionale,

i diritti e i doveri degli individui;

l’associazionismo sportivo.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

L'esame dovrà essere preparato, oltre che sugli appunti delle lezioni e sul materiale che verrà caricato su Aulaweb, sui testi seguenti: Piera Maria Vipiana, Elementi di diritto pubblico e amministrativo in relazione alle attività sportive, Pacini editore, ultima edizione Francesco Dal Canto e altri (a cura di), Il diritto dello sport dopo la riforma, Pisa University Press, 2022, capitoli 1, 2 e 3.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

TOMMASO ARRIGO (Presidente)

PATRIZIA VIPIANA

SIMONE FREGA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

L'insegnamento avrà inizio la settimana del 14 settembre 2026

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame sarà composto da diverse domande che avranno l'obiettivo di verificare la conoscenza degli argomenti in programma e la capacità di argomentazione giuridica degli studenti.
La valutazione sarà basata sul livello di conoscenza della materia e sulla capacità di valutazione di questioni giuridiche e di argomentazione giuridica.

Per i soli studenti FREQUENTANTI, a dicembre è previsto lo svolgimento di una prova scritta di autovalutazione FACOLTATIVA, comprensiva di domande a risposta chiusa e aperta. In caso di esito positivo lo studente dovrà sostenere una prova orale ridotta (1 domanda circa). Maggiori informazioni verranno fornite dal docente durante il corso.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La Commissione d'esame valuterà la completezza delle risposte, la proprietà di linguaggio, la capacità di effettuare collegamenti tra le varie parti della materia.

In particolare, l’accertamento della conoscenza dell’insegnamento avverrà attraverso la risposta degli studenti e delle studentesse a domande a risposta aperta che richiedono di:

1.

Valutazione dei risultati di apprendimento

La valutazione riguarderà la capacità di risposta degli studenti durante il percorso, attraverso le domande e le interazioni; infatti, ad ogni lezione sarà svolto il riepilogo degli argomenti svolti precedentemente favorendo la condivisione da parte dell'aula.

In particolare, gli obiettivi formatiti saranno valutati nel seguente modo:

1. Conoscenza e comprensione:

- Valutazione a carattere certificativo: durante la prova orale verranno svolte alcune domande sugli istituti principali del diritto pubblico, che lo studente/la studentessa dovrà ricordare e distinguere adeguatamente;

- Valutazione a carattere formativo: durante le lezioni sarà richiesto agli studenti/alle studentesse di riprendere concetti visti nelle lezioni precedenti

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

- Valutazione a carattere certificativo: durante la prova orale sarà presentato allo studente un caso inerente il rapporto tra ordinamento giuridico sportivo e quello statale, per permettergli l’analisi del caso. Lo studente è valutato in base alla sua capacità di analisi;

- Valutazione a carattere formativo: durante l’attività d’aula, il docente farà intervenire gli studenti su un caso inerente il rapporto tra ordinamenti giuridici, favorendo lo scambio tra i partecipanti e la restituzione al docente degli esiti ricevuti;

3. Autonomia di giudizio:

- Valutazione a carattere certificativo: si valuterà la capacità dello studente/della studentessa nel valutare situazioni giuridiche complesse, durante l'esposizione in sede d'esame

- Valutazione a carattere formativo: sarà valutata la capacità di giudicare gli elementi proposti durante le lezioni

4. Abilità comunicative

- Nella valutazione sia a carattere certificativo che formativo: si valuterà la capacità dello studente e della studentessa dell'utilizzo della terminologia giuridica, tenendo anche in considerazione lo sviluppo avuto durante il percorso

5.  Capacità di apprendimento

Nella valutazione sia a carattere certificativo che formativo: sarà valutata la capacità dello studente/della studentessa di presentare soluzioni giuridiche a situazioni complesse in materia di diritto pubblico per lo sport.

I criteri di valutazione includono completezza, correttezza, chiarezza espositiva, capacità critica e collegamento con i principi generali del diritto.

ALTRE INFORMAZIONI

Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame.

Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia il Referente di Dipartimento, prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it) e il Settore inclusione (inclusione.studenti@info.unige.it).

Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate.