Il corso si propone di fornire gli elementi di conoscenza ed interpretazione dal punto di vista geografico dei fenomeni globali legati alla comunicazione.
Il corso di Geografia della Comunicazione si propone di contribuire alla comprensione del ruolo strategico nella comunicazione per lo sviluppo dei territori e delle comunità locali.
Il corso ha il principale obiettivo di introdurre lo studente ad una lettura critica dei processi di produzione e circolazione dell'informazione e di come questi hanno ricadute sulla costruzione e (ri)significazione dei luoghi.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Non sono previsti requisiti specifici
Il corso alternerà momenti di lezione frontale a seminari, dibattiti e attività di gruppo, per un totale di 36 ore (6 CFU).
Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere dei seminari studiosi o esperti della disciplina (italiani e stranieri) per approfondire aspetti specifici delle problematiche trattate.
Per gli studenti con certificazioni DSA o specifiche disabilità si garantiscono misure compensative o dispensative, pur curando l'acquisizione delle competenze e delle conoscenze previste per l'insegnamento.
Il corso sarà organizzato in 5 sezioni tematiche che affronteranno diversi aspetti della geografia della comunicazione, e a cui saranno associate attività pratiche di lettura e riflessione in gruppo.
1. Ruolo del visuale in geografia:
2. Oltre la carta nella comunicazione geografica:
3. Geografia e virtuale:
4. Outer space geography:
5. Introduzione ai Web-GIS:
Per studenti frequentanti:
Appunti presi a lezione, slide e materiale condiviso dalla docente su aulaweb. Verranno forniti, in particolare, articoli scientifici e materiali per ogni argomento in cui è strutturato il corso che costituiranno materiale di studio.
In aggiunta (a supporto):
Lo Presti L. (2019) Cartografie (in)esaurite. Rappresentazioni, visualità, estetiche nella teoria critica delle cartografie contemporanee, Franco Angeli, Milano (open access disponibile qui: https://series.francoangeli.it/index.php/oa/catalog/book/450)
Per studenti non frequentanti:
Slide e materiale condiviso dalla docente su aulaweb. Verranno forniti, in particolare, articoli scientifici e materiali per ogni argomento in cui è strutturato il corso che costituiranno materiale di studio.
In aggiunta:
Un testo a scelta tra:
Ricevimento: Durante il secondo semestre, il ricevimento si terrà il mercoledì dalle 14 alle 16:00. Per accedere al servizio è necessaria la prenotazione inviando un'e-mail alla docente.
SARA BONATI (Presidente)
GIAMPIETRO MAZZA
KRISTINA MAMAYUSUPOVA (Supplente)
Le lezioni inizieranno nel secondo semestre
L'esame si svolgerà in forma scritta con domande aperte. Saranno fornite 4 domande tra le quali sarà possibile sceglierne 3. Il tempo a disposizione per lo svolgimento della prova sarà di 60 min. Le risposte non dovranno superare le 15 righe.
Il lavoro di gruppo, eventualmente realizzato dagli studenti frequentanti, seppur discusso durante il corso, costituisce parte integrante dell’esame.
Gli studenti Erasmus sono invitati a contattare la docente per definire insieme il programma e le modalità di esame.
Per le studentesse e gli studenti con disabilità o con disturbo specifico di apprendimento (DSA).
Gli studenti e le studentesse che hanno presentato regolare certificazione di DSA e/o di disabilità al Settore Inclusione possono fare richiesta di strumenti compensativi e misure dispensative utilizzando il form che si trova consultando questa pagina:
Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova
Il form genera in automatico tre mail: una mail per il/la docente, una mail per il Settore Inclusione, una mail per il/la referente.
Il Settore controlla la regolarità della richiesta dello studente o della studentessa. Se non vi sono notifiche da parte del Settore, la richiesta posta dallo studente o dalla studentessa è da considerare legittima.
I/la docente è chiamato a rispondere alla mail al fine di acconsentire o no alla richiesta, o per proporre proposte alternative o revisioni alle mappe.
Il/la referente resta a disposizione in caso sia necessario un maggiore confronto per comprendere come procedere con la valutazione.
Per gli studenti e le studentesse con BES è possibile chiedere se sia possibile utilizzare adattamenti tramite il solito scambio email.
L'esame consentirà di valutare:
Costituiscono criteri della valutazione:
Gli studenti che realizzeranno i lavori di gruppo saranno valutati anche sulla qualità dell’elaborato per quanto concerne gli aspetti contenutistici e formali.
Ulteriori informazioni sono disponibili su aulaweb
