PRESENTAZIONE

L'insegnamento è dedicato alla disciplina dell’impresa e delle società. Quanto all’impresa, sono in particolare affrontati lo statuto generale dell’imprenditore e quello dell'imprenditore commerciale, con particolare riguardo alla disciplina dell'azienda, della concorrenza nonché dei segni distintivi e delle creazioni intellettuali (opere dell'ingegno e invenzioni industriali). Quanto alle società, l’insegnamento esamina la disciplina dei rapporti patrimoniali e delle regole organizzative delle società di persone e delle società capitali, con particolare riferimento al governo societario.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha ad oggetto il diritto dell’impresa e delle società. È suddiviso in tre parti, rispettivamente dedicate (i) all’impresa, alla concorrenza e alla proprietà intellettuale, (ii) alle società di persone e (ii) alle società di capitali e cooperative. Saranno esaminate le diverse articolazioni dell’impresa, con particolare riferimento allo statuto dell'impresa commerciale, alla disciplina dell'azienda, dei segni distintivi e delle opere dell'ingegno. Per quanto concerne le società saranno approfonditi, in chiave sinottica, diversi istituti delle società di persone e di capitali fra cui la costituzione, l'ordinamento patrimoniale, la governance, scelte statutarie e parasociali, i trasferimenti, la disciplina dei gruppi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento fornisce agli studenti gli strumenti per comprendere i fondamenti della disciplina dell’attività d’impresa, sia in termini generali sia con riguardo allo svolgimento collettivo della stessa.

L’insegnamento si propone di assicurare che gli studenti comprendano la disciplina in materia di impresa tramite due approcci: (i) uno di stampo più teorico, consistente nell’assimilazione delle ragioni di carattere economico e finanziario che spiegano la conformazione della disciplina del diritto commerciale; (ii) il secondo di stampo più pratico, da acquisirsi tramite attività di laboratorio, che permetta di esaminare i profili contrattuali e negoziali della prassi commerciale.

In particolare, l’assimilazione e la comprensione degli elementi fondamentali del diritto commerciale si articola come segue:

• La prima parte dell’insegnamento permette agli studenti di: (i) comprendere e assimilare la funzione degli istituti che regolano i rapporti tra l’impresa e i terzi (ivi inclusi la rappresentanza commerciale e il registro delle imprese); (ii) comprendere e assimilare gli elementi fondamentali del quadro giuridico in materia di concorrenza; (iii) comprendere e assimilare la disciplina dei segni distintivi e delle creazioni intellettuali (opere dell'ingegno e invenzioni industriali);
• La seconda parte dell’insegnamento permette agli studenti di: (i) comprendere e assimilare l’organizzazione delle società di persone, con riguardo sia ai rapporti interni sia ai rapporti con i terzi (in linea generale e distintamente per ciascun tipo di società) nonché le implicazioni di carattere patrimoniale e finanziario di tale disciplina; (ii) applicare la disciplina relativa alla costituzione e allo scioglimento dei rapporti societari nelle società di persone e azioni intellettuali (opere dell'ingegno e invenzioni industriali);
• La terza parte dell’insegnamento permette agli studenti di: (i) comprendere e assimilare l’organizzazione delle società di capitali e cooperative, con riguardo sia ai rapporti interni sia ai rapporti con i terzi (in linea generale e distintamente per ciascun tipo di società) nonché le implicazioni di carattere patrimoniale e finanziario di tale disciplina; (ii) applicare la disciplina relativa alla costituzione e al trasferimento delle partecipazioni societarie nelle società di capitali.

In generale, il corso è altresì volto a migliorare la capacità degli studenti di comunicare efficacemente in forma scritta e orale, adattando la comunicazione al contesto, e a supportare l’abilità di gestire le interazioni sociali con un atteggiamento collaborativo e mediante una comunicazione costruttiva.

PREREQUISITI

Non sussistono prerequisiti necessari, fatte salve le propedeuticità previste dal Regolamento didattico.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento è impartito attraverso lezioni frontali, laboratorio sulla prassi contrattuale e societaria ed esercitazioni per complessive 54 ore di attività didattica in aula. 

• Nel corso delle lezioni sono esposti i lineamenti teorici della disciplina e le sue principali implicazioni pratiche. 
• Nel corso delle esercitazioni – tenute nel contesto delle lezioni – sono svolti pareri sui profili di maggior frequenza o interesse rielaborati dalla giurisprudenza: è incoraggiata la partecipazione attiva anche mediante la predisposizione, in classe e per gruppi, di una bozza di parere in forma scritta da discutere in aula, in modo da poter affinare le capacità espositive e argomentative.
• Nell'ambito dell'attività di laboratorio sulla prassi contrattuale e societaria sono svolte simulazioni pratiche attraverso la discussione in aula di esempi di applicazione delle regole sulla disciplina d’impresa e sulla costituzione e il funzionamento delle società. Il lavoro avviene in gruppo per favorire lo scambio di idee e il successivo confronto, con il resto della classe, delle diverse soluzioni raggiunte.

La partecipazione attiva alle esercitazioni e ai laboratori costituisce, insieme al conseguimento della qualità di studente o studentessa frequentante, condizione necessaria per l'ottenimento dei seguenti Open Badge: (i) competenza alfabetica funzionale (livello base); (ii) competenza sociale (livello base).

Gli/le studenti/esse con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi, sono invitati/e a contattare il docente e il referente per la disabilità del Dipartimento all’inizio del corso per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

PARTE PRIMA: impresa, azienda, concorrenza

1. L'imprenditore
2. Azienda, segni distintivi, proprietà industriale
3. La disciplina della concorrenza e dei consorzi

PARTE SECONDA: le società di persone

1. Le società: tipi e classificazione 
2. Società semplice e in nome collettivo 
3. Società in accomandita semplice 

PARTE TERZA: società di capitali e cooperative

1. La società per azioni
2. La società a responsabilità limitata 
3. La società in accomandita per azioni

TESTI/BIBLIOGRAFIA

1) Per chi abbia regolarmente frequentato l’insegnamento, la preparazione dell'esame è effettuata sul seguente testo: Mario Campobasso, Manuale di diritto commerciale, UTET, 2022, limitatamente alle pagine 1-358.

I materiali didattici pubblicati su AulaWeb (Lezioni, Laboratorio, Esercitazioni) potranno supportare la comprensione del testo prescelto.  

La regolare frequenza si considera raggiunta (anche in caso di regime a tempo parziale per causa di lavoro) con partecipazione attiva alle lezioni, alle esercitazioni e ai laboratori, con regolare inserimento nell’elenco frequentanti. A tale ultimo fine, si richiede la presenza ad almeno il 75% del totale delle lezioni (comprensive delle esercitazioni) e dei laboratori, complessivamente intesi.

2) Per chi non abbia regolarmente frequentato in conformità al punto (1), la preparazione dell'esame è effettuata sul seguente testo: Marco Cian (a cura di), Manuale di diritto commerciale, VI ed., Giappichelli Editore, 2025, limitatamente alle pagine 2-128; 173-181; 301-567; 579-636; 653-690. 

3) Per chi non abbia regolarmente frequentato in conformità al punto (1) a causa di impegno lavorativo a tempo pieno, la preparazione dell'esame è effettuata sul seguente testo: Marco Cian (a cura di), Manuale di diritto commerciale, VI ed., Giappichelli Editore, 2025, limitatamente alle pagine 2-128; 301-567; 579-620; 637-652.

4) Per coloro che siano in possesso di regolare certificazione di disabilità o di diagnosi DSA la preparazione dell'esame è effettuata sul seguente testo: Marco Cian (a cura di), Manuale di diritto commerciale, VI ed., Giappichelli Editore, 2025, limitatamente alle pagine 2-128; 301-567; 579-620; 637-652.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MATTEO GARGANTINI (Presidente)

IUNIO GIRAUDO

DILETTA LENZI (Presidente Supplente)

ILARIA CERIANA (Supplente)

CLAUDIO COEN (Supplente)

ALESSIA MISTRETTA (Supplente)

ANNA MOLINARI (Supplente)

FRANCESCA PALAZZINI (Supplente)

FRANCESCO PESCE (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

15 settembre 2025

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame si svolge in forma di colloquio orale, da sostenere in italiano. L'esame prevede almeno una domanda su ciascuna delle tre parti del corso (impresa e concorrenza - società di persone - società di capitali) ed è preparato sulle parti del manuale indicate nella scheda d’insegnamento (a seconda della frequenza, dell’impegno lavorativo a tempo pieno e certificazione di disabilità o di diagnosi DSA).

Unicamente per coloro che abbiano maturato i requisiti di regolare frequenza indicati nella scheda d’insegnamento, è prevista la possibilità di sostenere una prova parziale intermedia in forma scritta, composta da domande a risposta multipla e a risposta aperta sulle parti prima e seconda del programma. La prova parziale manterrà la propria validità per tutto l’anno accademico.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame, sia nella sua forma scritta sia nella sua forma orale, mira a verificare la comprensione delle nozioni teoriche come pure la capacità di individuare ed applicare le norme di riferimento a specifici casi concreti. In particolare, la prova accerta: (i) la capacità di individuare e definire i concetti giuridici utilizzando un linguaggio appropriato; (ii) la capacità di individuare, distinguere, conoscere ed applicare le principali disposizioni che compongono il diritto dell'impresa e delle società.

Per un corretto superamento dell’esame è quindi necessario: (i) avere compreso a quali esigenze di regolazione risponde la disciplina dell’impresa e delle società; (ii) ricordare in quali termini tale disciplina affronta le suddette esigenze; (iii) essere in grado di applicare tali fondamenti a specifici casi concreti. Nella valutazione del punteggio, in sede di esame orale e scritto, sarà attribuito un peso determinante alla comprovata comprensione degli istituti nonché alla proprietà di linguaggio.

La partecipazione attiva alle esercitazioni e ai laboratori costituisce, insieme al conseguimento della qualità di studente o studentessa frequentante, condizione necessaria per l'ottenimento dei seguenti Open Badge: (i) competenza alfabetica funzionale (livello base); (ii) competenza sociale (livello base). In particolare, il conseguimento di entrambi i badge richiede la maturazione dei requisiti di frequenza e la partecipazione ad almeno il 75% dei laboratori.

Coloro che siano in possesso di regolare certificazione di disabilità o di diagnosi possono richiedere di avvalersi, durante le prove d’esame, di misure compensative (mappe concettuali, ferma la concessione di tempo aggiuntivo), seguendo la procedura indicata nelle linee guida (p. 5) pubblicate qui. In ogni caso, per ulteriori informazioni, è possibile contattare la docente referente del Dipartimento all’indirizzo: Isa.Fanlo@unige.it 

ALTRE INFORMAZIONI

Informazioni aggiuntive possono essere messe a disposizione su AulaWeb durante il perido delle lezioni.