PRESENTAZIONE

Il corso ha per oggetto le trasformazione dell’economia europea nel XX secolo, di cui si osserveranno successi e battute d’arresto e la sua capacità di rispondere alla sfide dei tempi.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Principale obiettivo del corso è quello di offrire un quadro complessivo delle dinamiche dello sviluppo economico europeo, guardando ai fondamentali fattori della crescita economica e ai diversi sistemi politico-economici realizzati in Europa nel XX secolo.

Particolare attenzione sarà prestata a temi quali I trend economici, le politiche economiche messe in atto dai governi, le diverse teorie economiche che le hanno ispirate, il ruolo dell’Europa nell’economia globale. Gli studenti saranno preparati per cogliere le relazioni e le interdipendenze esistenti tra questi elementi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Conoscenza e comprensione. Gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un’efficacie capacità di comprensione dei principali avvenimenti e processi della storia economica contemporanea (con particolare riferimento al caso dell’Italia).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e di analizzare temi storico economici e storico sociali con rigore metodologico e impostazione storica.

Autonomia di giudizio. Gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale che su quello dell’analisi dei casi le conoscenze acquisite, i metodi e gli strumenti di lettura dei processi storici.

Abilità comunicativa. Gli studenti devono acquisire la padronanza del linguaggio tecnico specifico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.

Capacità di apprendimento. Gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di approfondire in modo autonomo le tematiche della disciplina così come di altre materie di carattere storico.

PREREQUISITI

Non sono previsti prerequisiti specifici.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali e discussioni in aula su temi specifici.

Per le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA o BES

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con DSA o con BES che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it nella sezione "Studenti".

La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA di Ateneo.

All'inizio dell'insegnamento è consigliato contattare la docente o il docente per concordare modalità d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame.

Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia la Referente di Dipartimento prof. Elena Lagomarsino (inclusione.economia@unige.it) e il Settore inclusione: inclusione.studenti@info.unige.it. Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Il Laissez-faire system in Europa e i suoi caratteri dall’Ottocento al 1914.

2. Il periodo tra le due guerre. Il Sistema di mercato regolato e la fine del Laissez-faire.

3. Il dirigismo economico. Il Sistema dell’economia pianificata.

4. Economia mista e Welfare State in Europa occidentale dopo la seconda Guerra mondiale.

5. L’Europe nella globalizzazione.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Ivan T. Berend, An Economic History of Twentieth-Century Europe. Economic regimes from Laissez-Faire to Globalization, Cambridge University Press, Cambridge 2016.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

L’insegnamento si svolge nel secondo semestre con orario definito dal calendario didattico del Dipartimento di Economia.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame orale con domande varie e aperte si propone di verificare la conoscenza del/la candidato/a e la sua capacità di analizzare in modo critico e informato i temi storico economici.

ALTRE INFORMAZIONI

Il materiale didattico (bibliografia) su cui preparare l’esame è lo stesso per frequentanti e non frequentanti. Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento.