PRESENTAZIONE

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'obiettivo del corso è fornire gli strumenti teorici e pratici per analizzare lo sport dal punto di vista sociologico, come fenomeno sociale e mezzo di socializzazione ed educazione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il modulo si propone di fornire gli strumenti concettuali e analitici della sociologia per comprendere il comportamento umano nelle sue dimensioni sociali e relazionali. Attraverso l’applicazione di teorie e categorie sociologiche ai contesti delle scienze motorie, analizza i processi sociali che influenzano il corpo, la salute, il benessere e le pratiche sportive nella società contemporanea.
 

Al termine dell’insegnamento lo/la studente avrà acquisito le conoscenze di base e gli strumenti concettuali per comprendere i fenomeni sociali che influenzano il comportamento umano, il corpo, la salute e le pratiche sportive nella società contemporanea.

In particolare, lo/la studente sarà in grado di:

(1. Conoscenza e comprensione)

• conoscere e comprendere i principali concetti, paradigmi e processi della sociologia, con riferimento a interazione, cultura, istituzioni, gruppi, disuguaglianze e meccanismi di inclusione ed esclusione sociale;

(2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione)

• applicare le prospettive sociologiche per analizzare criticamente le dimensioni sociali delle attività motorie, sportive e di promozione del benessere, riconoscendo il ruolo dei fattori culturali, relazionali e organizzativi;

(3. Autonomia di giudizio)

• valutare criticamente i fenomeni sociali legati al corpo, alla salute e allo sport, identificando le connessioni tra pratiche individuali e contesti collettivi;

(4. Abilità comunicative)

• utilizzare il linguaggio tecnico della sociologia per comunicare in modo chiaro ed efficace con interlocutori specialisti e non specialisti, anche in contesti interdisciplinari;

(5. Capacità di apprendimento)

• approfondire e ampliare le proprie conoscenze sociologiche, attraverso lo studio individuale o la frequenza di altri corsi in ambiti specifici della disciplina (quali, ad esempio, la sociologia dello sport, della salute, dell’ambiente, ecc.).

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni combinano momenti di didattica frontale con attività interattive e collaborative, finalizzate a stimolare la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Parte generale – Fondamenti di sociologia

1. Introduzione alla sociologia
2. Trasformazioni sociali e sviluppo della società contemporanea
3. Metodo scientifico e metodi della ricerca sociale
4. Azione e strutture sociali
5. Interazione, relazione e gruppi sociali
6. Cultura e regole: socializzazione, valori, norme e devianza

Parte di approfondimento – Il corpo e la società

1. Il corpo come costruzione sociale
2. Salute, benessere e pratiche sportive in prospettiva sociologica

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Parte generale

• Van Tubergen, F. (2022). Introduzione alla sociologia. Bologna: Il Mulino.

Parte di approfondimento

• Romeo A. (a cura di) (2018). Sociologia del corpo, Milano: Mondadori.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

IGOR SEBASTIAN COSTARELLI (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si terranno nel primo semestre.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolge in forma scritta e prevede un test composto da domande a risposta aperta.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova scritta concorre alla valutazione dei risultati di apprendimento attesi, nello specifico avrà la finalità di:

- valutare la conoscenza e la comprensione dei concetti fondamentali della sociologia affrontati nel corso e la capacità di riconoscere definizioni, categorie analitiche e collegamenti concettuali;

- verificare la capacità di applicare conoscenza e comprensione attraverso l’analisi critica di esempi, situazioni o fenomeni sociali,

- verificare l'autonomia di giudizio, attraverso la capacità di interpretare fenomeni sociali complessi e di collegare pratiche individuali ai contesti collettivi;

- verificare le abilità comunicative, attraverso l’uso appropriato e consapevole del linguaggio tecnico della sociologia nell’argomentare e giustificare le proprie risposte.

​La valutazione complessiva della prova scritta tiene conto della precisione dei contenuti, della chiarezza argomentativa e della capacità di collegare concetti teorici a contesti applicativi.

ALTRE INFORMAZIONI

Studenti con disabilità, DSA o BES

Gli studenti con certificazione di Disturbi Specifici dell'Apprendimento, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali sono tenuti a contattare sia il referente di Dipartimento, Prof. Nicola Girtler (nicola.girtler@unige.it), sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio di Ateneo dedicato (https://unige.it/disabilita-dsa).

NB. Le richieste di adattamento per gli esami di profitto dovranno essere inviate tassativamente almeno 15 giorni prima della data prevista per l’esame.