PRESENTAZIONE

Il corso si propone di offrire a studenti e studentesse gli strumenti necessari all'applicazione pratica delle conoscenze e delle competenze metodologiche oltre che  delle principali tecniche di analisi dei dati afferenti alla ricerca sociale.
Il corso si svilupperà attraverso una serie di lezioni frontali, esercitazioni, e lavori di gruppo, con l’obiettivo di offrire le basi necessarie per poter gestire e analizzare una base dati.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di analizzare i metodi e le principali tecniche di gestioni e analisi dei dati. L’obiettivo del corso è quello di offrire agli studenti gli strumenti necessari per poter operari su differenti tipi di dati in contesti e settori differenti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

A partire dalla presentazione degli strumenti applicativi della metodologia della ricerca sociale, degli approcci e degli strumenti della data analysis (attraverso l'uso del software SPSS) sulla base di conoscenze di base della matematica e della statistica per le scienze sociali. Il corso mira a fornire capacità di analisi critica e di progettazione di strategie e strumenti della ricerca sociale e all’uso delle differenti tecniche e modelli di analisi dei dati. La conoscenza teorica ed applicativa dei principali approcci all’analisi dei dati è elemento centrale rispetto al corso stesso.
Il corso, attraverso una didattica di tipo laboratoriale, prevede l'apprendimento dei contenuti con esercitazioni a partire da casi concreti di ricerca empirica applicata.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali ed esercitazioni.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma del corso:

• Metodo, concetti, tecniche
• Dai concetti alle variabili
• Variabili, questionario, campione
• Analisi monovariata
• La trasformazione dei dei dati
• Analisi bivariata
• Gli strumenti per l'analisi

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Piergiorgio Corbetta, La Ricerca Sociale: Metodologia e Tecniche, II Le Tecniche Quantitative, Il Mulino. Disponibile su Pandoracampus https://biblioteche.unige.it/pandoracampus_unige
• Piergiorgio Corbetta, La Ricerca Sociale: Metodologia e Tecniche, IV L’analisi dei dati, Il Mulino. Disponibile su Pandoracampus https://biblioteche.unige.it/pandoracampus_unige
• Slide del corso

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni inizieranno in concomitanza con l'inizio del primo semestre dell'anno accademico 2026/27, la data esatta sarà comunicata attraverso Aulaweb.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La modalità d'esame sarà definita a inzio corso.

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) o con un Bisogno Educativo Speciale (BES) che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima depositare la propria certificazione presso il Settore servizi per l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell’Ateneo.

Successivamente, per richiedere adattamenti in sede di esame, chi ha una condizione di disabilità o DSA è tenuto a compilare il form che trova consultando questa pagina: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova. Invece, gli studenti e le studentesse con BES sono invece tenuti a inviare una e-mail alla/al docente, inserendo in copia conoscenza il Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (laura.traverso@unige.it) e il Settore  "Inclusione studenti" <inclusione.studenti@info.unige.it> . Nella e-mail occorre specificare:

• la denominazione dell’insegnamento
• la data dell'appello
• il proprio cognome, nome e numero di matricola 
• gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali e richiesti.

Per tutti/e, le richieste di adattamento devono essere poste con significativo anticipo (7 giorni lavorativi) rispetto alla data di esame. Richieste fuori tempo possono non essere accolte.