L’insegnamento approfondisce lo studio della persona dal punto di vista psicologico, antropologico e sociologico in relazione anche alle condizioni di salute.
Analizzare il paradigma dei sistemi sanitari. Analizzare il paradigma dell’infermieristica ed interpretarne i principali elementi attraverso la riflessione sulle teorie e le dimensioni etiche del prendersi cura.
Lezioni interattiva, PBL (Problem based learning)
L.Sasso, C. Gagliano, A. Bagnasco; Infermieristica generale e clinica Mc Grow Hill 2015
Pio Lattarulo; Bioetica e Deontologia Professionale Mc Grow Hill
P Chiari et all; Evidence Based Clinical Practice 2011
D. Doran; Nursing Outcome Esiti sensibili alle cure infermieristiche McGraw Hill 2013
L.Sasso A.Bagnasco L. Ghirotto; La ricerca qualitativa EDRA 2015
Ricevimento: Si riceve previo appuntamento via mail: annamaria.bagnasco@unige.it
ELIZABETH DHOLLY PELLISSERY PAUL (Presidente)
LUCIA BACIGALUPO
MARTINA BARIOLA
MICHELA BARISONE
MONICA BIANCO
MARIA BOCCHIA
MASSIMO BONA
CHIARA BONGIOANNI
EMILIA BOSSI
VALERIO BRIANO
MARCO BRIGANTI
ENRICA CANTINOTTI
GIANLUCA CATANIA
ROBERTA CENTANARO
ISABELLA CEVASCO
MONICA CIRONE
ILARIA COLOMBO
MARIA ROSANNA CREDENTINO
BRUNA CREPALDI
LUCIANA FELLINI
MARIA FRANCONERI
MARCO GHIOZZI
ANTONIO GUERCI
PAOLA LORENZANI
MARIALISA MARCONI
PATRIZIA MARENCO
MAURO PALUMBO
ANTONIO PANSERA
PAOLO PEDEMONTE
GIANLUCA PETRICCIOLI
FRANCO PIU
NICOLETTA SACCO
STEFANIA SANNAZZARO
MARINELLA SANTACROCE
ELENA SARCLETTI
PIERO STETTINI
CLAUDIA TOGNETTI
LUCIA VASSALINI
GABRIELLA VOERSIO
ANNAMARIA BAGNASCO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)
INFERMIERISTICA NELLA RELAZIONE E NEGLI ASPETTI SOCIALI E ANTROPOLOGICI
L'esame si svolge a livello dell'insegnamento integrato (Infermieristica nei modelli e nella relazione di cura). Per gli insegnamenti delle discipline "infermieristiche" (Infermieristica: EBN, Infermieristica nella relaz. e negli aspetti antrop. e sociol.), sono previste le seguenti modalità:
La valutazione complessiva dell’insegnamento di Infermieristica nella relazione e negli aspetti sociali e antropologici e di Infermieristica EBN sarà ottenuta dalla sommatoria del punteggio ottenuto nel test (30 domande) a risposta multipla e nel triplo salto (da 0 a 5 punti). LAP (livello accettabile di performance) Lo studente dovrà raggiungere un punteggio complessivo (test e triplo salo) di almeno 29 punti su 35 complessivi.
Attraverso la prova del triplo salto verrà valutata la capacità dello studente di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione di un problema assistenziale, l’utilizzo e l’interpretazione dei dati, la capacità di ricercare e analizzare le informazioni mancanti e formulare una soluzione.
Il test a risposta multipla permette di valutare le conoscenze cognitive delle tematiche affrontate in aula e approfondite attraverso i lavori di gruppo e in autonomia.