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CODICE 67275
ANNO ACCADEMICO 2026/2027
CFU
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE MED/06
LINGUA Italiano
SEDE
  • GENOVA
PERIODO 2° Semestre
MODULI Questo insegnamento è un modulo di:
MATERIALE DIDATTICO AULAWEB

PRESENTAZIONE

Il Corso di Oncologia Medica prevede l’insegnamento dell’approccio clinico al paziente oncologico con particolare riferimento alle neoplasie del cavo orale e del distretto  testa-collo, nonchè della tossicità dei trattamenti oncologici in particolare a livello del cavo orale.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Gli studenti devono conoscere I principali fattori di rischio per I tumori del distretto cervico-cefalico, conoscere la storia naturale dei più frequenti tumori dell’adulto ed in particolare quelli del cavo orale. Devono conoscere i principi della stadiazione dei tumori e il suo significato clinico. Devono riconoscere le più comuni lesioni preneoplastiche del cavo orale e saper avviare l’iter diagnostico terapeutico dei tumori del cavo orale. Conoscere i principi alla base della chemioprevenzione dei tumori del cavo orale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

-Individuazione dei percorsi diagnostici più adeguati in pazienti con sospetta neoplasia maligna.

-Definire lo stadio della neoplasia, clinico e patologico.

-Conoscere le caratteristiche cliniche e strumentali delle lesioni precancerose e cancerose del cavo orale e le possibili implicazioni terapeutiche.

- Conoscere le caratteristiche cliniche e strumentali delle principali neoplasie del distretto testa-collo e le possibili implicazioni terapeutiche.

-Conoscere le problematiche relative alla diagnosi di metastasi ossee, definire le possibili procedure diagnostiche e terapeutiche in tale ambito nonchè le tossicità legate al trattamento delle stesse.

- Conoscere le problematiche relative alla tossicità in particolare a livello del cavo orale dei trattamenti oncologici.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con proiezione di presentazioni in formato PowerPoint.

PROGRAMMA/CONTENUTO

- APPROCCIO AL PAZIENTE ONCOLOGICO 

- TOSSICITA’ DA TERAPIE ANTINEOPLASTICHE

- TERAPIA CON BIFOSFONATI E RANK-LIGANDO INIBITORI E LORO TOSSICITA‘

- LESIONI CANCEROSE E PRECANCEROSE DEL CAVO ORALE

- TUMORI DEL DISTRETTO CERVICO-FACCIALE

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Linee Guida Associazione Italiana di Oncologia Medica (AIOM)

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

BERNARDO BIANCHI (Presidente)

NICOLA ANTONIO CESARE DE ANGELIS (Presidente)

SILVANO GIUSEPPE VALENTE (Presidente)

ILARIA BALDELLI

ANDREA BOUTROS

FRANCESCO MORA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Come da calendario accademico

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame consiste in una prova scritta con domande a scelta multipla (test a crocette). La prova si intende superata con il raggiungimento della sufficienza, fissata a 18 punti. Trattandosi di un modulo all'interno di un insegnamento integrato, il risultato concorre alla determinazione del voto complessivo dell'insegnamento integrato.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova scritta a scelta multipla verifica la conoscenza dei principali fattori di rischio e della storia naturale dei tumori del distretto cervico-cefalico e del cavo orale, la comprensione dei principi di stadiazione e del loro significato clinico, il riconoscimento delle lesioni precancerose e cancerose del cavo orale e la conoscenza delle tossicità dei trattamenti oncologici a livello del cavo orale. La valutazione tiene conto del numero di risposte corrette; la prova si considera superata al raggiungimento di un punteggio minimo di 18 punti, soglia ritenuta adeguata ad attestare il conseguimento dei risultati di apprendimento attesi.

ALTRE INFORMAZIONI

L'esame consiste in una prova scritta con domande a scelta multipla (test a crocette). La prova si intende superata con il raggiungimento della sufficienza, fissata a 18 punti. Trattandosi di un modulo all'interno di un insegnamento integrato, il risultato concorre alla determinazione del voto complessivo dell'insegnamento integrato.

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