PRESENTAZIONE

OBIETTIVI E CONTENUTI

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali ed esercitazioni con software statistici di base (jamovi). Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare la docente e il referente per la disabilità della Scuola all’inizio del Corso per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto dello stile di apprendimento individuale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Il ruolo della statistica nella ricerca scientifica; letteratura scientifica, impact factor; esempi di studi scientifici in logopedia.
• Scopi della statistica (descrittiva e inferenziale); unità statistica, popolazione, campione.
• Statistica descrittiva: tipologie di variabili e loro codifica in un database; distribuzioni empiriche e analitiche; distribuzioni e probabilità; misure di tendenza centrale e di dispersione; standardizzazione; visualizzazione dei dati.
• Calcolo delle probabilità; sensibilità e specificità di un test diagnostico, curve ROC, valore predittivo positivo e negativo.
• Statistica inferenziale: campionamento, teorema del limite centrale, errore di campionamento, inferenza, intervalli di confidenza, test di ipotesi parametrici e non (t di Student, test di normalità, Wilcoxon, Chi quadro).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Qualunque testo di biostatistica di base. Si consiglia: Martin Bland, Statistica Medica.

Le slide del corso saranno messe a disposizione su Aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si svolgono il primo semestre del primo anno; si rinvia alla voce Orario delle lezioni.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Si rimanda alla voce Modalità di Esame della pagina di descrizione del Corso Integrato.