PRESENTAZIONE

L'insegnamento intende introdurre alle principali tematiche organizzative attraverso un percorso di analisi organizzativa strutturata che consente di capire il contesto e le relazioni in cui le tematiche organizzative si collocano e di sperimentarne le implicazioni gestionali .

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti gli strumenti teorico-interpretativi fondamentali e la strumentazione di base per l’analisi e la progettazione delle organizzazioni, sia per l’azione interna alle imprese, sia nella prospettiva della consulenza organizzativa.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento ha i seguenti obiettivi

- presentare la prospettiva organizzativa delle aziende

- introdurre il processo di analisi organizzativa

- supportare gli studenti nel percorso di approfondimento dell'analisi organizzativa.

Al termine del percorso, gli studenti che si saranno impegnati saranno in grado di 

- conoscere le variabili organizzative, le loro caratteristiche e le modalità di analisi

- conoscere il funzionamento di un'organizzazione

- conoscere il modo con il quale analizzare un'organizzazione

- capire le problematiche organizzative 

- comunicarle appropriatamente

MODALITA' DIDATTICHE

Si utilizza la didattica frontale per presentare i contenuti; si propongono attività che consentano allo studente di capire meglio e appropriarsi dei contenuti.

Gli studenti in possesso di certificazione di disabilità, DSA o bisogni educativi speciali devono contattare, all’inizio delle lezioni, sia il docente, sia il referente per la disabilità del Dipartimento, Prof.ssa Fanlo Cortes (isa.fanlo@unige.it), per concordare modalità didattiche e d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e consentano l'uso di eventuali strumenti compensativi

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Gli obiettivi e gli strumenti dell’analisi organizzativa
• La pluralità delle concezioni di organizzazione
• Le persone, il comportamento organizzativo e la cooperazione
• Il coordinamento dell’azione organizzativa
• Il job design e le competenze
• L’autonomia e la discrezionalità nel conseguimento degli obiettivi organizzativi
• Le scelte strutturali o di design e le architetture organizzative
• La flessibilità come adeguatezza al futuro dell’azione organizzativa
• La cultura organizzativa e il coordinamento dell’azione
• La razionalità dell’azione organizzativa e i processi decisionali
• La razionalità tecnica e il controllo degli obiettivi nei processi di decisione e azione
• Il teamwork, tra potenzialità e limiti
• Le fonti e le dinamiche di potere nelle organizzazioni
• La leadership e la gestione dei collaboratori
• La motivazione e la qualità del lavoro
• Il clima organizzativo e la valorizzazione dell’identità delle persone
• I processi di gestione delle persone (cenni)
• Il cambiamento organizzativo (cenni)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• M. Catino, L. Tirabeni (2023), Fondamenti di organizzazione, Il Mulino, Bologna.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame si svolge in forma scritta.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Si apprezza la padronanza disciplinare, la capacità di esprimersi con linguaggio appropriato.

Le studentesse e gli studenti che, per ragioni dipendenti da disabilità o disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) o bisogni educativi speciali (BES), necessitino di strumenti compensativi e/o di misure dispensative, sia ai fini della preparazione dell’esame (materiali ad hoc, supporto didattico; colloqui individuali, etc.), sia durante lo svolgimento dell’esame (ad es. l'uso di mappe concettuali, tempo aggiuntivo, etc.), potranno comunicare al/alla docente le proprie esigenze in modo da concordare l’adozione degli accorgimenti più opportuni. Per la richiesta dei servizi offerti da UNIGE alle studentesse e agli studenti con disabilità o DSA o BES, così come di strumenti compensativi e/o misure compensative di cui avvalersi durante le prove d’esame, occorre seguire attentamente le indicazioni pubblicate nel sito del Dipartimento: https://giurisprudenza.unige.it/serv_disabili. Per ogni ulteriore informazione, consultare la pagina del sito d’Ateneo (https://unige.it/disabilita-dsa ), nonché contattare la prof.ssa Isabel Fanlo Cortés, referente per l’inclusione del DIGI (isa.fanlo@unige.it).