PRESENTAZIONE

L’insegnamento si focalizza sulle conoscenze botaniche relative alla distribuzione degli organismi vegetali nei diversi contesti ambientali, alle loro strategie adattative, alle loro relazioni con i fattori abiotici e biotici, anche in relazione alle alterazioni legate alle attività antropiche, con un focus sul concetto di sostenibilità ambientale.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento fornirà gli strumenti per la comprensione di concetti chiave dell’ecologia e dell’ecologia vegetale, approfondendo i fattori che condizionano la vita delle piante e la loro distribuzione. L’obiettivo principale è far comprendere agli studenti la complessità delle relazioni tra gli organismi e tra essi e l’ambiente, in modo tale che comprendano come il progetto può inserirsi nel paesaggio vegetale circostante anche nel medio e lungo termine.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Obiettivi formativi (dettaglio)
Il modulo fornisce le conoscenze e gli strumenti necessari per comprendere le relazioni tra fattori ecologici, flora, vegetazione e paesaggio, con particolare attenzione ai processi che determinano la distribuzione delle specie e delle comunità vegetali e alle dinamiche che ne regolano l'evoluzione nel tempo e nello spazio.
L'insegnamento mira a sviluppare la capacità di leggere e interpretare il paesaggio attraverso l'analisi della componente vegetale, riconoscendone il ruolo nei diversi contesti ambientali, da quelli naturali e seminaturali a quelli urbani e fortemente antropizzati. Saranno inoltre fornite le basi metodologiche per reperire, comprendere e utilizzare informazioni floristiche, vegetazionali ed ecologiche provenienti da fonti bibliografiche, dati territoriali e letteratura scientifica, al fine di supportare scelte progettuali coerenti con le caratteristiche ambientali dei siti e con gli obiettivi di sostenibilità.
Al termine delle lezioni frontali, gli studenti parteciperanno a un'esercitazione progettuale congiunta nell'ambito del Laboratorio di Progettazione del Paesaggio, finalizzata ad applicare le conoscenze acquisite all'analisi e alla progettazione di interventi paesaggistici in differenti contesti ambientali.

Risultati di apprendimento attesi
Al termine del modulo lo studente sarà in grado di:

• interpretare il paesaggio attraverso la lettura delle componenti floristiche, vegetazionali ed ecologiche;
• valutare la complessità ambientale e il grado di naturalità o alterazione degli ecosistemi e dei paesaggi vegetali;
• comprendere le relazioni tra fattori ecologici, distribuzione della vegetazione e dinamiche del paesaggio a differenti scale spaziali;
• reperire, analizzare e utilizzare dati floristici, vegetazionali ed ecologici provenienti da fonti specialistiche e scientifiche;
• selezionare e impiegare in modo consapevole la componente vegetale in relazione alle caratteristiche del contesto ambientale e agli obiettivi progettuali;
• integrare le conoscenze botanico-ecologiche nei processi di progettazione del paesaggio, in contesti naturali, rurali e urbani;
• applicare le conoscenze acquisite nell'ambito di un'esercitazione progettuale interdisciplinare svolta all'interno del Laboratorio di Progettazione del Paesaggio.

PREREQUISITI

Possedere le basi conoscitive di Botanica Applicata all'Architettura e al Paesaggio.

MODALITA' DIDATTICHE

Il modulo prevede lezioni frontali svolte con il supporto di presentazioni multimediali e di materiale didattico finalizzato all'approfondimento dei contenuti trattati. Tutti i materiali utilizzati durante il corso saranno resi disponibili sulla piattaforma AulaWeb.

Le attività didattiche sono orientate a fornire agli studenti gli strumenti necessari per l'analisi e l'interpretazione della componente vegetale e delle sue relazioni con il contesto ambientale e paesaggistico. Al termine delle lezioni frontali, le conoscenze acquisite saranno applicate nell'ambito di un'esercitazione progettuale congiunta sviluppata all'interno del Laboratorio di Progettazione del Paesaggio.

Gli studenti in possesso di una certificazione di disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali, validamente depositata presso l'Ateneo, sono invitati a contattare il docente e il referente di Dipartimento per la disabilità e i DSA al fine di concordare eventuali misure compensative e dispensative per le attività didattiche e le prove di valutazione.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Elementi di ecologia vegetale per la lettura del paesaggio: concetti di comunità vegetale, popolazione e habitat; relazioni tra ambiente fisico e vegetazione; ruolo dei fattori fisiografici, edafici e biologici nella distribuzione delle specie e delle comunità vegetali. Analisi di casi studio.
• Il suolo come componente del paesaggio: processi di formazione ed evoluzione del suolo; tessitura, struttura e porosità; proprietà chimiche e disponibilità degli elementi nutritivi; sostanza organica, humus, pH e dinamiche dell'acqua nel suolo. Relazioni tra caratteristiche pedologiche e vegetazione.
• Popolazioni vegetali, biodiversità e struttura degli ecosistemi: dinamiche di popolazione, variabilità genetica e specifica, modelli di distribuzione spaziale, ecotoni e loro ruolo nella struttura e funzionalità del paesaggio.
• Vegetazione forestale e agroecosistemi: caratteristiche e dinamiche dei popolamenti arborei; successioni ecologiche e stadi evolutivi; principi di selvicoltura, rimboschimento e gestione sostenibile delle risorse vegetali.
• Analisi e interpretazione della vegetazione: concetti di vegetazione originaria, attuale e potenziale; struttura verticale e orizzontale delle comunità vegetali; aspetti fisionomici; principali metodi di analisi e monitoraggio della vegetazione; dinamiche e trasformazioni nel tempo.
• Paesaggi vegetali e habitat italiani: principali tipologie di vegetazione e habitat presenti in Italia; fattori di alterazione e degrado legati a pressioni antropiche e cambiamenti ambientali; implicazioni per la conservazione e la progettazione del paesaggio.
• Biodiversità e sostenibilità nella progettazione del paesaggio: concetti di biodiversità a diverse scale, hotspot di biodiversità, servizi ecosistemici e principi di sostenibilità ambientale applicati alla pianificazione e progettazione paesaggistica.
• Esercitazione progettuale integrata: applicazione dei concetti ecologici e botanici acquisiti nell'ambito di un'esercitazione congiunta del Laboratorio di Progettazione del Paesaggio, finalizzata all'analisi e alla definizione di strategie progettuali in differenti contesti ambientali.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Gli appunti presi a lezione sono basilari per la preparazione dell’esame in quanto non esiste un testo di riferimento per l’insegnamento in oggetto.

Testi che possono fornire un aiuto e/o un’integrazione agli appunti:

• Pignatti S. (ed.), 1995. Ecologia vegetale. UTET, Torino
• IPLA (a cura di), 2008. I tipi forestali della liguria. Regione Liguria & Erga Edizioni. Scaricabile dal sito: http://www.agriligurianet.it/it/vetrina/boschi-e-foreste/tipi-forestali.html
• Mariotti M., s.d., 2008. Natura 2000 in Liguria. Atlante degli Habitat – Regione Liguria, 592 pp. Scaricabile dal sito: http://www.ambienteinliguria.it
• AA.VV. Habitat Italia. http://vnr.unipg.it/habitat/index.jsp

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Consultare orario dettagliato al seguente link: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'apprendimento dei contenuti del modulo sarà valutato attraverso una prova orale finalizzata ad accertare la conoscenza e la comprensione dei principali concetti di ecologia vegetale, botanica ambientale e analisi della vegetazione trattati durante il corso. La valutazione terrà conto non solo della conoscenza degli argomenti affrontati, ma anche della capacità di interpretare il paesaggio attraverso la lettura della componente vegetale, di collegare tra loro i diversi temi trattati e di applicare le conoscenze acquisite a contesti di analisi e progettazione paesaggistica.

Contribuirà inoltre alla valutazione la partecipazione all'esercitazione progettuale sviluppata nell'ambito del Laboratorio di Progettazione del Paesaggio, con particolare riferimento alla capacità di integrare gli aspetti botanici ed ecologici nelle scelte progettuali.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Oltre alla prova orale, sulla base della quale viene espresso il voto di esame, durante l'anno possono essere svolte esercitazioni di gruppo per valutare periodicamente l'apprendimento.

ALTRE INFORMAZIONI

La frequenza regolare è fortemente raccomandata

Gli studenti fuori corso che devono sostenere Botanica Ambientale con codici diversi dal 65798, quindi corrispondenti a 4 crediti, dovranno concordare un'integrazione al programma con i docenti.