Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 64452 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 3 ECONOMIA AZIENDALE 8697 (L-18) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE SECS-P/02 SEDE GENOVA PERIODO 2° Semestre PROPEDEUTICITA Propedeuticità in ingresso Per sostenere l'esame di questo insegnamento è necessario aver sostenuto i seguenti esami: ECONOMIA AZIENDALE 8697 (coorte 2024/2025) MICROECONOMIA 41126 C MICROECONOMIA 41126 A MICROECONOMIA 41126 B MACROECONOMIA 55648 B MACROECONOMIA 55648 A MACROECONOMIA 55648 C MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Nell'insegnamento sarà presentata una panoramica delle problematiche di politica economica e delle corrispondenti strategie emergenti nell’attuale fase dell’economia nazionale e internazionale Si invitano gli studenti ad iscriversi alla pagina AulaWeb del corso, in modo da ricevere automaticamente via mail tutte le comunicazioni relative al corso. Materiale didattico aggiuntivo sarà pubblicato nella sezione "Annunci" di AulaWeb. Tale materiale potrà essere oggetto di domande di bonus extra da 3-4 punti (in aggiunta ai 30 punti assegnati dalle domande convenzionali). Gli studenti iscritti alla pagina AuaWeb del corso riceveranno automaticamente via e-mail il materiale didattico aggiuntivo, nel momento in cui è stato caricato. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si propone di fornire agli studenti una disamina degli obiettivi, strategie e strumenti ed effetti della politica monetaria e soprattutto della politica fiscale con riferimento agli eventi che caratterizzano l'attuale realtà economica OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Gli obiettivi formativi dettagliati e i risultati di apprendimento sono coerenti con i "Descrittori di Dublino": - Conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di descrivere e spiegare i fondamenti della Politica Economica (modelli teorici e strategie di politica economica) in relazione all'attuale contesto nazionale e internazionale, utilizzando la terminologia appropriata. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite dall’analisi dei mercati al comportamento degli operatori e dei decisori di policy, risolvendo casi studio o esercizi proposti durante le lezioni o in sede d’esame. - Autonomia di giudizio: Gli studenti saranno in grado di valutare in modo autonomo le implicazioni delle politiche economiche per l'attività delle imprese, sia sul piano concettuale che operativo, attraverso l’analisi di scenari economici proposti. - Abilità comunicative: Gli studenti saranno in grado di comunicare in modo chiaro e senza ambiguità, sia in forma scritta che orale, utilizzando il linguaggio tecnico della disciplina, con interlocutori specialisti e non specialisti, durante presentazioni, discussioni o prove scritte. - Capacità di apprendimento: Gli studenti saranno in grado di approfondire autonomamente la letteratura economica e utilizzare attivamente le fonti e gli strumenti disponibili per aggiornare le proprie conoscenze, anche in contesti professionali. PREREQUISITI È consigliata una conoscenza di base di Microeconomia e Macroeconomia. MODALITA' DIDATTICHE Lezioni frontali del docente e seminari tematici di approfondimento. Discussioni in aula con possibile attribuzione di "punti bonus" validi per l’esito finale dell’esame. La frequenza non è obbligatoria, ma fortemente consigliata. Lezioni frontali del docente e seminari tematici di approfondimento. Dibattiti in aula con possibile attribuzione di "punti bonus" validi per l’esito finale dell’esame. La frequenza non è obbligatoria, ma fortemente consigliata. Per le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA o BES Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con DSA o con BES che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it nella sezione "Studenti". La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA di Ateneo. All'inizio dell'insegnamento è consigliato contattare la docente o il docente per concordare modalità d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame. Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia la Referente di Dipartimento prof. Elena Lagomarsino (inclusione.economia@unige.it) e il Settore inclusione: inclusione.studenti@info.unige.it. Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate. PROGRAMMA/CONTENUTO 1) Gli obiettivi collettivi secondo la "nuova" eonomia del benessere. 2) Il potere di mercato delle imprese. 3) La distribuzione del reddito e il welfare stare. 4) I modelli per la politica economica. 5) La politica fiscale. 6) La politica monetaria. 7) L'inflazione e le politiche anti-inflazionistiche. 8) La bilancia dei pagamenti e i tassi di cambio. 9) Le politiche di crescita e di sviluppo e le politiche economiche nell'Unione Europea. TESTI/BIBLIOGRAFIA Cellini, R.. “Politica Economica – Introduzione ai modelli fondamentali”, edizione 2026, 4, 6, 12, 13, 15, 17, 18, 19, 20, 23, 25, 26. In aggiunta al libro di testo, ulteriore aggiuntivo di approfondimento sarà indicato all'inizio del corso e caricato sulla pagina AulaWeb del corso, in modo che possa essere scaricato gratuitamente dagli studenti. Si invitano gli studenti ad iscriversi alla pagina AulaWeb del corso, in modo da ricevere automaticamente via mail tutte le comunicazioni relative al corso. Materiale didattico aggiuntivo sarà pubblicato nella sezione "Annunci" di AulaWeb. Tale materiale potrà essere oggetto di domande di bonus extra da 3-4 punti (in aggiunta ai 30 punti assegnati dalle domande convenzionali). Gli studenti iscritti alla pagina AuaWeb del corso riceveranno automaticamente via e-mail il materiale didattico aggiuntivo, nel momento in cui è stato caricato. Naturalmente, gli studenti che avevano l'esame nel piano di studi in anni accademici precedenti, potranno sostenere l'esame con i testi e il programma in uso nell'anno accademico in cui avevano l'esame nel piano di studi. DOCENTI E COMMISSIONI MARCO MAZZOLI Ricevimento: I ricevimenti avranno luogo durante il periodo delle lezioni, e saranno comunicate sul forum di AulaWeb del corso non appena gli uffici amministrativi avranno c omunicato l'orario delle lezioni. Fuori dal periodo delle lezioni del primo e del secondo semestre gli studenti potranno comunque concordare dei ricevimenti contattando il docente via e-mail. Eventuali modifiche saranno comunicate sul forum di AulaWeb del corso. LEZIONI INIZIO LEZIONI Secondo Semestre. Per ulteriori dettagli e aggiornamenti si prega di fare riferimento al link del calendario accademico del Dipartimento di Economia dell'Università di Genova: https://economia.unige.it/calendario-didattico Orari delle lezioni POLITICA ECONOMICA E FINANZIARIA 6 CFU ESAMI MODALITA' D'ESAME Esame scritto composto da domande aperte. Non sono previste soglie minime per le singole parti. Modalità differenziate per studenti Erasmus o con esigenze particolari saranno concordate con il docente. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Le competenze e le conoscenze dell’insegnamento sono accertate, nell’esame scritto, attraverso domande aperte di teoria riferite alle metodologie e agli elementi rilevanti trattati nel corso delle lezioni e nel libro di testo. I criteri di valutazione includono: correttezza delle risposte, chiarezza espositiva, uso appropriato della terminologia, capacità di analisi critica e applicazione delle conoscenze indicate nel vari punti del programma del corso. Non vi sono restrizioni alla ripetizione dell’esame. ALTRE INFORMAZIONI Non sono presenti ulteriori informazioni. Agenda 2030 Sconfiggere la povertà Sconfiggere la fame Salute e benessere Istruzione di qualità Parità di genere Lavoro dignitoso e crescita economica Imprese, innovazione e infrastrutture Ridurre le disuguaglianze Consumo e produzione responsabili