Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 121477 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 2 cfu anno 3 SCIENZE BIOLOGICHE 8762 (L-13) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE MEDS-02/A SEDE GENOVA PERIODO 2° Semestre PRESENTAZIONE Il corso fornisce una visione integrata dei principi fondamentali della patologia generale, analizzando il passaggio dalla cellula normale alla cellula patologica. L’insegnamento copre: risposte adattative della cellula accumuli intra ed extracellulari meccanismi di danno cellulare morte cellulare stress ossidativo e sistemi redox cause esogene di malattia (fisiche, chimiche, ambientali) L’obiettivo è comprendere come alterazioni molecolari e cellulari si traducano in danno tissutale, malattia e disfunzione d’organo. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Al termine del corso lo studente sarà in grado di: comprendere i principi della risposta cellulare allo stress distinguere adattamento, danno e morte cellulare spiegare il ruolo dello stress ossidativo descrivere i principali accumuli patologici analizzare l’impatto delle cause ambientali di malattia OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI FORMATIVI (dettaglio) Al termine del corso, lo studente sarà in grado di comprendere in maniera integrata i principali processi che regolano la risposta cellulare allo stress e i meccanismi che conducono alla perdita dell’omeostasi. In primo luogo, lo studente acquisirà una visione critica delle risposte adattative, riconoscendole non solo come modificazioni morfologiche osservabili a livello tissutale, ma anche come esiti di complessi meccanismi molecolari e biochimici. Sarà quindi in grado di interpretare fenomeni quali ipertrofia, iperplasia, atrofia e metaplasia come espressione di programmi cellulari regolati da segnali intracellulari, e di comprendere come tali risposte rappresentino inizialmente un vantaggio adattativo ma possano evolvere verso condizioni patologiche in presenza di stimoli persistenti. Lo studente sarà inoltre in grado di analizzare i fenomeni di accumulo intra ed extracellulare, comprendendo i meccanismi che ne determinano l’insorgenza, quali l’alterazione dei processi di sintesi, degradazione o trasporto delle molecole. Sarà in grado di riconoscere il significato biologico di tali accumuli, interpretandoli come indicatori di disfunzione cellulare e come possibili stadi intermedi tra adattamento e danno irreversibile. Una parte fondamentale degli obiettivi riguarda la comprensione dei meccanismi di danno cellulare, con particolare riferimento alla deplezione di ATP, alle alterazioni del calcio intracellulare, al danno mitocondriale e alla perdita dell’integrità delle membrane cellulari, eventi che risultano strettamente interconnessi e determinanti nel passaggio dal danno reversibile a quello irreversibile. Lo studente dovrà essere in grado di identificare i punti critici che conducono al cosiddetto “punto di non ritorno”. In questo contesto, verrà approfondito il ruolo centrale dello stress ossidativo, con lo studio delle specie reattive dell’ossigeno e dell’azoto, delle loro fonti e dei meccanismi di interazione con le macromolecole cellulari. Lo studente dovrà comprendere come tali molecole possano esercitare effetti dannosi su lipidi, proteine e DNA, ma anche svolgere funzioni fisiologiche di regolazione e segnalazione in condizioni controllate. Lo studente sarà inoltre in grado di distinguere i principali meccanismi di morte cellulare, comprendendo le differenze tra necrosi e apoptosi. Dovrà interpretare la necrosi come evento associato a perdita della struttura cellulare e risposta infiammatoria, e l’apoptosi come processo attivo e programmato volto all’eliminazione selettiva delle cellule danneggiate. Infine, lo studente acquisirà la capacità di analizzare le principali cause esogene di malattia, comprendendo come fattori quali variazioni di pressione, temperatura, radiazioni e sostanze chimiche possano compromettere l’equilibrio cellulare. In particolare, sarà in grado di interpretare i meccanismi fisiopatologici alla base del danno indotto da tali agenti e il ruolo dello stress ossidativo come elemento comune amplificante. Nel loro insieme, questi obiettivi consentiranno allo studente di sviluppare una visione unitaria della patologia, concepita come un continuum che va dall’adattamento al danno fino alla morte cellulare. RISULTATI DI APPRENDIMENTO: solida comprensione dei meccanismi fondamentali del danno cellulare, delle risposte adattative e del ruolo dello stress ossidativo nei processi patologici. capacità di collegare cause, meccanismi e conseguenze del danno cellulare, interpretando in modo critico i fenomeni fisiopatologici di base. capacità di distinguere tra condizioni adattative e patologiche e di valutare il peso relativo dei diversi meccanismi coinvolti. PREREQUISITI Per una fruizione efficace del corso, è richiesta una solida preparazione nei principali ambiti delle scienze biologiche di base. In particolare, lo studente dovrà possedere conoscenze di: biologia cellulare, con riferimento alla struttura e funzione della cellula istologia, per la comprensione dell’organizzazione tissutale chimica generale e organica biochimica, con particolare attenzione ai processi metabolici e alle macromolecole È inoltre richiesta una conoscenza di base di fisiologia umana, indispensabile per comprendere i meccanismi di omeostasi e il passaggio dalla funzione normale alla disfunzione patologica, che costituisce il fulcro dell’insegnamento. MODALITA' DIDATTICHE L’attività didattica si svolgerà attraverso lezioni frontali, supportate da presentazioni in PowerPoint PROGRAMMA/CONTENUTO Introduzione alla patologia generale e concetto di omeostasi Risposte adattative cellulari (morfologiche e molecolari) Accumuli intra ed extracellulari Meccanismi di danno cellulare Morte cellulare (necrosi, apoptosi, necrosi regolata) Stress ossidativo e sistemi antiossidanti Cause esogene di malattia (fisiche, chimiche, ambientali) TESTI/BIBLIOGRAFIA "Le basi patologiche delle malattie". Patologia generale. Vinay Kumar, Abul K. Abbas, Jon C. Aster. DOCENTI E COMMISSIONI STEFANIA VERNAZZA Ricevimento: Ricevimento su appuntamento: stefania.vernazza@unige.it Commissione d'esame STEFANIA VERNAZZA (Presidente) LEZIONI INIZIO LEZIONI Consultare orario dettagliato al seguente link: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/ Si rimanda all'istanza Aulaweb specifica dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti causa possibili variazioni. Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME Esame orale MODALITA' DI ACCERTAMENTO La verifica dell’apprendimento avverrà mediante esame orale, finalizzato a valutare il livello di conoscenza degli argomenti trattati, la capacità di integrazione dei contenuti e l’uso appropriato del linguaggio scientifico.
