PRESENTAZIONE

Il corso si propone di fornire le conoscenze di base relativamente ai metodi e alle tecniche del colloquio psicologico, con particolare riguardo alle finalità del colloquio nei diversi setting con bambini, adolescenti e adulti.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso offrirà agli studenti strumenti applicativi e operativi per acquisire conoscenze e competenze specifiche sui contenuti affrontati, in particolare su come gli individui costruiscono e gestiscono le relazioni nei contesti educativi .

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

 La frequenza e la partecipazione alle attività formative previste (lezioni frontali, discussione di materiale clinico, esercitazioni individuali e di gruppo) e lo studio individuale consentiranno allo studente di:

- acquisire gli elementi di base relativamente alle finalità del colloquio psicologico nei diversi setting (consultazione, psicoterapia, psicologia  forense)

- acquisire gli elementi di base relativamente alla tecnica e alla dinamica del colloquio psicologico

- acquisire gli elementi di base relativamente al colloquio psicologico con genitori, bambini e adolescenti

PREREQUISITI

Avere acquisito le conoscenze di base in psicologia clinica, psicologia dello sviluppo e psicologia dinamica.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si compone di:

a) lezioni frontali, presentazione e discussione di gruppo di materiale clinico in aula per un totale di 20 ore (cinque lezioni di quattro ore l'una)

b) esercitazioni di gruppo e studio individuale per un totale di 30 ore

La frequenza è obbligatoria. Lo studente che avrà superato il 20% ( 4 ore) delle assenze (inclusi ritardi e uscite anticipate) alle lezioni non conseguirà l'idoneità e dovrà ripetere il corso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del corso prevede la presentazione e la discussione dei seguenti argomenti:

- Finalità del colloquio

- Il setting della consultazione con bambini, adolescenti e adulti

- Tecnica e dinamica del colloquio con bambini, adolescenti e adulti

- Fattori terapeutici nel colloquio

- Formazione alla tecnica del primo colloquio

- Il colloquio in psicoterapia

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Le slide preparate dal docente e Il materiale bibliografico da studiare obbligatoriamente saranno messi a disposizione degli studenti su aulaweb nel corso delle lezioni alla voce "Slide e materiale bibliografico".

La seguente bibliografia (il cui studio NON è richiesto) è suggerita agli studenti che desidereranno, per loro interesse personale, approfondire in seguito gli argomenti trattati durante il corso.

A.A. V.V. (2006). L'assetto mentale dello psicoanalista nella consultazione. Quaderni del Centro Milanese di Psicoanalisi Cesare Musatti

Anchisi, R. Gambotto Dessy, M. (2009). Manuale per il colloquio psicologico. Franco Angeli, Milano

Candelori, C. (2013). Il primo colloquio. La consultazione clinica di esplorazione con bambini, adolescenti e adulti. Il Mulino, Bologna

Gilliéron, E. (1994). Il primo colloquio in psicoterapia. Borla, Roma

MacKinnon, R. A., Michels, R. Buckley, P. J. (2016). Il colloquio in psichiatria e psicologia clinica. Trad. it. Giunti, Firenze (2019).

Nicolini, C. (a cura di) (2009). Il colloquio psicologico nel ciclo di vita. Carocci, Roma

Pérez-Sànchez, A. (2012). Il colloquio in psicoanalisi e in psicoterapia. Trad. it. Astrolabio, Roma (2014).

Semi, A. (1985). Tecnica del colloquio. Raffaello Cortina, Milano

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ANNA MARIA ROSSO (Presidente)

LAURA MIGLIORINI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Nel corso dell'anno saranno attivati tre corsi: due nel primo semestre e uno nel secondo semestre. 

Le iscrizioni sono raccolte esclusivamente dall'Ufficio Laboratori, gli orari delle lezioni saranno disponibili sulla pagina web relativa ai Laboratori.

Il docente risponderà alle mail unicamente in merito alla didattica, ogni richiesta di tipo amministrativo (iscrizione, assenze per motivi di salute o lavoro, etc.) dovrà essere rivolta all'Ufficio Laboratori, dopo avere preso visione del Regolamento e delle informazioni pubblicati sulla pagina web.

Orari delle lezioni

LABORATORIO DI METODI E TECNICHE DEL COLLOQUIO PSICOLOGICO

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Al termine delle lezioni lo studente dovrà preparare e inviare al docente una breve relazione scritta (non oltre 7000 caratteri spazi inclusi). su quanto appreso durante il Laboratorio.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il docente valuterà attraverso l'esame della relazione scritta l'acquisizione della conoscenza degli argomenti trattati durante le lezioni. Nello specifico sarà valutata la capacità di riflettere criticamente su quanto appreso.

Calendario appelli