Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 117541 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 9 cfu anno 1 SCIENZE E TECNICHE DELLO SPORT 11890 (LM-68 R) - GENOVA SEDE GENOVA MODULI Questo insegnamento è composto da: ALIMENTAZIONE NELLO SPORT EPIDEMIOLOGIA DELLE PATOLOGIE SPORT CORRELATE FUNZIONI MOTORIE E SENSORIALI NELL'ATLETA TRAUMATOLOGIA DELLO SPORT MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il Corso Integrato è costituito dai seguenti 4 moduli: Alimentazione nello sport Traumatologia dello sport Epidemiologia delle patologie sport correlate Funzioni motorie e sensoriali nell’atleta OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Vedere le schede dei singoli moduli. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Vedere le schede dei singoli moduli. PREREQUISITI Vedere le schede dei singoli moduli. MODALITA' DIDATTICHE Vedere le schede dei singoli moduli. PROGRAMMA/CONTENUTO Vedere le schede dei singoli moduli. TESTI/BIBLIOGRAFIA Vedere le schede dei singoli moduli. DOCENTI E COMMISSIONI LIVIA PISCIOTTA Ricevimento: Su appuntamento scrivendo a livia.pisciotta@unige.it ILARIA REPETTO ALBERTO IZZOTTI Ricevimento: Lunedì-mercoledì-venerdì ore 10-12, previo appuntamento tramite e-mail: izzotti@unige.it DISSAL, terzo piano - Tel. 010 3538522 CARLO TROMPETTO Ricevimento: su appuntamento via mail (ctrompetto@neurologia.unige.it) Commissione d'esame LIVIA PISCIOTTA (Presidente) ILARIA REPETTO (Presidente) CARLO TROMPETTO (Presidente) ALBERTO IZZOTTI (Presidente e Coordinatore di corso integrato) LEZIONI INIZIO LEZIONI I semestre, ottobre. Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME Vedere le schede dei singoli moduli. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Vedere le schede dei singoli moduli. ALTRE INFORMAZIONI Si consigliano i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente di Dipartimento sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo. Agenda 2030 Salute e benessere Istruzione di qualità