PRESENTAZIONE

Il corso intende avviare ad un'analisi approfondita a livello universitario di storia, temi e testi della letteratura latina.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento intende fornire allo studente: a) metodologie e strumenti per l'interpretazione e la traduzione dei testi letterari latini; b) una buona conoscenza dei più significativi autori latini dall'età preletteraria ad Apuleio, con particolare attenzione ai generi letterari e ai temi della cultura latina.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente dovrà acquisire le metodologie e gli strumenti per affrontare direttamente l’interpretazione e l’analisi dei testi latini, sul piano linguistico, stilistico-retorico, tematico e storico- letterario. Lo studente dovrà quindi familiarizzarsi con  alcuni fra i principali problemi di grammatica storica, così come con la prosodia e la metrica latina (con particolare riguardo ad esametro e pentametro).

Lo studente dovrà inoltre acquisire una buona conoscenza della storia letteraria latina dalle origini alla tarda età imperiale, sia in relazione agli autori più significativi, sia riguardo all’insieme delle tendenze culturali e letterarie delle diverse fasi della storia letteraria latina, con particolare attenzione all’evoluzione e alla trasformazione dei generi letterari.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

"Le Troiane di Seneca: teatro della distruzione e tragedia collettiva".

In un panorama di rovine, dove Troia bruciata e rasa al suolo costituisce un fondale di morte e di apparizioni numinose, la tragedia di Seneca mette in scena il lutto collettivo della sconfitta e della perdita della patria. Morti gli uomini in battaglia, sono le donne troiane, ormai prigioniere di guerra, ad essere le protagoniste degli ultimi giorni dolorosi nella loro terra, prima di essere separate e disperse, e di perdere identità e libertà divenendo schiave dei vincitori, costrette a seguirli in Grecia abbandonando l’Oriente. Costruita contaminando la trama di più tragedie greche, e imperniata intorno ai due poli drammatici del sacrificio della giovane Polissena e dell’uccisione spietata del piccolo Astianatte, le Troades costituiscono una tragedia per molti versi anomala nel teatro di Seneca, priva di un protagonista che accentri intorno a sé tutta l’azione drammatica. Risulta tanto più capace per questo di evocare il dramma corale della sconfitta, della migrazione forzata e dell’esilio collettivo: temi, questi, le cui risonanze contemporanee spiegano il rinnovato interesse degli ultimi anni per la tragedia e la sua messa in scena.

1) Una prima parte del corso sarà dedicata a un'introduzione alla storia del teatro latino; 2) la seconda e più sostanziale parte del corso sarà dedicata alla lettura e all'interpretazione delle Troades di Seneca; 3) lezioni distribuite lungo la durata del corso introdurranno ad alcuni fra i principali problemi di grammatica storica, così come alla prosodia e alla metrica latina (con particolare riguardo ad esametro e pentametro).

Oltre alle Troades di Seneca il programma prevede l'eventuale lettura di due altri testi latini in vario modo connessi con il corso monografico, a seconda che lo studente voglia acquisire 12, 9, ovvero 6 CFU (vedi il campo Testi/Bibliografia).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Gli studenti che sosterranno l'esame da 12 crediti porteranno l'intero programma (punti 1-5); gli studenti che sosterranno un esame da 9 crediti porteranno i punti 1-4 del programma, mentre quelli che sosterranno l' esame da 6 crediti porteranno solo i punti 1-3 del programma (si vedano qui sotto anche le integrazioni per i non frequentanti):

1) Storia della Letteratura latina dalle origini all’età tardoimperiale e cristiana

Bibliografia:

Si consiglia un buon manuale di storia letteraria per il Liceo classico, e in particolare la Letteratura Latina di G.B. Conte, ed. Le Monnier (ovvero, soprattutto per coloro che non avessero già studiato alle superiori la storia della letteratura latina, si consiglia la storia letteraria con antologia di testi Storia e testi della Letteratura Latina, a cura di G.B. Conte ed E. Pianezzola, Le Monnier)

Gli studenti non frequentanti integreranno il programma con la lettura di  W. Beare, I Romani a Teatro, trad. di M. De Nonno, Roma-Bari, Laterza, 2008 (1986).

2) A. Traina-G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, 6a ed. a c. di C. Marangoni, rist. a cura di A. Traina e B. Pieri, Bologna, Pàtron (i capitoli su Fonetica, Morfologia, Sintassi, Prosodia e Metrica)

3) Seneca, Troades

Bibliografia:

Lucio Anneo Seneca, Le Troiane, introduzione, traduzione e note di F. Stok, Milano, BUR, 1999;

Gli studenti non frequentanti sostituiranno la lettura delle Troiane con quella di Seneca, Fedra, a cura di A. Casamento, Roma, Carocci 20142 (introduzione, testo e commento).

4) Virgilio, Eneide, libro II

Bibliografia:
Virgilio, Eneide, trad. di M. Ramous, intr. di G. B. Conte, comm. di  G.L. Baldo, Venezia, Marsilio, 2004.

5) Seneca, Consolatio ad Helviam matrem

Bibliografia:
Seneca, Consolazioni (a Marcia, alla madre Elvia, a Polibio), a cura di A. Traina, Milano, BUR

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

GABRIELLA MORETTI (Presidente)

LARA NICOLINI (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

18 settembre 2017

Orari delle lezioni

LETTERATURA LATINA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame accerterà in primo luogo le competenze dello studente riguardo alla lingua latina; ne vaglierà le conoscenze riguardo alla storia letteraria latina (dalle origini alla tarda età imperiale; particolare ma non esclusivo interesse verrà dedicato quest’anno alle forme e all’evoluzione del teatro latino), e verterà in particolare sull’accertamento delle competenze stilistiche, retoriche e interpretative attraverso la traduzione e l’esegesi dei testi latini in programma

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esame orale preceduto da una prova scritta propedeutica di traduzione dal latino

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

È vivamente consigliata la frequenza.

Si invitano caldamente gli studenti che non avessero mai studiato latino alle superiori, o che ne avessero fatto solo due anni, ovvero che abbiano comunque lacune nella loro preparazione linguistica, a seguire il Lettorato di Latino organizzato presso il Corso di Beni Culturali e mutuato da Lettere. L’esame di Letteratura latina richiede di misurarsi direttamente con testi letterari e dunque per loro natura linguisticamente e stilisticamente complessi: non è quindi possibile affrontare la preparazione dell’esame senza avere le basi linguistiche necessarie. Laddove tali basi non fossero già state fornite presso le scuole superiori, gli studenti debbono essere consapevoli dell’assoluta necessità di formarsele sia attraverso la frequenza costante e attiva al Lettorato, sia attraverso la continuità dello studio e degli esercizi domestici