PRESENTAZIONE

L'insegnamento introduce i concetti teorici, tecnici e linguistici alla base della comunicazione radiofonica moderna. Attraverso l'analisi dei format, della dizione e della regia audio, il corso guida lo studente dalla strutturazione del palinsesto alla conduzione e produzione editoriale. L'obiettivo è fornire strumenti concettuali e operativi indispensabili per operare con consapevolezza nei media sonori contemporanei.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Lo scopo dell'insegnamento è quello di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche per la realizzazione di un format radiofonico. Saranno analizzati i mestieri della radio(speaker, regista/fonico, redattore, responsabile musicale), i tempi radiofonici e le differenze di stationality in modo da rendere lo studente cosciente della complessità della radiofonia. Al termine del corso, con l'ausilio di esercitazioni pratiche, gli studenti avranno le competenze per l'ideazione, la gestione e la registrazione di un format radiofonico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza, la partecipazione attiva alle esercitazioni in studio/laboratorio e lo studio individuale consentiranno allo studente di acquisire i seguenti risultati di apprendimento attesi:

1. Conoscenza e capacità di comprensione:

   • Descrivere l'evoluzione storica, la struttura dei palinsesti e le dinamiche di mercato dell'emittenza radiofonica pubblica e privata.

   • Identificare le specificità sintattiche e grammaticali del linguaggio radiofonico e le regole di scrittura per la radio.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

   • Redigere una scaletta radiofonica (clock) e articolare testi brevi per il radiogiornale o per interventi parlati (talk) nel rispetto dei tempi tassativi di trasmissione.

   • Utilizzare le funzionalità di base dei software di montaggio/editing audio (DAW) e le apparecchiature di regia (microfoni, mixer) per produrre un contenuto audio finito.

3. Autonomia di giudizio (Making Judgements):

   • Analizzare criticamente la qualità tecnica ed editoriale di un prodotto audio (format radiofonico o puntata di un podcast), identificando punti di forza e aree di miglioramento.

4. Abilità comunicative (Communication Skills):

   • Condurre brevi interventi microfonici con chiarezza, dizione appropriata e ritmo comunicativo adeguato al target di riferimento.

5. Capacità di apprendimento (Learning Skills):

   • Sviluppare autonomamente percorsi di ricerca ed elaborazione di nuovi format audio digitali integrando le innovazioni tecnologiche del settore.

PREREQUISITI

Non sono previsti requisiti specifici di propedeuticità. È auspicabile una buona cultura generale e la familiarità di base con l'uso di computer e dispositivi digitali.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento (totale 64 ore) è strutturato mediante metodologie didattiche attive coerenti con i risultati di apprendimento:

• Lezioni frontali: Esposizione dei concetti teorici, analisi ed ascolto guidato di materiali audio storici e contemporanei.
• Esercitazioni pratiche di laboratorio: Attività a piccoli gruppi dedicate alla redazione di scalette, simulazioni di conduzione microfonica ed esercitazioni di montaggio audio in laboratorio informatico/audio.

Studenti con DSA, disabilità o bisogni educativi specifici: Gli studenti sono invitati a contattare il docente e il referente di Scuola/Dipartimento all'inizio del corso per concordare modalità didattiche e ausili specifici, nel rispetto degli obiettivi formativi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma si articola nei seguenti moduli tematici:

• Storia ed evoluzione del mezzo radiofonico

  • Dalla radio Marconi al web radio e all'ecosistema dei podcast.

  • Modelli di business: servizio pubblico, radio commerciali, radio comunitarie.

•  Linguaggio e drammaturgia radiofonica

  • La scrittura per l'orecchio: sintassi, ritmo, chiarezza e uso della voce.

•  Architettura del palinsesto e format

  • La struttura del clock radiofonico.

  • Tipologie di format: talk show, morning show, programmi musicali e di approfondimento.

• Tecniche di conduzione e dizione

  • Respirazione, articolazione e dizione di base.

  • Gestione del microfono, tempi di parola e interazione con la regia/co-conduttore.

•  Elementi di regia e produzione audio (Laboratorio)

  • Catena audio: microfoni, mixer, schede audio.

  • Principi di editing audio digitale mediante DAW (Digital Audio Workstation).

  • Post-produzione, sonorizzazione, sigle e mixaggio finale.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Testo di riferimento:

  • Perrotta, M. (2020). Fare radio. Format, programmi e strategie per la radiofonia digitale. Roma: Carocci.

• Materiali didattici d'appoggio:

  • Slide delle lezioni, dispense ed esempi audio registrati disponibili sulla piattaforma AulaWeb d'Ateneo.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

NADIA DENURCHIS (Presidente)

MAURO MIGLIAVACCA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Inizio lezioni: Primo Semestre (consultare il calendario accademico del Corso di Studi sul sito web della Scuola/Dipartimento).

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Frequentanti:

Consegna del lavoro di gruppo + dichiarazione scritta del lavoro svolto singolarmente

Non frequentanti:

Tesina a scelta:

• analisi di una emittente radiofonica/format radiofonico/periodo storico radiofonico analizzandone struttura, cambiamenti, ecc, ecc, (siate fantasioni e originali) in base alle dispense consegnate.
• creazione di un format radiofonico originale

Consegna 5 giorni prima dell'appello.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le modalità di accertamento sono allineate ai risultati di apprendimento attesi (Constructive Alignment) e valutate secondo i seguenti parametri:

• Project Work (Audio + Scaletta): Valuterà la capacità di applicare le tecniche di scrittura radiofonica, la padronanza delle tecnologie di editing audio e la creatività nella progettazione del format.

• Tesina: Valuterà:

  1. L'acquisizione delle nozioni teoriche della disciplina.

  2. La proprietà di linguaggio tecnico ed espressivo.

  3. La capacità di analisi critica dei prodotti audio e di argomentazione delle scelte creative adottate nel proprio progetto.

ALTRE INFORMAZIONI

Per eventuali chiarimenti sui contenuti del corso o sulle modalità d'esame non descritti nella presente scheda, gli studenti possono rivolgersi direttamente al docente via e-mail o Teams.