PRESENTAZIONE

L'insegnamento è costituito da due moduli: Energy Laboratory e Technologies and Fuels for Propulsion Systems Decarbonization.

Il primo modulo affronta gli aspetti pratici e sperimentali di alcune delle conoscenze teoriche fornite da altri insegnamento del Corso di Laurea.

Energy Laboratory si propone di offrire agli studenti la possibilità di toccare con mano alcuni degli argomenti relativi ai processi di conversione energetica e, in particolare, a uno di essi ancora di fondamentale importanza nel mondo moderno: la combustione.

Oltre a ciò, l'insegnamento mira anche a fornire agli studenti conoscenze sull'applicazione dei metodi sperimentali, estendibili a una vasta gamma di scenari diversi.

Il secondo modulo affronta i temi più rilevanti relativi ai motori alternativi a combustione interna (MCI), ai carburanti alternativi per il settore dei trasporti, allo sviluppo di unità di propulsione elettriche ed ibride e all'applicazione delle celle a combustibile ai sistemi di mobilità.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Questo insegnamento, comprendente il modulo di Laboratorio Energetico e il modulo di Tecnologie e Combustibili per la Decarbonizzazione dei Sistemi di Propulsione, si propone di fornire e sviluppare competenze e abilità sperimentali e metodologiche per il confronto e la valutazione di tecnologie avanzate e combustibili alternativi per diversi settori, principalmente produzione di energia e trasporti.

DOCENTI E COMMISSIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame è orale, basato sulla presentazione dei risultati delle attività sperimentali e sulla discussione dei progetti sviluppati nel corso delle lezioni.

Si invitano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali a contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Si rammenta inoltre che la richiesta di misure compensative/dispensative per gli esami dovrà essere inviata, usando il modulo al seguente link https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back, al docente del corso, al referente DIME (federico.scarpa@unige.it) e al settore (inclusione.studenti@info.unige.it) almeno 7 giorni lavorativi prima della prova, come da linee guida presenti al link https://unige.it/disabilita-dsa/richiesta-servizi
 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Gli studenti, durante la presentazione e la successiva discussione aperta con il docente, dovranno dimostrare, anche alla luce degli argomenti teorici preliminari introdotti all'inizio del corso, di padroneggiare i fondamenti delle tecniche sperimentali utilizzate, ovvero l'allestimento e i processi di acquisizione dei dati, di aver elaborato autonomamente (seguendo le istruzioni generali del docente) i dati sperimentali ottenuti dalle attività di laboratorio e, infine, di essere stati in grado (sempre seguendo la descrizione generale dei fenomeni fisici studiati dal docente durante le esperienze di laboratorio) di interpretare correttamente il significato dei dati elaborati.

Verranno inoltre valutati i seguenti aspetti:

• conoscenza e comprensione degli argomenti trattati durante le lezioni;
• applicazione di un approccio critico per confrontare opzioni e caratteristiche dei sistemi di propulsione;
• uso di un linguaggio tecnico adeguato;
• capacità di riprodurre e discutere semplici schemi tecnici.