PRESENTAZIONE

Il modulo di Geriatria fa parte con Fisiopatologia, Alimentazione e attività fisica e Pediatria del Corso Integrato 'Aspetti fisiopatologici nelle varie età della vita'.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Gli obiettivi formativi dell’insegnamento sono finalizzati all'acquisizione di conoscenze sui principali problemi clinici dell'età geriatrica. In particolare, il percorso formativo mira a sviluppare competenze sui grandi temi della geriatria, con un focus sulle problematiche legate al sistema neurologico, al sistema motorio, nonché sulle condizioni metaboliche e internistiche che caratterizzano questa fase della vita.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi specifici sono tesi a fornisce solide basi nei meccanismi biologici, fisiologici e patologici legati all’attività motoria nell’invecchiamento con particolare attenzione all’adattamento dell’esercizio fisico in presenza di sindromi geriatriche, multimorbilità, fenotipi di fragilità clinica e disabilità. Gli obiettivi formativi specifici, trasversali (soft skills) e professionalizzanti prevedono la analisi e valutazione dello stato di salute, della capacità intrinseca e della riserva funzionale del soggetto anziano attraverso lo strumento geriatrico della valutazione multidimensionale (VMD) e della capacità intrinseca per sviluppare protocolli di esercizio individualizzati al fenotipo clinico.

Inoltre, gli obiettivi dell’insegnamento si prefiggono la capacità di progettazione e gestione dei programmi motori di prevenzione primaria, secondaria e terziaria, adattati costantemente alla traiettoria clinica dei soggetti anziani con monitoraggio sistematico ed oggettivo dei risultati conseguiti e rimodulazione periodica basata sulla VMD e sui progressi dei partecipanti, adattando l’intervento al contesto clinico culturale e promuovendo una integrazione della dimensione sociale.

Obiettivi cardine sono lo sviluppo di lavorare in sinergia con professionisti sanitari e sociali, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato, attraverso un approccio multidisciplinare con adeguate capacità relazionali e decisionali adattate al setting di cura ed ai bisogni di cura del soggetto anziano.

Infine, le conoscenze geriatriche maturate permetteranno ai partecipanti di aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulle attività motorie preventive e adattate in relazione alle evidenze scientifiche, per cui verranno resi disponibili strumenti specifici.

PREREQUISITI

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MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali.

Possibilità di registrazione di video lezioni.

Modalità di didattica innovativa.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’insegnamento forma professionisti specializzati nell’utilizzo del movimento come strumento:

Preventivo, per ridurre l’insorgenza di malattie e promuovere stili di vita sani con delineazione del costrutto di capacità intrinseca e degli obietti di invecchiamento attivo della OMS.

Adattato, per intervenire su persone con disabilità, sindromi geriatriche, sarcopenia, instabilità posturale, sindrome da immobilizzazione, fragilità clinica e sindromi psicogeriatriche.

Educativo, per favorire il benessere fisico, psichico e sociale e l’inclusione di individui con diverse abilità specie in ambito geriatrico con integrazione della dimensionale aggregativa sociale.

Particolare attenzione sarà rivolta  a delineazione di casi geriatrici con progettazione e l'attuazione di programmi di attività motoria finalizzati al raggiungimento e al mantenimento e massimizzazione dell’attività motoria ed autonomia funzionale e con mitigazione delle traiettorie cliniche di fragilità-e/0 l'organizzazione e la pianificazione di particolari attività e di stili di vita finalizzati alla prevenzione delle malattie e al miglioramento della qualità della vita mediante l'esercizio fisico.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

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DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

BARBARA MARENGO (Presidente)

FIAMMETTA MONACELLI (Presidente)

SUSANNA PENCO (Presidente)

FEDERICA TRUCCO (Presidente)

LIVIA PISCIOTTA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La modalità di esame consta di una presentazione orale con power point o strumenti affini di casi clinici a piccoli gruppi con redazione di programma motorio adattato in base al fenotipo clinico geriatrico individuato e di un esame con quiz a scelta multipla.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Quiz a scelta multipla.

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente di Dipartimento sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo.