OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si pone l’obiettivo di fornire agli studenti la comprensione approfondita della sclerosi multipla, una patologia neurologica cronica e dei molti ambiti di intervento dell’infermiere esperto in sclerosi multipla, tramite lezione frontale e una modalità di insegnamento innovativa basata sull’approfondimento di specifici argomenti a piccoli gruppi e presentazione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere l’eziopatogenesi, fattori di rischio, epidemiologia, clinica, diagnosi, decorso della sclerosi multipla. Conoscere le terapie dell’attacco acuto e le terapie modificanti il decorso.
• Applicare le conoscenze alla lettura critica di articoli scientifici in lingua inglese su tematiche relative al ruolo dell’infermiere nella gestione della sclerosi multipla
• Ricercare in letteratura materiale su tematiche relative al ruolo dell’infermiere nella gestione della sclerosi multipla
• Preparare e presentare una relazione su una tematica relativa al ruolo dell’infermiere nella gestione della sclerosi multipla

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione frontale, lavoro a piccoli gruppi di analisi della letteratura e preparazione di una presentazione sull’argomento.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Eziopatogenesi, fattori di rischio, epidemiologia, clinica, diagnosi, decorso della sclerosi multipla.
• Terapie dell’attacco acuto e le terapie modificanti il decorso.
• Ruolo dell’infermiere nella sclerosi multipla con particolare riferimento a: family planning, gravidanza e allattamento, patient engagement, comunicazione della progressione di disabilità, l’infermiere esperto di SM

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiale fornito a lezione.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ANNAMARIA BAGNASCO (Presidente)

FULVIO BRAIDO

CARLO GENOVA

ALICE LARONI

ANDREA ORSI

MILKO ZANINI

GIANLUCA CATANIA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova scritta a scelta multipla con possibilità di integrazione con la valutazione della prova pratica

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

• Con la modalità d’esame scelta quali capacità, conoscenze, competenze voglio andare a verificare/ quale livello di preparazione e in che ambito voglio verificare?

Conoscenza dell’argomento e capacità di interpretare in modo critico le evidenze di letteratura e discuterle con i colleghi

• In che modo la modalità d’esame scelto mi permette di verificare quanto sopra?

L’innovativa lezione pratica permette agli studenti di diventare protagonisti dell’argomento 

Calendario appelli