PRESENTAZIONE

Il corso di Igiene mira ad approfondire le aree e le metodologie di intervento possibili riguardo ai determinanti della salute sia individuale che collettiva.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

L’insegnamento si pone l’obiettivo di:

-  fornire agli studenti le nozioni base in materia di epidemiologia e prevenzione delle malattie trasmissibili

- fornire agli studenti le nozioni base in materia di epidemiologia e prevenzione delle malattie cronico-degenerative

- far acquisire le conoscenze in ambito di immunoprofilassi attiva e passiva, strategie e calendari vaccinali

- sviluppare negli studenti la capacità di ragionare in termini di salute pubblica oltre che individuale

- sviluppare negli studenti le conoscenze in materia di approccio epidemiologico e preventivo

- sviluppare negli studenti competenze relative al corretto impiego dei dispositivi sanitari

 

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: 

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado:

• Conoscere i principali tipi di vaccini
• Conoscere le principali caratteristiche epidemiologiche della malatti trasmissibili prevenibili con vaccini e non 
• Comprendere l’importanza del sistema di sorveglianza e controllo delle infezioni correlate all’assistenza
• Valutare criticamente i risultati di studi epidemiologici osservazionali e sperimentali
• Progettare studi epidemiologici osservazionali
• Distinguere tra infezioni comunitarie ed infezioni correlate all’assistenza
• Comparare dati provenienti da fonti differenti
• Applicare una corretta igiene delle mani

MODALITA' DIDATTICHE

- Lezioni plenarie in aula

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Calendario vaccinale

- Influenza: epidemiologia e prevenzione

- Tubercolosi: epidemiologia e prevenzione

- Pneumococco e malattie batteriche invasive: epidemiologia e prevenzione

- Epatiti virali: epidemiologia e prevenzione

- Vaccino anti-papilloma virus (HPV) e vaccino zoster

- Vaccino-vigilanza

- Vaccinazioni in gravidanza

- Vaccinazioni negli operatori sanitari e nei soggetti a rischio

- Disinfezione e sterilizzazione

- Malattie cronico-degenerative: epidemiologia e prevenzione

TESTI/BIBLIOGRAFIA

- Ricciardi, Angelillo, Brusaferro, De Vito, Moscato, Pavia, Siliquini, Villari - Igiene per le professioni sanitarie; Casa Editrice Idelson-Gnocchi, Sorbona

- Ricciardi – BocciaI giene - Medicina preventiva - Sanita' pubblica; Edizione: II 2013; Casa Editrice Idelson-Gnocchi, Sorbona

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FILIPPO ANSALDI (Presidente)

ANDREA ORSI (Presidente)

MARINA ASTENGO

DOMENICO AVENOSO

SONIA BARBIERI

PINUCCIA BRANCA

FULVIA CIARLO

MARIA LUISA CRISTINA

MARIANO MARTINI

BRUNO MENTORE

ANTONIO PANSERA

JESSY PERINJERY

PAOLA ROSSI

NICOLETTA SACCO

MARINELLA SANTACROCE

MONICA SERONI

LAURA STICCHI

FRANCESCA TADDEO

MONICA TOGNARELLI

LUCIA VASSALINI

GABRIELLA VOERSIO

GIANCARLO ICARDI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo semestre

Orari delle lezioni

IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene quiz a risposta multipla

Per accedere all'esame in presenza in aula informatica, occorre aver completato i corsi su AulaWeb:
- APPROCCIO METODOLOGICO ALLA RICERCA EPIDEMIOLOGICA - 67807
- IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA - 67793
- INFERMIERISTICA NELL'EVOLUZIONE STORICA - 84032
 e aver conseguito il relativo badge di frequenza

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le domande sono finalizzate ad accertare l'apprendimento cognitivo delle tematiche trattate a lezione mediante l'individuazione delle risposte corrette tra le diverse opzioni di risposta inserite

Calendario appelli