Analizzare i processi di apprendimento nell’adulto. Descrivere le fasi della progettazione didattica per la formazione di competenze strategiche: diagnosticare i bisogni di apprendimento, formulare gli obiettivi del percorso, progettare le esperienze di apprendimento. Analizzare e saper implementare gli strumenti di valutazione dei processi di apprendimento e dell’impatto della formazione sui servizi erogati.
Ricevimento: Si riceve previo appuntamento via mail: annamaria.bagnasco@unige.it
Ricevimento: Ricevimento su appuntamento via mail: l.sasso@unige.it
Ricevimento: Si riceve previo appuntamento via mail: gianluca.catania@unige.it
LOREDANA SASSO (Presidente)
CECILIA SERENA PACE
MAURO PALUMBO
NICOLETTA SACCO
GABRIELLA VOERSIO
ANNAMARIA BAGNASCO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)
