Nell'insegnamento vengono forniti gli strumenti base per l'analisi di circuiti e sistemi elettronici. I risultati d’apprendimento previsti sono: essere in grado di comprendere il funzionamento dei principali componenti elettronici; essere in grado di analizzare circuiti elettronici analogici, e studiare il loro comportamento utilizzando il simulatore circuitale LTSpice.
Scopo dell’insegnamento è quello di fornire allo studente i metodi e gli strumenti base per l'analisi e il progetto di circuiti e sistemi elettronici: 1. funzionamento dei principali componenti elettronici; 2. analisi e simulazione di circuiti elettronici (analogici e digitali) di media complessità; 3. progetto di semplici circuiti analogici e digitali. I contenuti del corso sono strettamente collegati agli obiettivi del C.L. di fornire una comprensione sistematica degli aspetti e dei concetti chiave dell'ingegneria elettronica e delle telecomunicazioni, anche in relazione all’evoluzione di concetto di sistema elettronico da integrazione di blocchi a integrazione di funzioni in un unico sistema.
Acquisizione dei metodi e strumenti base per essere in grado di analizzare e progettare circuiti e sistemi elettronici realizzati con componenti discreti o tramite circuiti integrati.
Acquisizione di specifici contenuti tecnici:
- Funzionamento dei principali componenti elettronici (ad es. diodi, transistori bipolari, transistori FET).
- Metodi e strumenti di analisi teorica, progetto, e simulazione di circuiti elettronici analogici.
Risultati d’apprendimento
- Comprensione del funzionamento dei principali componenti elettronici (diodi, transistori bipolari, transistori FET), e delle loro caratteristiche e limitazioni nella realizzazione di circuiti elettronici discreti e integrati.
- Capacità di analizzare il comportamento di circuiti elettronici di ridotta complessità e di studiarne il comportamento per mezzo di un simulatore circuitale, valutandone il funzionamento e le limitazioni.
- Capacità di progettare circuiti elettronici di celle base a partire dalle specifiche di progetto.
- Conoscenze di base di Matematica e Fisica
- Fondamenti di Teoria dei circuiti
L'insegnamento viene erogato tramite lezioni frontali sia di carattere teorico che di esercizi di applicazione dei contenuti dell'insegnamento a problemi di analisi e progettazione.
Il materiale didattico si trova nel sito dell'insegnamento su Aulaweb.
Gli studenti sono fortemente incoraggiati a utilizzare attivamente il Forum di discussioni didattiche per chiedere spiegazioni e chiarimenti, sia sugli argomenti di carattere teorico delll'insegnamento sia sullo svolgimento di esercizi.
- Introduzione alla fisica dei semiconduttori.
- Struttura e funzionamento dei componenti elettronici: diodi, transistori bipolari, transistori FET.
- Tecniche generali di analisi e progettazione di circuiti elettronici in regime statico e dinamico.
- Funzionamento, analisi e progettazione di circuiti elettronici e.g. specchi di corrente, carichi attivi, amplificatori, amplificatori differenziali.
- Amplificatori operazionali: struttura circuitale, funzionamento ad anello aperto e chiuso, esempi di utilizzo.
Materiale di riferimento
- Slides e materiale dell'insegnamento in formato elettronico pdf.
Bibliografia
- Sedra, Smith, Circuiti per la Microelettronica, ed. Edises.
- Jaeger, Blalock, Microelettronica, ed. McGraw Hill.
Ricevimento: Su appuntamento
Ricevimento: Su appuntamento.
MAURIZIO VALLE (Presidente)
DANIELE CAVIGLIA (Presidente Supplente)
PAOLO GASTALDO (Presidente Supplente)
LUCIA SEMINARA (Presidente Supplente)
https://corsi.unige.it/9273/p/studenti-orario
L'esame consiste di una prova scritta e, in caso di superamento (con voto minimo 16/30) di una prova orale.
Vengono valutati l'acquisizione dei concetti presentati nell'insegnamento, l'abilità di applicare tali concetti alla risoluzione di esercizi di analisi/progettazione circuitali e la capacità di ragionamento dello studente.
La prova scritta è organizzata in due parti . La parte A consiste in domande che riguardano l'insieme degli argomenti dell'insegnamento e permettono di valutare le conoscenze teoriche acquisite. La parte B consiste in alcuni problemi di analisi/progettazione di ciruiti di ridotta complessità da risolvere sulla base delle specifiche fornite e ha lo scopo di valutare l'applicazione delle conoscenze acquisite nella risoluzione di problemi circuitali.
In caso di superamento della prova scritta è necessario lo svolgimento di una prova orale nella quale, partendo dalla valutazione della prova scritta, viene verificato il raggiungimento degli obiettivi formativi dell'insegnamento e il livello di conoscenze acquisite dallo studente. L'esame non è superato quando gli obiettivi formativi non sono stati raggiunti; in questo caso lo studente è invitato ad approfondire lo studio.
