PRESENTAZIONE

La letteratura tedesca comprende i testi letterari scritti nei paesi di lingua tedesca. Lo studio di “Letteratura e cultura tedesca” non dovrebbe fornire soltanto una succinta panoramica della letteratura tedesca, ma anche aiutare la comprensione dei fenomeni culturali che caratterizzano i paesi di lingua tedesca.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si propone di studiare il testo letterario di area germanofona, nel suo intrinseco carattere estetico e come veicolo privilegiato per la comprensione della cultura tedesca.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

1. semestre, obettivi

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

· Conoscere in modo approfondito le peculiari manifestazioni della letteratura del tramonto nella Jahrhundertwende

· Conoscere gli strumenti critici di base per affrontare un’opera letteraria

· Acquisire un adeguato vocabolario settoriale della letteratura

· Conoscere i generi letterari coinvolti

· Attraverso i punti precedenti, operare un esame critico consapevole di un testo in rapporto alle sue specificità storico-culturali e retorico-espressive di genere

2. semestre, obiettivi

Alla fine del corso, gli studenti sapranno riconoscere e interpretare fenomeni salienti della cultura tedesca alla luce dei testi e manipolare testi attinenti alla storia, letteratura e cultura tedesca. 

Gli obiettivi formativi mirano sempre di più a colmare le lacune delle conoscenze generali delle realtà politiche e culturali dei paesi di lingua tedesca da parte degli studenti e sopratutto ad aumentare e rafforzare le competenze mediali, creando un maggiore senso critico strumento indispensabile per affrontare il futuro.

PREREQUISITI

B2

MODALITA' DIDATTICHE

I. Unità didattica: 36 ore di lezione frontale. L’insegnamento verrà erogato in lingua italiana. 

Durante il corso sono previste 2 simulazioni dell'esame e 1 momento di role playing game.

A lezione, è previsto un costante feed-back con gli studenti, tramite domande orali. Del grado di maturità delle risposte, della loro pertinenza, e dell’utilizzo di un linguaggio settoriale adeguato si terrà conto, indicativamente, per l’esito dell’esame finale.

II. Unità didattica: 18 ore di lezione frontale in tedesco  (con spiegazioni in italiano) e lettura dei testi rispettivamente visione delle messiscene in tedesco (3 Cfu), secondo semestre.

N.B.: Il corso eroga per 36 ore nel primo semestre 6 CFU, e per 54 (36+18) ore nel primo e secondo semestre il corso eroga 9 CFU.

Frequenza: caldamente consigliata. È inoltre obbligatorio consultare regolarmente il materiale messo a disposizione in aulaweb

I non frequentanti devono studiare ANCHE le opere contrassegnate con* e sono pregati di contattare la docente a inizio corsi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

(1. semestre): "La Finis Austriae nella narrativa"

L’insegnamento dal titolo "La Finis Austriae nella narrativa" si svolgerà durante il primo semestre e avrà per tema la elaborazione della fine nella letteratura austriaca del Fin-de-Siecle. L’analisi delle opere nate dalla esperienza del tramonto sarà occasione per riflettere sulla funzione estetica della letteratura e sulla sua funzione di interprete della Storia.

L’insegnamento si articolerà nei seguenti momenti:

- Il concetto di Jahrhundertwende

- L’agonia della civiltà absburgica

- La civiltà del frammento

- Arthur Schnitzler, il vuoto

- Hugo von Hofmannsthal, il presagio

- Karl Kraus, l’apocalissi

- Il mito absburgico

- Joseph Roth

- Stefan Zweig

(2. semestre): Attualità e Storia nel dramma e nel teatro di lingua tedesca dal Naturalismo ai giorni nostri - Aktualität und Geschichte im deutschsprachigen Drama vom Naturalismus bis zur Gegenwart

• PROGRAMMA/CONTENUTO//PROGRAMM/INHALT

• Dopo aver introdotti dal punto di vista teorico i concetti drammatici e di drammaturgia nonché le varie forme di Arti teatrali si illustrerà lo sviluppo della letteratura e del teatro dal Naturalismo fino ai giorni nostro, partendo da esempi di testi teatrali e messinscene significanti trattandosi di pieces dal contenuto storico e sociologico. 

• Nach einer theoretischen Einführung in Dramen- und Dramaturgiekonzepte sowie in die Kunstform Theater wird an Hand von ausgewählten Beispielen von geschichts- und gesellschaftsbezogenen Theatertexten und Inszenierungen die literatur- und theatergeschichliche Entwicklung vom Naturalismus bis zur Gegenwart nachgezeichnet.

• TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Thomas Bernhard: Heldenplatz Elfriede Jelinek : Die Kontrakte des Kaufmanns

TESTI/BIBLIOGRAFIA

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

L'INIZIO delle LEZIONI sarà comunicato in questa pagina, non appena disponibile. 

Orari delle lezioni

LETTERATURA E CULTURA TEDESCA III

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Scritto e Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

1. semestre. 

La valutazione dell’apprendimento prevede un esame scritto.

Le conoscenze relative all’insegnamento verranno valutate tramite:

1) domande a risposta chiusa in cui lo studente dovrà dimostrare la conoscenza dei principali fondamenti culturali (letterari, storici, geografici, politici) relativi al mondo tedesco.

Testo di riferimento: Alberto Destro, I Paesi di lingua tedesca, Il Mulino, 2004 (Manuale)

Un aggiornamento costante da parte dello studente sull’attualità politica tedesca (tramite lettura dei quotidiani, ascolto dei telegiornali e dei radiogiornali) è ‘gradito’.

2) Domande a risposta aperta in cui lo studente dovrà dimostrare la conoscenza dei concetti relativi al tema dell’insegnamento.

Le competenze raggiunte dallo studente verranno valutate tramite domande mirate, in cui il medesimo dovrà dimostrare di sapere applicare gli strumenti che gli sono stati forniti durante le lezioni.

Criteri di attribuzione del voto finale:

- capacità argomentativa e di sintesi.

- scrittura sintatticamente corretta e utilizzo della terminologia propria della letteratura di guerra

- capacità di strutturare un testo scritto con chiarezza di idee

2. semestre:

colloquio orale, di durata variabile in base alla tipologia del programma, condotto dal docente titolare del corso, durante il quale la preparazione dello studente sarà valutata in base ai seguenti criteri:

a) capacità di leggere, tradurre, commentare e inquadrare criticamente brani tratti dai testi esaminati durante il corso e dalle altre letture integrative che sono da leggere e preparare autonomamente per l'esame in base a criteri illustrati nell'apposito canone di letture scaricabile dal sito del docente, dal corso in aulaweb e consultabile nella bacheca accanto allo studio del docente;

b) capacità di rispondere in italiano e in tedesco a domande poste su argomenti trattati durante il corso e sulle letture integrative portate all'esame, e di sviluppare eventualmente un discorso critico autonomo.

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità 
o di altri bisogni educativi speciali di contattare la docente 
all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, 
nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle 
modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti 
compensativi.

Destinatari:

Studenti della LCM III.anno, comunicazione internazionale.

Peso didattico:

L'esame equivale a 6 CFU.

Lingua:

Il corso si terrà in lingua tedesca.

Zielgruppe:

Studierende der LCM III. Jahr

Akkreditierung:

Die Prüfung berechtigt zum Erwerb von 6 CFU.

Sprache:

Die Unterrichtseinheiten werden in deutscher Sprache (mit Erklärungen auf Italienisch) gehalten.