PRESENTAZIONE

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento ha come obiettivo principale quello di formare l'Educatore per lo sviluppo sociale del territorio alla conoscenza dei fondamenti delle relazioni lazioni esistenti tra ambiente, società e territorio .mettendo a disposizione strumenti analitici e progettuali idonei all'attività sul campo. Gli studenti saranno in grado di conseguire competenze adeguate circa l'interpretazione e la valutazione dei fenomeni sociali, economici ed ambientali e del loro rapporto, parallelamente alla capacità di progettare percorsi formativi trasversali a diversi stakeholder coinvolti nei processi di sviluppo territoriale, in particolare relativi alla società, all’inclusione e allo sviluppo sostenibile. Sarà esaminato nello specifico un sistema territoriale approfondendo le dinamiche sociali e il rapporto tra comunità locali e l’ ambiente analizzandone le diverse tipologie di sviluppo e di empowerment sociale e territoriale.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con proiezione di slide e docu-video con analisi e discussione di casi di studio. Momenti di dibattito su tematiche specifiche saranno inoltre previsti durante il corso.

Per gli studenti con certificazioni DSA si garantiscono misure compensative o dispensative, pur curando l'acquisizione delle competenze previste dal Laboratorio (L.170/2010). Si prega di prendere contatto con i Docenti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Premesso che la Geografia Sociale e  del Cambiamento può essere definita come il ramo della geografia che analizza i processi di trasformazione territoriale derivanti dall'interazione tra fattori ambientali, economici, sociali, culturali e politici, interpretando il territorio come una realtà dinamica, continuamente ridefinita dalle relazioni tra società e ambiente. Il corso ha l'obiettivo di affrontare diversi ambiti tematici relativi a:

• Conoscere il Territorio: come  spazio costruito dalle relazioni tra società e ambiente.
• Resilienza: capacità di un territorio di adattarsi ai cambiamenti.
• Sostenibilità: equilibrio tra sviluppo economico, equità sociale e tutela ambientale.
• Adattamento: strategie adottate da individui e comunità per affrontare nuove condizioni.
• Transizione: passaggio da un modello territoriale, economico o sociale a un altro

Verranno presentati casi di studio attuali riferiti agli ambiti tematici di cui sopra. Inoltre saranno utilizzati strumenti geo-cartografici tradizionali e non per una  lettura critica dei diversi fenomeni analizzati.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

NICOLETTA VARANI (Presidente)

CARLO STIACCINI (Presidente Supplente)

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy