OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento propone di fornire agli studenti gli elementi caratteristici delle principali unità operative e reattori dei processi chimici d'interesse industriale analizzando le trasformazioni dalle materie prime ai prodotti finali. Lo studente sarà in grado di identificare e descrivere le operazioni di assorbimento, distillazione ed estrazione e i reattori chimici ideali e di risolvere i loro bilanci di massa ed energia associati

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il modulo fornisce elementi e metodi per l'identificazione e la descrizione mediante modelli a scala macroscopica delle principali unità operative e reattori chimici d'interesse industriale.

Verranno analizzate le principali operazioni unitarie dell'industria di processo, le principali tipologie di reattori (a mescolamento e a segregazione) e le tipologie operative (discontinua, semi-continua, continua) delineando i rispettivi vantaggi e svantaggi.

La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative proposte (lezioni frontali, esercizi) e lo studio individuale permetteranno allo studente di:

• saper descrivere le operazioni principali dell'industra di processo e le realative apparecchiature
• saper risolvere i bilanci di massa ed energia a scala globale in apparecchiature  in cui avvengono  operazioni unitarie mediante trasformazioni fisiche (assorbimento, separazione)
• saper risolvere i bilanci di massa ed energia a scala globale in reattori in cui evolvono reazioni chimiche

MODALITA' DIDATTICHE

I contenuti teorici  si alternano ad alcune esercitazioni guidate. Le lezioni e le esercitazioni saranno svolte in presenza.

Si consigliano gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

Le competenze trasversali in termini di autonomia di giudizio e le abilità comunicative verranno valutate in sede di esame orale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

I principali argomenti trattati nel corso sono i seguenti:

• Le principali operazioni unitarie dell'industria di processo
• Le operazioni di trasferimento, trasporto e trasformazione
• Le apparecchiature di processo per le operazioni basate su processi fisici (separazione, filtrazione, assorbimento, adsorbimento fisico, distillazione)
• Le apparecchiature di processo per operazioni basate su trasformazioni chimiche (reattori a mescolamento, reattori a segregazione, reattori in fase omogenea ed eterogenea, reattori in serie/parallelo)
• Le modalità operative nell'industria di processo, vantaggi e svantaggi
• I bilanci macroscopici di materia ed energia e loro applicazione nella risoluzione di problemi a scala globale

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dispense fornite dal docente

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

GUIDO BUSCA (Presidente)

OMBRETTA PALADINO (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

 https://corsi.unige.it/corsi/11429/studenti-orario

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esame orale con domande sugli argomenti svolti durante le lezioni frontali per valutare le capacità dello studente di discriminare tra le differenti operazioni unitarie, descrivere le varie unità di processo ed effettuare semplici calcoli di progetto o verifica di apparecchiature.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti che abbiano in corso di validità certificazione di disabilità fisica o di apprendimento in archivio presso l'Università e che desiderino discutere eventuali sistemazioni o altre circostanze relative a lezioni, corsi ed esami, dovranno parlare sia con il docente che con il Prof. Federico Scarpa (federico.scarpa@unige.it), referente per la disabilità della Scuola Politecnica.

Per ogni maggior dettaglio si rimanda alla pagina di AulaWeb del corso di studi (https://aulaweb.unige.it).