Salta al contenuto principale
CODICE 84540
ANNO ACCADEMICO 2026/2027
CFU
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE CEAR-05/A
LINGUA Italiano
SEDE
  • GENOVA
PERIODO 1° Semestre
MODULI Questo insegnamento è un modulo di:
MATERIALE DIDATTICO AULAWEB

PRESENTAZIONE

Docente: Riccardo Berardi

Codice corso: 84540

Crediti: 5

Corso di Laurea: CLM in Ingegneria Civile  – 1° anno /I semestre

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il modulo si propone di fornire allo studente gli strumenti per il progetto, la verifica e la realizzazione delle fondazioni, superficiali e profonde, e delle opere di sostegno. Maggiore attenzione è rivolta ai pali di fondazione (singoli e in gruppo) e alle paratie di sostegno per scavi profondi. Si introducono anche aspetti legati a tecniche di miglioramento e rinforzo dei terreni, viste come opere geotecniche speciali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso è incentrato sul progetto e la verifica delle fondazioni profonde e delle opere di sostegno. Viene discusso il comportamento di tali strutture in condizioni di esercizio e collasso, al fine di chiarire gli approcci, le procedure di calcolo e le ipotesi di modellazione adottati nella progettazione. Le conoscenze precedentemente acquisite sono integrate considerando i problemi di interazione terreno-struttura, il comportamento non linerare del terreno, la scelta dei parametri geotecnici necessari per le analisi numeriche. 

Sono introdotti anche alcuni argomenti trattati più nel dettaglio in insegnamenti previsti nel secondo anno della LM in Ingegneria Civile (e.g. opere di sostegno miste, tecniche di miglioramento e rinforzo dei terreni); tali argomenti sono quindi trattatti solo in termini generali, con l'obiettivo di fornire agli Studenti che non hanno nel loro Piano di Studi altri insegnamenti di Ingegneria Geotecnica (studenti iscritti al curriculum Strutture) una formazione di base propedeutica ad approfondimenti personali successivi.

Al termine dell'insegnamento lo Studente dovrà essere in grado di operare scelte in relazione alla definizione del tipo di opera di fondazione e di opera di sostegno idoneo per il caso progettuale in esame, nonché di dimensionare e verificare l'opera nel rispetto delle condizioni di stato limite di esercizio e di stato limite ultimo.

Competenze trasversali:

competenza personale: livello base. 

capacità di imparare: livello base

competenza in creazione progettuale: livello base

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso è articolato in lezioni, esercitazioni ed trattazione di casi studio.

Competenze trasversali:

competenza personale: livello base (Didattica per casi/problemi). 

capacità di imparare: livello base ((Didattica per casi/problemi)

competenza in creazione progettuale: livello base (Didattica per progetti)

Gli studenti che abbiano in corso di validità certificazione di disabilità fisica o di apprendimento in archivio presso l'Università e che desiderino discutere eventuali sistemazioni o altre circostanze relative a lezioni, corsi ed esami, dovranno parlare sia con il docente che con il Prof. Federico Scarpa (federico.scarpa@unige.it), referente per la disabilità della Scuola Politecnica.

 

PROGRAMMA/CONTENUTO

 

  • Fondazioni superficiali: richiami sul calcolo del carico limite e dei cedimenti. nterazione terreno-fondazione-sovrastruttura. 
  • Fondazioni profonde. Tipologie, aspetti tecnologici della realizzazione. Palo singolo sottoposto a forza assiale: carico limite e cedimenti. Prove di carico. Pali in gruppo: carico limite e cedimenti. Carico limite orizzontale del palo singolo. Pali in gruppo sottoposti ad azioni normali all'asse.
  • Opere di sostegno: Tipologie e impieghi. Regimi di spinta su opere di sostegno. Muri: tipologie e verifiche (richiami). Paratie: tipologie e aspetti relativi all’esecuzione di scavi profondi. Metodi di calcolo e verifiche. Valutazione degli spostamenti e degli spostamenti indotti al contorno con metodi semi empirici e stima della ripercussioni sul costruito esistente. 
  • Tiranti di ancoraggio: tipologie e dimensionamento. Prove di carico.
  • Opere di sostegno miste (terre armate e terre rinforzate). Cenni su tipologie, impieghi, metodi di progetto e di verifica.
  • Cenni sul dimensionamento strutturale di fondazioni.
  • Metodi di miglioramento dei terreni. Cenni.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Berardi R. (2020), Fondamenti di Geotecnica, 4a Ed. Città Studi, Mondadori Università (https://www.mondadoriuniversita.it/libri-universitari/fondamenti-di-geotecnica-riccardo-berardi/)

Lancellotta R., Calavera J.(1999), Fondazioni,  Mc Graw Hill Italia, Milano.

Matos Fernandes M. (2020) , Analysis and design of geotechnical structures, CRC Press, Taylor & Francis Group

Clayton C.R.I., Woods R.I, Bond A.J, Milititsky J., (2013), Earth Pressure and Earth-Retaining Structures, 3rd ed., CRC Press, Taylor & Francis Group.

Fleming W., Weltman A., Randolph M., Elson W. (1992), Piling Engineering, 2nd ed., Blackie Academic & Professional, Glasgow and London.

Berardi G., (1974), Ingegneria delle Fondazioni, in Enciclopedia dell’Ingegneria, Cap. 45.2, ISEDI, Istituto Editoriale Internazionale, Milano.

 

Risorse in rete

Dispense su AulaWeb

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame è costituito da una prova orale che verte sugli argomenti trattati nel corso, nonché discussione di eventuali esercitazioni sviluppate singolarmente o in gruppo.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova di esame orale ha lo scopo di valutare se i concetti teorici e pratici relativi agli argomenti trattati, siano stati acquisiti e compresi, mediante domande specifiche e discussione di casi studio reali, nonché approfondimenti sulle eventuali esercitazioni proposte nel corso delle lezioni. Si valuteranno sia la le qualità dell’esposizione, la padronanza dei temi trattati, la capacità di ragionamento critico .

 

Agenda 2030

Agenda 2030
Istruzione di qualità
Istruzione di qualità
Parità di genere
Parità di genere
Lavoro dignitoso e crescita economica
Lavoro dignitoso e crescita economica
Imprese, innovazione e infrastrutture
Imprese, innovazione e infrastrutture

OpenBadge

SOFT SKILLS - Personale base 1 - A
SOFT SKILLS - Personale base 1 - A
SOFT SKILLS - Imparare a imparare base 1 - A
SOFT SKILLS - Imparare a imparare base 1 - A
SOFT SKILLS - Creazione progettuale base 1 - A
SOFT SKILLS - Creazione progettuale base 1 - A