PRESENTAZIONE

Il modulo fornisce le conoscenze specialistiche per poter affrontare un progetto di recupero, riqualificazione, manutenzione, consolidamento sugli edifici tradizionali in muratura portante. In particolare, il modulo è dedicato all'analisi e alla comprensione delle tecniche costruttive tradizionali, delle concezioni strutturali degli edifici antichi e dei problemi tecnologici che più frequentemente si possono verificare, nonché alle principali tecniche di intervento.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Nell'ambito degli obiettivi generali dell'insegnamento, il modulo approfondisce la conoscenza dei principi e delle regole costruttive, delle patologie, dei fenomeni di degrado e dei deficit delle costruzioni tradizionali in muratura portante, nonché del loro comportamento energetico e di possibili tecniche di recupero e consolidamento.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il modulo fornisce le conoscenze specialistiche per intervenire sulle costruzioni tradizionali in muratura portante affette da problemi di degrado, dissesto strutturale e deficit prestazionali. Tali conoscenze sono altresì necessarie per impostare correttamente qualsiasi nuovo intervento che interferisca con strutture esistenti.

Al termine dell'insegnamento, gli studenti saranno in grado di:

- Descrivere e rappresentare graficamente, se pure in modo schematico, le caratteristiche costruttive dell’edilizia storica, con particolare attenzione alle strutture di elevazione portante e ai sistemi di copertura, ai serramenti e alle finiture pavimentali.

- Riconoscere e correttamente descrivere le forme di degrado, dissesto e deficit funzionale che interessano edifici esistenti.

- Individuare le cause e concause che li hanno provocati.

- Selezionare le principali tecniche di manutenzione, risanamento, consolidamento, riqualificazione e miglioramento energetico degli edifici e delle loro parti componenti.

- Impostare correttamente problemi progettuali applicando le conoscenze acquisite.

- Gestire le interazioni sociali all’interno dei gruppi e comunicare in modo costruttivo;

- Comunicare efficacemente in forma orale utilizzando fonti e ausili di varia natura.

L'insegnamento intende promuovere la seguente competenza trasversale:

Competenza sociale livello avanzato. Capacità di gestione delle proprie interazioni sociali, atteggiamento collaborativo, comunicazione costruttiva in ambienti differenti, capacità di rispettare gli altri e le loro esigenze, disponibilità a superare pregiudizi, a esprimere e comprendere punti di vista diversi, gestione del conflitto, capacità di creare fiducia, empatia.

MODALITA' DIDATTICHE

Il modulo è articolato prevalentemente in lezioni frontali, eventualmente integrate con seminari esterni, visite e sopralluoghi anche in collaborazione con altri insegnamenti del Corso di Laurea Magistrale e della Scuola di Specializzazione in Beni Architettonici e del Paesaggio dell'Università di Genova. Si potrà fare ricorso a tour virtuali, là dove la situazione sanitaria non consenta la partecipazione fisica a un sopralluogo. La seconda parte dell’insegnamento prevede l’utilizzo di tour virtuali ed esercitazioni di gruppo su casi studio per simulare impostazioni progettuali reali. La didattica sarà erogata in ligua inglese e/o in inglese e italiano.

Gli studenti che abbiano in corso di validità certificazione di disabilità fisica o di apprendimento in archivio presso l'Università e che desiderino discutere eventuali sistemazioni o altre circostanze relative a lezioni, corsi ed esami, dovranno parlare sia con il docente che con il Prof. Federico Scarpa (federico.scarpa@unige.it), referente per la disabilità della Scuola Politecnica (per gli studenti di Engineering for building retrofitting) e con il Prof. Andrea Giachetta andrea.giachetta@unige.it per gli studenti del Dipartimento Architettura e Design.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Le lezioni affrontano i seguenti fondamentali argomenti:

1) Le costruzioni tradizionali in muratura portante e i sistemi insediativi a partire dall’utilizzo delle risorse locali. Analisi della concezione strutturale, lettura alla scala di insieme. Identificazione dei problemi di degrado e dissesto della scatola muraria. Impostazione dei possibili interventi.

2) Materiali e tecniche costruttive negli edifici in muratura portante: Murature, solai, volte, pavimentazioni, scale, coperture piante e a falde. Analisi delle tecniche costruttive e delle caratteristiche prestazionali, lettura dei prevalenti fenomeni di degrado/dissesto e delle relative cause e concause, disamina delle relative tecniche di intervento.

3) Efficienza energetica nell'edilizia storica: problemi tecnici e di compatibilità architettonica e paesaggistica.

La disamina degli argomenti tecnici è inquadrata entro ambiti e orizzonti culturali di più ampio riferimento, anche prendendo ad esempio recenti progetti e realizzazioni.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Gianni. V. Galliani, Giorgio Mor (a cura di), Manuale del recupero di Genova antica, DEI, Roma, 2006.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/9915/p/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La verifica dell’apprendimento avviene con esame orale finale, durante il quale gli studenti possono far ricorso a semplici elaborazione grafiche che li aiutino ad esporre correttamente argomenti di tipo tecnico. Gli studenti possono altresì essere chiamati a rispondere a quesiti specifici che sorgono dalla osservazione di materiale documentario fornito dalla docenza (fotografie, disegni, video).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame orale permette di verificare la capacità di analizzare e comprendere le patologie e i problemi di degrado e deficit che interessano le costruzioni tradizionali, per impostare correttamente progetti di recupero.

Costituiscono parametri di valutazione dell'esame:

- la capacità di impostare un ragionamento critico relativo allo stato di conservazione di un intero edificio o di sue parti, a partire dal riconoscimento delle tecniche costruttive e del ruolo strutturale dei diversi componenti;

- la proprietà del lessico tecnico in merito a materiali, tecniche di lavorazione e di posa in opera, fenomeni di degrado o di dissesto strutturale;

- la capacità di impostare un problema progettuale (di manutenzione, conservazione o consolidamento, in generale di miglioramento) e di scegliere i modi di intervento più appropriati;

- la capacità di individuare possibili modi di trasformazione compatibili con la conservazione dei valori storico-architettonici e materiali.