PRESENTAZIONE

Il corso propone l'approfondimento delle metodologie di ricerca quantitativa e qualitativa applicate all'infermieristica. Vengono sviluppate le conoscenze relative alla validazione di strumenti per l'indagine conoscitiva delle principali problematiche correlate all'assistenza infermieristica. Vengono inoltre approfonditi gli strumenti per la valutazione degli esiti della ricerca infermieristica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

• Definire la ricerca, la ricerca infermieristica e l’evidence-based practice

• Discutere come la ricerca è utilizzata nella pratica infermieristica

• Descrivere il ruolo degli infermieri nella ricerca

• Ricerca quantitativa – Ricerca qualitativa

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con didattica interattiva e lavori per piccoli gruppi. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Discutere le strategie necessarie ad identificare i problemi di ricerca

• Descrivere il processo che trasforma un problema di ricerca in un quesito di ricerca

• Discutere le differenze tra la definizione del problema e la definizione dello scopo della ricerca

• Analizzare criticamente la definizione del problema e la definizione dello scopo in un articolo di ricerca

• Descrivere le differenze tra variabile dipendenti, variabili indipendenti, e variabili estranee

• Descrivere le categorie nelle quali classificare i quesiti di ricerca infermieristica

• Descrivere i principali disegni di studio in relazione al quesito di ricerca

• Descrivere la gerarchia delle evidenze scientifiche in relazione al disegno di studio

• Discutere articoli di ricerca infermieristica focalizzati all’implementazione nella pratica clinica di interventi infermieristici finalizzati a migliorare gli esiti sul malato

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Evidence  -Based  Clinical Practice 2/ed La pratica clinico assistenziale basata sulle prove di efficacia . Paolo Chiari Daniela Mosci Enrico Naldi Centro studi EBN Mc Graw Hill 2011

La ricerca qualitativa Una risorsa per i professionisti della salute Sasso L. , Bagnasco A. , Ghirotto L. Edra 2015

Bibliografia di approfondimento

D. Doran Nuring Outcomes gli esiti sensibili alle cure infermieristiche  Curatore L. Sasso Mc Graw Hill 2013 

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La prova si svolge nell'ambito dell'esame del corso integrato, la quale è articolata in:

- TRIPLO SALTO: Prova, presso il polo di frequenza, articolata nella presentazione di un caso clinico con abbondanza di dati che lo studente dovrà saper utilizzare per risolvere il problema assistenziale, anche con l’eventuale supporto di testi. Alla prova viene attribuito un punteggio da 0 a 5. LAP (livello accettabile di performance) di almeno 2

- Test online sul computer: l’esame in aula informatica è composto da 35 domande. LAP  Lo studente dovrà raggiungere un punteggio di almeno 25 punti su 35 complessivi

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il test on-line permette di verificare l'apprendimento cognitivo delle nozioni fornite dal corso.

L'elaborazione del project work permette di valutare le capacità di applicare l'elaborazione delle nozioni apprese.

Calendario appelli