L’insegnamento si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative all’eziopatogenesi, alla presentazione clinica, alla diagnosi e ai principi di trattamento delle principali patologie otorinolaringoiatriche. Lo studente acquisirà le competenze necessarie per orientarsi nell’inquadramento diagnostico del paziente con sintomi ORL, riconoscere le condizioni di urgenza e identificare i casi che richiedono valutazione specialistica.

OBBIETTIVI (DETTAGLIO)

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• descrivere l’eziopatogenesi, i principali segni e sintomi e i principi di trattamento delle più comuni patologie dell’orecchio, del naso e dei seni paranasali, della faringe, della laringe e del distretto cervico-facciale;
• riconoscere i principali quadri clinici otorinolaringoiatrici e formulare un appropriato orientamento diagnostico e differenziale;
• raccogliere un’anamnesi mirata e interpretare i principali reperti dell’esame obiettivo ORL;
• individuare gli esami diagnostici e strumentali appropriati per l’inquadramento delle principali patologie ORL;
• riconoscere le principali urgenze otorinolaringoiatriche e definire le priorità assistenziali;
• identificare segni e sintomi di allarme suggestivi di patologia neoplastica del distretto testa-collo e indirizzare tempestivamente il paziente allo specialista;
• conoscere i principi generali del trattamento medico e chirurgico delle principali patologie ORL;
• applicare le conoscenze acquisite a semplici casi clinici, formulando un percorso diagnostico-terapeutico appropriato;
• utilizzare correttamente la terminologia medica e specialistica essenziale della disciplina;
• integrare le conoscenze otorinolaringoiatriche con quelle delle altre discipline mediche e chirurgiche nella gestione multidisciplinare del paziente.

L’insegnamento si articola in lezioni teoriche frontali dedicate agli argomenti previsti dal programma e in attività interattive basate sulla presentazione e discussione di casi clinici.

Le lezioni frontali sono finalizzate all’acquisizione delle conoscenze fondamentali relative alle principali patologie otorinolaringoiatriche, al loro inquadramento diagnostico e ai principi di trattamento.

La discussione di casi clinici, anche mediante l’utilizzo di immagini endoscopiche, esami audiologici e diagnostica per immagini, è finalizzata a sviluppare la capacità dello studente di applicare le conoscenze acquisite, formulare ipotesi diagnostiche e differenziali, individuare gli approfondimenti appropriati e riconoscere le condizioni che richiedono un intervento urgente o una valutazione specialistica.

La frequenza delle attività didattiche è regolata secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia.

Il programma prevede i seguenti temi:

-  Principi di anatomia, fisiologia e semeiotica del distretto otorinolaringoiatrico.

-  Patologie infiammatorie e infettive dell’orecchio esterno, medio e interno.

-  Ipoacusie: classificazione, inquadramento diagnostico e principi di trattamento.

-  Vertigini e disturbi dell’equilibrio: principali quadri clinici e diagnosi differenziale.

- Patologie infiammatorie e funzionali del naso e dei seni paranasali: riniti, rinosinusiti acute e croniche, poliposi nasale.

- Patologie neoplastiche benigne e maligne dal naso e dei seni paranasali.

-  Epistassi: inquadramento e principi di trattamento.

-  Patologie infiammatorie e infettive del cavo orale, faringe e tonsille.

-  Patologie delle ghiandole salivari.

-  Patologie della laringe: disfonia, dispnea e disfagia.

-  Principi di diagnosi e trattamento delle neoplasie del distretto testa-collo, con particolare riferimento ai tumori di cavo orale, faringe, laringe e distretto naso-sinusale.

-  Tumefazioni cervicali e principi di diagnosi differenziale.

-  Urgenze otorinolaringoiatriche: ostruzione delle vie aeree, emorragie, corpi estranei e principali complicanze infettive.

- Patologie otorinolaringoiatriche pediatriche

-  Principi di diagnostica strumentale in Otorinolaringoiatria: endoscopia, audiometria, diagnostica vestibolare e imaging.

-  Approccio clinico e ragionamento diagnostico-differenziale nelle principali patologie otorinolaringoiatriche.

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso l’esame finale strutturato oggettivo a blocchi (flowchart), nell’ambito dell’esame integrato, ed è finalizzata ad accertare l’effettiva acquisizione delle conoscenze e delle abilità previste dagli obiettivi formativi.

Per superare l’esame lo studente dovrà dimostrare di:

• conoscere l’eziopatogenesi, i principali segni e sintomi e i principi di trattamento delle più comuni patologie otorinolaringoiatriche;
• riconoscere i principali quadri clinici e formulare un appropriato orientamento diagnostico e differenziale;
• individuare gli esami diagnostici e strumentali appropriati;
• riconoscere le principali urgenze otorinolaringoiatriche e definire le priorità assistenziali;
• identificare segni e sintomi di allarme suggestivi di patologia neoplastica del distretto testa-collo;
• conoscere i principi generali del trattamento medico e chirurgico delle principali patologie ORL;
• applicare le conoscenze acquisite alla risoluzione di scenari clinici, individuando un appropriato percorso diagnostico-terapeutico;
• utilizzare correttamente la terminologia medica e specialistica essenziale.

La valutazione considera il livello di conoscenza della materia, la capacità di ragionamento clinico e diagnostico-differenziale, la corretta applicazione delle conoscenze a situazioni cliniche e l’appropriatezza delle scelte diagnostiche e terapeutiche.

Il voto finale, espresso in trentesimi, è attribuito secondo le modalità previste per l’esame integrato. Il voto di 30/30 con eventuale lode corrisponde al raggiungimento di un livello eccellente delle conoscenze e delle competenze previste.