PRESENTAZIONE

Chi si immatricola per la prima volta a corsi di laurea triennale deve sostenere l'Assessment Test (AT) di lingua inglese di livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER*).

Chi avesse una certificazione di lingua inglese di livello B1 o superiore può verificare se è tra quelle accettate da Unige al seguente link Certificazioni riconosciute - UniGe. Se è tra quelle accettate, può caricarla al sequente link. Se la certificazione verrà validata dalla docente non sarà necessario sostenere l'AT EN B1 e si riceverà un email di conferma.

Chi supera l'Assessment Test di Lingua inglese B1 (AT EN B1) o ha validata positivamente la propria certificazione avrà riconosciuto il superamento dell'esame per l'insegnamento 102406 e relativi CFU.

*Il QCER è lo standard Europeo che descrive i vari livelli delle competenze linguistiche - dai livelli base A1-A2, ai livelli intermedi B1-B2, ai livelli avanzati C1-C2.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Consolidare il livello di conoscenza della lingua inglese corrispondente al livello B1 del QCER del Consiglio d'Europa sulle abilità di lettura, uso della lingua e ascolto.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

B1 - Livello pre-intermedio

Comprendere gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che si affrontano frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Capire l’essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro.

Capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali.  Riuscire a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti noti o di interesse personale. Riuscire a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni. 

Riuscire a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni. Riuscire a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riuscire a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le proprie impressioni.

Per maggiori notizie sui livelli A1 e A2 o superiori al B1, ovvero B2, C1 e C2, consultare la guida per l'autovalutazione in italiano all'URL https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb5d 

La conoscenza della Lingua Inglese a livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue* (QCER) dovrebbe essere già stata acquisita alla fine della scuola secondaria di primo grado e consolidato nei primi due anni della scuola secondaria di secondo grado nel percorso scolastico italiano.

PREREQUISITI

Le competenze di Lingua inglese a livello B1 dovrebbero già essere state acquisite alla fine della scuola secondaria di primo grado e consolidate nei primi due anni della scuola secondaria di secondo grado nel percorso scolastico italiano.

Studenti e studentesse che hanno frequentato le scuole secondarie di primo e secondo grado in Italia hanno avuto una formazione relativa alla lingua inglese (materia obbligatoria) per 13 anni: 5 anni di scuola primaria, 3 anni di scuola secondaria di primo grado (scuole medie) e altri 5 anni di scuola secondaria di secondo grado, sia licei che istituti tecnici, incluse le scuole professionali. Secondo questo percorso, studentesse e studenti diplomatisi in Italia dovrebbero aver già raggiunto il livello di lingua inglese B2 (QCER) come da indicazioni dei POF e del Ministero dell'Istruzione.

MODALITA' DIDATTICHE

Studentesse e studenti che NON superato l'Assessment Test di Lingua inglese B1 o che non presentino una valida certificazione (tra quelle accettate in ateneo) vengono invitate/i via email ad un corso online in autoapprendimento all'interno del Progetto inglese.

Studentesse e studenti potranno seguire l'insegnamento in autonomia, secondo i loro tempi e necessità, ma con il supporto e l'incoraggiamento di figure tutor che offriranno indicazioni e informazioni periodiche via email. L'insegnamento va terminato entro una precisa scadenza che verrà indicata - normalmente è fissata nel mese di febbraio. Chi completail corso online in autoapprendimento potrà sostenere nuovamente il test di inglese B1 nel mese di marzo.

Il corso in autoapprendimento è un cosiddetto "trainer course" che offre la possibilità a studentesse e studenti rivedere strutture morfo-sintattiche e lessicali già incontrate in precedenza e provarsi con tipologie di esercizi che poi troveranno nella prova finale. 

Consiglio: organizzarsi su base settimanale per svolgere con cadenza regolare le attività del corso. L'ideale sarebbe dedicare alle attività del corso 20/30 minuti al giorno, ma preferibilmente tutti i giorni. La regolarità nello studio di una lingua straniera è cruciale anche se si tratta solo di riprendere alcune strutture già note o abilità già affrontate in passato.

Gli studenti con una certificazione di disabilità fisica o di apprendimento depositata presso l'Ateneo possono trovare informazioni sui servizi di supporto alla pagina web https://unige.it/disabilita-dsa, predisposta dal "Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA".

È possibile inoltre contattare la Professoressa Cristina Carbone (cristina.carbone@unige.it), referente del DISTAV per le disabilità.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Chi sostiene l'Assessment Test di lingua inglese B1 (AT EN B1) in ingresso e NON supera la prova viene inserita/o nel Progetto inglese (tutte le informazioni qui).

La prima fase del Progetto inglese per chi NON ha superato l'EN B1 AT prevede l'inserimento in un corso online di inglese B1 su piattaforma Moodle (Aulaweb) in autoapprendimento. Studentesse e studenti potranno seguire l'insegnamento in autonomia, secondo i propri tempi e necessità. Il corso in autoapprendimento va completato entro una scadenza (normalmente nella seconda parte del mese di febbraio) che viene comunicata tramite la piattaforma Aulaweb via email. 

A supporto di questo percorso sono previste delle figure di tutor che incoraggiano e offrono assistenza per dubbi e domande. Queste figure aiutano anche ad organizzare il percorso in autoapprendimento ricordando le scadenze e dando indicazioni su come pianificare l'attività per non mancare la scadenza.

Chi completa l'insegnamento potrà sostenere nuovamente il test di inglese B1 nel mese di marzo. Chi non completa il corso non potrà accedere alle fasi successive del Progetto inglese.
A chi NON superasse il test nella seduta di marzo, verrà offerto un corso di inglese di 40 ore nel secondo semestre. Il corso è in modalità remota ma sincrona con un/una docente. La frequenza al corso è monitorata, ovvero occorre raggiungere una percentuale minima per poter accedere al test a fine corso.

Chi NON dovesse superare il test neanche dopo il corso di inglese di 40 ore (Progetto inglese), potrà ritentarlo nelle date e secondo le modalità indicate dal/dalla proprio/a docente referente per la lingua inglese prenotandosi agli appelli ufficiali tramite i Servizi online come per qualunque altro esame.

Il corso di inglese in rete sulla piattaforma Aulaweb/Moodle è organizzato su 4 moduli. I primi tre sono costituiti da esercizi, attività e schede grammaticali legate a una revisione delle strutture già note del livello B1 di inglese. Il quarto modulo è diviso in tre sezioni che contengono ognuna una simulazione d'esame attraverso cui studentesse e studenti possono confrontarsi con le tipologie di esercizi che affronteranno all'esame. 

Considerato il percorso educativo descritto in "Prerequisiti" (13 anni di scuola in Italia, significa aver fatto inglese per 13 anni), il corso online "English B1" propone un'attività in autoapprendimento volta a un ripasso di strutture morfo-sintattiche (grammatica e sintassi) e lessicali (vocabolario) di livello inglese B1 già incontrate in precedenza e intese a offrire una preparazione mirata a sostenere il test di lingua inglese B1. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Corso in rete in autoapprendimento all'indirizzo https://clim.aulaweb.unige.it

Altre risorse utili ad accesso libero online:

• Sulla struttura delle frasi in lingua inglese https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/words-sentences-and-clauses
• Per accedere ad altre attività ed esercizi calibrati sul livello intermedio sulla pagina di BBC learning English, https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/medium_course
• Per approfondimenti grammaticali (livello B1 e B2) sulla pagina di British Council - Learn English, https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/b1-b2

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LAURA SANTINI (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

L'indirizzo per accedere al corso online verrà comunicato a coloro che non supereranno l'Assessment Test.

Il corso online in autoapprendimento viene reso disponibile nel caso in cui non si superi l'Assessment Test all'interno del Progetto inglese.

Se non si è mai sostenuto l'Assessment Test, si può scrivere alla docente, L. Santini, per avere accesso al corso.

Orari delle lezioni

LINGUA INGLESE 1

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La prova d'esame consiste in un test informatizzato su piattaforma dedicata, all'indirizzo https://cla.aulaweb.unige.it/.

Gli appelli sono collocati nelle sessioni ufficiali d’esame in estate, autunno e inverno. Le date vengono pubblicate nel calendario degli esami online su servizionline.unige.it e possono essere prenotati sulla stessa piattaforma Unige.

Il test valuta la competenza linguistica della Lingua inglese al livello B1.

Il test English B1 prevede le seguenti attività:

• Comprensione del testo (1 testo con 10 spazi da riempire, scelta multipla tra 4 opzioni) – 10 punti
• 5 cartelli o brevi messaggi o pannelli stradali ecc. da leggere (una domanda ciascuno, scelta tra 3 risposte possibili per ogni domanda) – 5 punti
• trasformazioni (5 frasi da riformular e completare con un massimo di 3 parole) – 5 punti
• completamento della frase con opzioni a scelta multipla (5 frasi da completare con una delle opzione da scegliere tra le quattro proposte) – 5 punti
• Comprensione del testo (un testo con 5 domande con le risposte a scelta multipla, ognuna con 4 opzioni) – 5 punti
• Prove di ascolto: due ascolti con 3 domande ciascuno, risposta a scelta multipla tra tre opzioni – 2 punti

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Test informatizzato su piattaforma dedicata, all'indirizzo https://cla.aulaweb.unige.it/. 

Il test valuta la competenza linguistica al livello B1 tramite una serie di esercizi simili per tipologia a quelli proposti nel modulo quattro del suddetto corso. Le abilità testate sono: Reading comprehension, Use of English, and Listening.

Vedi Modalità d'Esame.

ALTRE INFORMAZIONI

Informazioni dettagliate e aggiornate su modalità e tempistiche relative all'esame sono disponibili sulla pagina Aulaweb/Moodle dedicata al corso che si può facilmente trovare su Aulaweb/Moodle digitando il codice d'esame, 102406.