PRESENTAZIONE

Il corso intende fornire le nozioni di base della psicologia intesa come disciplina scientifica. Verranno illustrate le correnti storiche della psicologia, le funzioni psicologiche di base, i risvolti applicativi di alcuni concetti psicologici chiave con particolare riferimento ai processi connessi alla comunicazione. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso ha l’obiettivo primario di fornire una panoramica della disciplina come scienza empirica che cerca di comprendere il comportamento umano, con particolare riferimento ai processi connessi alla comunicazione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento, lo studente saprà:

• spiegare i concetti di base della psicologia
• distinguere le principali correnti teoriche della psicologia
• descrivere le teorie di base della comunicazione da un punto di vista psicologico
• riconoscere i processi psicologici alla base di una comunicazione efficace e funzionale
• applicare le conoscenza acquisite per rendere più efficace la propria azione professionale in ambito comunicativo 

PREREQUISITI

Non sono richiesti prerequisiti disciplinari specifici. Gli studenti dovrebbero possedere competenze di base nella comprensione e nell'analisi di testi scientifici e divulgativi, nonché capacità di ragionamento critico e di elaborazione concettuale e conoscenze generali di cultura scientifica e sociale. L'interesse per lo studio del comportamento umano e dei processi comunicativi può facilitare l'appredimento.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni sono in presenza ed il docente fornirà il materiale a supporto dello studio individuale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso si propone di fornire nozioni di base di psicologia generale e della comunicazione, per consentire agli studenti di comprendere i principali meccanismi psicologici sottesi al funzionamento umano, con particolare riferimento al contesto della comunicazione. 

Il corso si compone di tre moduli: 

1) lo psicologo e la sua storia: verranno illustrati i punti chiave della storia della psicologia, gli ambiti applicativi della psicologia, gli studi che hanno contribuito a definire la psicologia come scienza autonoma

2) le principali funzioni psicologiche: verranno illustrate le teorie psicologiche che spiegano il funzionamento dei principali processi cognitivi (es. personalità), fornendo esempi pratici di applicazione di tali teorie nei contesti quotidiani (es. come l'assetto di personalità influisce sulla scelta del partner) 

3) psicologia della comunicazione: verranno illustrate le principali teorie psicologiche che spiegano le funzioni, le componenti chiave e le differenti forme del processo comunicativo, fornendo esempi pratici che consentano di applicare tali conoscenze teoriche a contesti reali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Anolli F. (2025). Fondamenti di psicologia della comunicazione. Il Mulino
• Atkinson & Hilgard’s (2017, 16th edition). Introduzione alla Psicologia. Piccin

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si svolgeranno nel secondo semestre. Per essere informati su possibili cambiamenti di orario, per avere accesso ai materiali del corso è necessario iscriversi al corso sul portale Aulaweb.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame scritto (domande chiuse e aperte) che verte sugli argomenti trattati durante il corso. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente dovrà dimostrare di i) avere acquisito e compreso i contenuti dell'insegnamento, ii) saper utilizzare il lessico appropriato alla materia di riferimento; iii) saper analizzare criticamente i contenuti acquisiti.

ALTRE INFORMAZIONI

Per le studentesse e gli studenti con disabilità o con disturbo specifico di apprendimento (DSA)

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) o con un Bisogno Educativo Speciale (BES) che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima depositare la propria certificazione presso il Settore servizi per l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell’Ateneo. Successivamente, per richiedere adattamenti in sede di esame, chi ha una condizione di disabilità o DSA è tenuto a compilare il form che trova consultando questa pagina: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova. Invece, gli studenti e le studentesse con BES sono invece tenuti a inviare una e-mail alla/al docente, inserendo in copia conoscenza il Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (laura.traverso@unige.it) e il Settore  "Inclusione studenti" <inclusione.studenti@info.unige.it> .

Nella e-mail occorre specificare:

• la denominazione dell’insegnamento
• la data dell'appello
• il proprio cognome, nome e numero di matricola 
• gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali e richiesti.

⚠️ Importante: Per tutti/e, le richieste di adattamento devono essere poste con significativo anticipo (7 giorni lavorativi) rispetto alla data di esame. Richieste fuori tempo possono non essere accolte. Per ulteriori informazioni in merito alla richiesta di servizi e adattamenti consultare il documento: Linee guida per la richiesta di servizi, di strumenti compensativi e/o di misure dispensative e di ausili specifici (https://unige.it/disabilita-dsa/modulistica).