CODICE 108225 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 3 POLITICHE, GOVERNANCE E INFORMAZIONE DELLO SPORT 11633 (L-36) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE M-STO/04 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: GIORNALISMI MATERIALE DIDATTICO AULAWEB OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI 1.Obiettivi di conoscenza: conoscere l’evoluzione del giornalismo sportivo. 2.Obiettivi di competenza: saper di individuare i principali nodi storici e storiografici, e l’uso delle relative fonti per indagarli. 3.Obiettivi di comportamento: essere in grado di elaborare una riflessione critica sul rapporto odierno tra comunicazione, informazione, disinformazione e società. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO · Capacità di comprendere i principali snodi storici e culturali del giornalismo sportivo, con particolare attenzione all’evoluzione della cronaca calcistica e alla trasformazione dei media. · Capacità di analizzare e interpretare criticamente testi giornalistici sportivi, valutando il contesto storico, le scelte narrative e le implicazioni culturali, politiche o ideologiche. · Capacità di comunicare, con proprietà di linguaggio e consapevolezza critica, contenuti e problematiche legati alla storia e all’evoluzione della narrazione sportiva, scritta e audiovisiva. · Acquisizione degli strumenti di base per leggere, scrivere e contestualizzare testi sportivi, e della capacità di applicarli in modo autonomo nello studio, nella ricerca e in ambiti professionali collegati al giornalismo, alla comunicazione e alla cultura sportiva. MODALITA' DIDATTICHE Le lezioni saranno prevalentemente frontali, ma sono previsti anche momenti di didattica partecipata, attraverso la presentazione, l'analisi e la discussione di articoli, fonti giornalistiche e materiali audiovisivi. La condivisione di slides e altro materiale avverrà tramite Aulaweb e/o Microsoft Teams. PROGRAMMA/CONTENUTO Il corso affronta in chiave storica l’evoluzione del giornalismo sportivo, con un focus sul calcio e sul contesto italiano, ma anche con riferimenti a esperienze internazionali. Saranno trattati, tra gli altri: Le origini del giornalismo sportivo Il ruolo della stampa nel ventennio fascista e nella Repubblica Le grandi firme e l’evoluzione stilistica del secondo Novecento Il rapporto tra sport e media: radio, televisione, internet Il giornalismo sportivo in Inghilterra, Francia, Spagna La copertura di altri sport (ciclismo, Formula 1, Olimpiadi) L’impatto della digitalizzazione e dei social media TESTI/BIBLIOGRAFIA Il docente fornisce, tramite AulaWeb e/o Microsoft Teams, le slide delle lezioni e i materiali utili allo studio individuale. Per eventuali approfondimenti facoltativi, si consigliano i seguenti testi: I. Cucci, I. Germano, Tribuna stampa. Storia critica del giornalismo sportivo da Pindaro a Internet, Roma, Il Minotauro, 2003. P. Facchinetti, La stampa sportiva in Italia, Bologna, Edizioni Alfa, 1966. A. Biscardi, Da Bruno Roghi a Gianni Brera. Storia del giornalismo sportivo, Firenze, Guaraldi, 1973; nuova ed. Storia del giornalismo sportivo. Da Bruno Roghi a Gianni Brera, Salerno, Morrone, 2015. A. Ghirelli, “La stampa sportiva”, in V. Castronovo, N. Tranfaglia (a cura di), La stampa italiana del neocapitalismo, Roma-Bari, Laterza, 1976, pp. 313-376. G.P. Ormezzano, “La stampa sportiva”, in V. Castronovo, N. Tranfaglia (a cura di), La stampa italiana nell’età della TV. 1975-1994, Roma-Bari, Laterza, 1994, pp. 333-358. DOCENTI E COMMISSIONI LEONARDO SCAVINO Ricevimento: Il ricevimento studenti si tiene nella giornata di lunedì (orario 14-18) nello studio del docente: Albergo dei Poveri, Torre Centrale, 5 piano, stanza 5/10d. Commissione d'esame LEONARDO SCAVINO (Presidente) GIUSEPPE RUSSO (Presidente Supplente) SALVATORE BRUNO BARBA (Supplente) LUCA DOMIZIO (Supplente) LUCA LO BASSO (Supplente) LARA PICCARDO (Supplente) RENZO REPETTI (Supplente) LEZIONI INIZIO LEZIONI 15 settembre 2026 Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L’esame consiste in una prova scritta della durata di un’ora e mezza. La prova verte sugli argomenti affrontati durante il corso e sui materiali forniti o indicati nella sezione “Programma/contenuto” della scheda insegnamento. La prova scritta si compone di sei domande aperte, ciascuna valutata fino a un massimo di 5 punti, per un totale di 30 punti. Le domande richiedono risposte sintetiche ma argomentate, volte a verificare non soltanto la conoscenza dei principali snodi cronologici, ma anche la capacità di comprendere le trasformazioni del giornalismo sportivo, contestualizzare fonti e linguaggi e stabilire collegamenti tra eventi, media e contesti storici. Durante il corso sarà inoltre offerta, su base volontaria, la possibilità di svolgere una presentazione orale in coppia su un tema concordato con il docente e collegato agli argomenti dell’insegnamento. Saranno previste un massimo di nove presentazioni, distribuite nelle lezioni appositamente dedicate all’attività. Ciascuna presentazione avrà una durata indicativa di 15 minuti e dovrà prevedere un contributo sostanziale di entrambi i componenti della coppia. La presentazione dovrà avere il carattere di una breve ricerca di storia del giornalismo sportivo. Potrà essere dedicata, ad esempio, a un caso di studio, a una testata, a un evento osservato attraverso la sua rappresentazione giornalistica, a una fonte scritta, audiovisiva o digitale oppure a un problema rilevante per l’evoluzione dei media sportivi. Non dovrà quindi limitarsi alla ricostruzione di un evento sportivo, ma dovrà concentrarsi sul modo in cui esso è stato raccontato, rappresentato o interpretato dai media. La ricerca delle fonti e della bibliografia essenziale costituisce parte integrante dell’attività e sarà svolta autonomamente dagli studenti. Non è prevista la consegna di un elaborato scritto preliminare. La presentazione sarà valutata fino a un massimo di 5 punti e, se ritenuta sufficiente, sostituirà una delle sei domande della prova scritta. Gli studenti che avranno svolto la presentazione risponderanno pertanto, a loro scelta, a cinque delle sei domande proposte all’esame. Il voto finale sarà dato dalla somma del punteggio della presentazione e dei punteggi ottenuti nelle cinque risposte scritte, per un massimo complessivo di 30 punti. MODALITA' DI ACCERTAMENTO La valutazione della prova scritta si baserà sulla conoscenza dei principali snodi storici del giornalismo sportivo e sulla comprensione delle trasformazioni che hanno interessato nel tempo la stampa, la radio, la televisione e gli altri media. Saranno in particolare valutate: la correttezza e precisione delle conoscenze storiche; la capacità di collocare eventi, testate, giornalisti e trasformazioni mediatiche nel relativo contesto; la capacità di comprendere e utilizzare criticamente le fonti; la capacità di stabilire collegamenti tra eventi sportivi, pratiche giornalistiche, evoluzione tecnologica e contesti politici, sociali e culturali; la capacità di sintesi, argomentazione e chiarezza espositiva. Le domande non richiederanno pertanto la semplice riproduzione mnemonica dei materiali del corso, ma la capacità di utilizzarne i contenuti per costruire risposte storicamente fondate e coerenti. Per le studentesse e gli studenti che svolgeranno la presentazione orale, la valutazione terrà conto della qualità della ricerca svolta, della capacità di individuare e utilizzare criticamente fonti e bibliografia, della corretta contestualizzazione storica del caso esaminato, della coerenza dell’argomentazione e della chiarezza dell’esposizione. La presentazione non costituisce una prova aggiuntiva rispetto all’esame, ma una modalità alternativa di accertamento di una parte degli obiettivi formativi dell’insegnamento: il punteggio ottenuto, fino a un massimo di 5 punti, sostituisce infatti quello relativo a una delle sei domande della prova scritta. La prova scritta avrà una durata di un'ora e mezza. ALTRE INFORMAZIONI Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l’apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell’esame. Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia il Referente di Dipartimento, prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it), e il Settore inclusione (inclusione.studenti@info.unige.it). Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate.
