PRESENTAZIONE

L’insegnamento integrato di METODOLOGIE BIOMOLECOLARI e FARMACOLOGIA si svolge al terzo anno del corso di Laurea in Scienze Biologiche e prevede l’attribuzione di 9 CFU. Tale insegnamento è suddiviso in due moduli, METODOLOGIE BIOMOLECOLARI e FARMACOLOGIA.

METODOLOGIE BIOMOLECOLARI descrive le principali metodologie utilizzate nello studio e nella manipolazione degli acidi nucleici e introduce all'impiego delle risorse bioinformatiche per l'analisi delle sequenze biologiche.

La FARMACOLOGIA è la scienza che studia i farmaci, le loro interazioni quali e quantitative con l’organismo vivente, i meccanismi d’azione alla base degli effetti terapeutici, degli usi clinici e degli effetti avversi dei farmaci. La Farmacologia generale si struttura in due grandi branche: la farmacocinetica e la farmacodinamica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento integrato di METODOLOGIE BIOMOLECOLARI E FARMACOLOGIA vuole favorire lo sviluppo personale, culturale e professionale dello studente fornendogli strumenti per approfondire aspetti della biologia molecolare e della farmacologia. Obiettivi formativi dell'insegnamento sono quindi l'acquisizione di conoscenze e competenze relative a: i) le principali tecnologie impiegate per l'analisi, la caratterizzazione e la manipolazione del materiale genetico, nonché le relative applicazioni pratiche di laboratorio; ii) l'utilizzo delle principali risorse bioinformatiche, banche dati e software per la ricerca, l'analisi e l'interpretazione di sequenze nucleotidiche; iii) i meccanismi d'azione dei farmaci, le interazioni con i target e come queste portino all’insorgenza di effetti farmacologici e tossici; iv) gli aspetti cinetici dei famaci; v) l'individualità nella risposta, la sicurezza dei farmaci e le interazioni tra farmaci.

Tali obiettivi sono in linea con gli obiettivi formativi del Corso di Studi in Scienze biologiche, coerentemente con i profili professionali e gli sbocchi occupazionali previsti.

PREREQUISITI

65534 - BIOLOGIA MOLECOLARE E LABORATORIO (prof Giovine)   

67060 FISIOLOGIA ANIMALE E LABORATORIO (prof.sse Grasselli - Vergani)

Per affrontare in maniera efficace l'insegnamento è necessario possedere conoscenze di base di biologia molecolare, con particolare riferimento alla struttura e funzione degli acidi nucleici, ai meccanismi di replicazione del DNA, trascrizione e traduzione, all'organizzazione e all'espressione del genoma e ai principi del codice genetico in procarioti ed eucarioti. È inoltre richiesta la conoscenza dei principali concetti relativi a: struttura dei geni e delle proteine, codice genetico ed espressione genica, classi di mutazioni ed effetti funzionali, evoluzione molecolare.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARINA POZZOLINI (Presidente)

EMANUELE BOSI

CHIARA CERVETTO (Presidente Supplente)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La valutazione dello studente avverrà tramite verifica orale di ogni modulo in cui verrà valutato il raggiungimento degli obiettivi formativi. La durata del colloquio sarà di circa 30 minuti per modulo alla presenza di una commissione composta dai docenti titolari dell'insegnamento o da altri membri della commissione nonchè Dottorando/Assegnista riconosciuto Cultore della Materia dal CSS. Il solo esito positivo di entrambe le valutazioni comporterà il superamento dell’esame relativo all’insegnamento.

Il punteggio massimo finale raggiungibile sarà di 30/30, ed eventuale lode, e deriverà dalla media pesate dei punteggi ottenuti per ognuno dei due moduli. Si vedano le relative schede d’insegnamento per le modalità d’esame di ogni modulo.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La commissione nominata è in grado di verificare con elevata accuratezza il raggiungimento degli obiettivi formativi dell’insegnamento ponendo domande diversificate inerenti al programma. Saranno poste almeno due domande per Metodologie Biomolecolari e tre domande per Farmacologia. Per la valutazione finale la commissione valuterà: livello di conoscenza degli argomenti richiesti; capacità di esposizione e appropriatezza del linguaggio scientifico utilizzato; ragionamento e capacità di collegamento e con altri argomenti del programma dell'insegnamento.

Qualora gli obiettivi formativi non fossero raggiunti, lo studente sarà invitato a verificare meglio le sue conoscenze ed eventualmente ad avvalersi di ulteriori spiegazioni contattando il docente titolare dell'insegnamento.