PRESENTAZIONE

Partendo dall’anatomia e dalla fisiologia dell’apparato genitale femminile vengono analizzate le principali patologie ginecologiche nonché la fisiopatologia ostetrica e i più frequenti quadri della relativa patologia

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

L’insegnamento si pone l’obiettivo di:

- fornire agli studenti una generale comprensione della fisiopatologia dell’apparato genitale femminile

- far acquisire agli studenti la capacità di ricercare le modalità etiopatogenetiche che stanno alla base delle patologie che riguardano l’apparato genitale femminile

- sviluppare negli studenti, una volta introdotti nel mondo del lavoro, la capacità di comunicare in modo corretto la natura della specifica situazione clinica senza indurre allarmismo e preoccupazione nella paziente e nei suoi familiari

 

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i concetti fondamentali che caratterizzano la fisiopatologia dell’apparato riproduttivo femminile
• Riconoscere le principali patologie a carico dell’apparato genitale femminile sia in gravidanza che in condizioni extragravidiche
• Applicare ciò che si è imparato, senza aggiungere elementi di valutazione che non si riconoscano in evidenti basi scientifiche
• Valutare criticamente i quadri clinici con i quali si viene a contatto nello svolgimento dei compiti assistenziali assegnati
• Descrivere analiticamente e con semplicità di linguaggio le modalità operative con cui il medico e chi lo assiste procederà ad una determinata manovra operativa o indagine diagnostica
• Spiegare con termini semplici e appropriati l’essenza del quadro clinico, senza indurre ansia o dubbi nella paziente e nei suoi familiari, mantenendosi nei limiti delle proprie competenze e del proprio ruolo

PREREQUISITI

Lo studente deve possedere conoscenze di base relative alla embriologia, all’anatomia della pelvi e alla fisiologia della riproduzione. Inoltre deve avvicinarsi con duttilità e curiosità alle principali problematiche che riguardano la fisiopatologia dell’apparato genitale femminile

MODALITA' DIDATTICHE

La modalità adottata è quella della lezione frontale, stimolando con slides, filmati e simulazioni gli interventi e la discussione tra studenti e tra studenti e docente

PROGRAMMA/CONTENUTO

Anatomia e fisiologia dell’apparato genitale femminile

Prevenzione, diagnosi precoce e terapia delle principali patologie oncologiche femminili (cervice uterina, endometrio, ovaio, mammella)

Fisiopatologia della riproduzione umana

Fondamenti delle tecniche di controllo della riproduzione: contraccezione nelle sue varie articolazioni; prevenzione e applicazioni legislative in tema di interruzione volontaria di gravidanza

Principali quadri clinici relativi alla patologia benigna dell’apparato genitale femminile

L’endometriosi

La sindrome menopausale e i suoi effetti sull’organismo femminile

La consulenza preconcezionale

La diagnosi prenatale: tecniche invasive e non invasive

I principali quadri patologici e le complicanze nel I, II e III trimestre di gravidanza 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Nessun testo particolare viene consigliato ma vengono messi a disposizione i contenuti e le slides delle lezioni

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

Rosaria Casciaro (Presidente)

GIOVANNA RAZETO (Presidente)

GISELLA AIRAUDI

VALENTINA ANGIUS

MONICA BENUSSI

SIMONA CALZA

ROSANNA CARDINALI

PATRIZIA CATALDI

AMNON COHEN

ROBERTA DA RIN DELLA MORA

DAMIANA DELL'AGNELLO

FULVIA ESIBITI

SIMONE FERRERO

STEFANO MACCIO'

ANDREA MAGNASCO

DANIELA MARCHESI

ANGELO MORCHIO

STEFANO PARMIGIANI

BRUNA PISTELLI

DANIELA ROSSELLI

MARA SEGUINI

MARIA RINA TABO'

GABRIELE VALLERINO

SANDRO VIGLINO

CLARA MALATTIA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre 

Orari delle lezioni

GINECOLOGIA ED OSTETRICIA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene tramite esame orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova orale consente di verificare le conoscenze acquisite durante il corso e  la capacità_di orientamento tra le suddette conoscenze e di ragionamento clinico e diagnostico. Consente inoltre di verificare l’attenzione con cui sono state seguite le lezioni e il grado di consapevolezza con cui ci si è avvicinati alla materia attraverso un colloquio sereno e  non frettoloso che da un lato metta lo studente a proprio agio e dall’altro consenta al docente di valutare con obiettività e con cognizione di causa il reale livello di preparazione raggiunto dallo studente

Calendario appelli